人教版2020年（春秋版）九年级中考五模化学试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考五模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷BCO2：二氧化碳中含有2个氧原子C2H：2个氢元素D：氧化钙的化合价为+2价2 . 下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是A水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动C10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小DCO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同3 . 下列属于化学变化的是A铁丝弯曲B香水挥发C燃烧烟花D瓷碗破碎4 . 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是A测定空气里氧气的含量B证明CO2密度比空气的大C检查装置的气密性D验证质量守恒定律5 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基本反应类型是分解反应B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为13：6D物质Q一定是该反应的催化剂6 . 下列关于氧气的说法不正确的是AO2可用排水法收集B细铁丝在O2中燃烧生成黑色固体CO2可用于医疗急救DO2可以作火箭燃料7 . 为了证明CuO属于碱性氧化物，应选用的反应是A与木炭混合后加热B与稀酸混合后加热C通入氢气后加热D通入一氧化碳后加热二、填空题8 . 氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指无污染。2017年我国又在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是_。A一种化合物B一种高效清洁能源C一种可再生能源D一种可以燃烧的固态水（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：此反应的化学方程式为_。该化学反应的基本类型是_。9 . 化学就在我们身边。现有氯化钠葡萄糖石墨金刚石二氧化碳，选择适当旳物质填空（填序号）。（1）干冰是_；（2）属于有机物的是_；（3）可用于切割玻璃的是_；（4）可用于干电池电极的是_；（5）可用于配制生理盐水的是_。10 . 按要求写出下列反应的文字表达式并在12题括号中注明基本反应类型）（1）碳在氧气中燃烧（ ）（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（ ）（3）硫在空气中燃烧（4）蜡烛在空气中燃烧以上（1）（4）的反应中属于氧化反应的是（填序号）三、简答题11 . 如图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。(1)当温度在 t1tt2之间时，A 物质与C物质_(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数相同的饱和溶液。(2)t1时，若要将 210 克 B 物质的饱和溶液稀释成溶质质量分数为 10%的溶液，需要加水的质量为_；(3)分别将 A、B、C 的饱和溶液从 t2降温至 t1，所得溶液中溶质的质量分数由小到大关系是_；若要从B溶液中得到B 晶体，最好采用的方法是_；(4)分别将 A、B、C 的饱和溶液从 t2降温至 t1，析出晶体的质量_(填序号)A最多B最多C最多A、B、C一样多无法确定四、流程题12 . 某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO42H2O）等产品，实现“变废为宝”主要物质关系如图：（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为_（2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为_（3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是_（4）流程中能循环利用的物质是_五、科学探究题13 . 如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_，加热后产生黑色的氧化铜.【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解.【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想：硫酸铜溶液呈酸性；猜想：生成的硫酸钠使溶液呈酸性.【实验与结论】实验：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH_7（填“”、“”或“”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想成立.实验：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈_（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想不成立.【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想不成立，理由是_；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：_（写出反应物的化学式即可）.【拓展与延伸】盐溶液_（填“一定”、“不一定”）呈中性，如碳酸钠溶液呈_性。六、计算题14 . “84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。（1）配制50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠g；水mL（g mL-1）。（2）上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液g。七、综合题15 . 请根据下图所示的实验装置图填空。(1)B图中的仪器名称为_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_，该装置还应作的的一点改进是_，该反应的方程式为_。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，在装药品前应先进行的操作是_。若用C装置制取CO2气体，在反应过程中，使反应停止的操作是_。(4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是_，若用下图装置收集甲烷，气体应从_端导入(选填“a”或“b”)。(5)实验室用锌粒和稀盐酸制得的氢气不纯，常含有水蒸气和_(填化学式)。为制取纯净、干燥的氢气，化学兴趣小组同学对锌粒和稀盐酸