人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法错误的是（ ）A在CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3的转化过程中钙元素质量保持不变B不能一步反应实现CuOCu(OH)2的相互转化C实现COCO2的相互转化，都只有一种途径D实现H2SO4HCl和Ca(OH)2NaOH的转化所发生反应的基本类型相同2 . 以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（ ）A除去N2中混有的少量O2：通过灼热的铜网B检验Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，观察现象C鉴別NaOH固体和NH4NO3固体：加水溶解，观察现象D除去CaO中混有的少量CaCO3：加入足量水，过滤3 . 下列转化中，只有加入酸才能一步实现的是（ ）ACaCO3CO2BZnZnSO4CMgOMgCl2DCuCuCl24 . 下列各组离子在水中一定能大量共存的是（ ）ANa、H、HCOBNa、Ca2、COCK、NO、HDH、Cl、OH5 . 下列四个实验方案设计中，合理的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别氧气和二氧化碳将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中B稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌C除去氯化钠溶液中的氢氧化钠加入适量的稀硫酸D除去氧化钙中的碳酸钙加水充分溶解，过滤AABBCCDD6 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法中，错误的是（ ）A复分解反应与中和反应属于包含关系B化合物与氧化物属于交叉关系C含氧化合物与酸属于交叉关系D饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系7 . 下面几种物质的分类，正确的是（ ）H2S KNO3 NH4Cl CO2 NaHSO4 C2H5OHA属于酸B属于氧化物C属于盐D属于有机物8 . 研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素各类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应AABBCCDD9 . 除去下列物质中少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）物质杂质除杂所用的试剂和方法AFeSO4溶液H2SO4加入过量锌粉，充分反应后蒸发、结晶BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤CK2SO4溶液CuSO4溶液加入氢氧化钠至不再产生沉淀，再过滤DH2气体HCl气体先通过足量NaOH溶液，再通过浓硫酸AABBCCDD10 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是At1时，A、B、C的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量: BA=CBt1时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%CA中混有少量C时，应采用降温结晶的方法提纯AD将t2时的物质A、B饱和溶液降温到t1时，两溶液的溶质质量分数: AB二、填空题11 . 下面是有关二氧化碳的自述，请你用适当的化学用语回答以下问题。大家好，我是二氧化碳，在实验室里常用碳酸钙和稀盐酸得到我，我想你们一定认识我，我存在于人体呼出的气体中，每日与你们形影不离，我溶于水可生成碳酸，潮湿环境下与石灰岩接触可以形成美丽的溶洞。我化身为干冰，舞台上云雾缭绕以及人工降雨都有我的功劳。对了，我还有自己的个性，能使澄清的石灰水变浑浊，这也是证明我存在的方法。（1）干冰的化学式_。（2）标出碳酸中碳元素的化合价_。（3）写出碳酸钙中所含的阴离子_。（4）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。12 . 用化学符号表示。（1）氢原子_；（2）氧原子_；（3）氢气_；（4）氧分子_；（5）水_。13 . “波尔多液”能杀死葡萄、柑橘表皮的寄生虫，它是用CuSO4溶液与石灰水混合而成的，其化学方程式为：_；若喷洒“波尔多液”不久就采摘的柑橘、葡萄，表皮上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点，这些蓝色斑点属于_（填“酸”、“碱”、“盐”、或“氧化物”），这时可在厨房用品中选用_浸泡将其洗去，该反应的基本类型属于_。三、简答题14 . 在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：（1）产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_。（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。_四、科学探究题15 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和他们仪器完成以下实验探究。（1）（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是_（查阅资料）CaCl2溶液显中性（提出问题）实验中未观察到明显显像，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？（2）（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想：只有CaCl2 猜想：有_；猜想：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2（3）乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想不合理，其理由是_（4）（实验探究）为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入滴加溶液实验操作实验现象_产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。（5）（评价反思）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因_（6）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_（7）若用200克稀盐酸和12克石灰石（杂质不溶于水也不溶于酸）反应制取二氧化碳气体为4.4克，则该石灰石中CaCO3质量分数是多少？_16 . 围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动。查阅资料：NaOH变质生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH7。甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质。你认为他能否成功?_，理由是_。乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为所加试剂为_。丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案。探究目的探究步骤预计现象_取少量固体溶于水，向其中滴加足量的_溶液产生白色沉淀证明固体中存在NaOH(2)向(1)所得溶液中滴加酚酞试液酚酞试液变红五、计算题17 . 为了测定某碳酸氢钠纯度（含有少量氯化钠），某学生设计了图13装置：称取1.5g此样品于图13的试管中，滴加稀盐酸至不再产生气泡为止，观察到量气管装有油层的液面从400.0ml降到70.1ml。【标况下（CO2）2.0g/L反应