人教版2020年（春秋版）九年级上学期9月月考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期9月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素，对此理解正确的是（ ）A变化过程中元素种类没有发生改变B新元素的原子序数为118C新元素的原子核外电子数为116D新元素的相对原子质量为1182 . 今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）A表示的粒子在化学反应中易得电子B表示阳离子C表示的元素在化合物通常显+3价D它们表示四种元素3 . “暖宝宝”主要成分：活性铁粉、碳粉、氯化钠等，通过氧化反应放热取暖。取部分混 合粉末润湿，并按图连好实验装置。下列关于该实验的叙述错误的是 A红色的水缓慢进入锥形瓶B实验过程中锥形瓶底部发热C该实验可用来测定空气中氧气的体积分数D食盐水可加速铁生锈4 . 如下图是某化学反应的微观示意图，其中、分别表示汞原子、氧原子，下列说法正确的是（ ）A反应前后分子个数不变B汞和氧气都是由分子构成C生成的和个数比为1：2D在该变化过程中，一定发生改变的粒子是汞原子和氧原子5 . 下列关于资源利用的说法或做法不正确的是（ ）A大量开采地下水，以缓解淡水危机B氢能源没有污染，应大力推广使用C开发利用太阳能、风能等新能源D综合利用煤和石油等化石燃料6 . 以下成语中涉及到化学变化的是（ ）A滴水成冰B死灰复燃C破釜沉舟D积沙成塔7 . （题文）是重要的核工业原料，已知中质子数为92，中子数为143，则的核外电子数是（ ）A143B92C235D518 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A守恒观：化学反应前后分子个数一定不变B微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的C转化观：氧气和水在一定条件下可相互转化D结构观：氯原子和氯离子的核外电子数不同，属于不同种元素9 . 下列数据合理的是（ ）A用pH试纸测得某溶液的pH值为4.2B称得某固体的质量为20.12gC量取某液体的体积为5.3mLD用温度计量得温度为12.56C10 . 在实验室的下列做法中，正确的是（ ）A为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶中B为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C为了安全，给试管加热时，试管口不能对着人D为了看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心11 . 下列有关空气的说法中，错误的是A按质量计算，空气中含有氮气约78%,氧气约21%B空气中各种成分的含量是相对稳定的C空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等DPM2.5是造成空气污染的主要污染物之一12 . 下列有关空气中各成分的说法错误的是（ ）A稀有气体的体积分数约为0.03%B氮气的化学性质不活泼常用作保护气C氧气仍然保持其原有的化学性质D二氧化碳是植物进行光合作用的原料13 . 科学家利用回旋加速器，用钙原子轰击钚原子得到了第114号元素，此后又用钙原子轰击锔原子得到了116号元素。下列有关说法错误的是（ ）A鈇的相对原子质量是289B鈇的中子数为114C鈇的原子序数是114D钙和锔都属于金属元素14 . 用分子的观点对下列现象的解释，其中不正确的是（ ）A加入糖的水变甜一分子在不断运动B水受热变成水蒸气一分子间有间腺C食物腐败一分子本身发生变化D热胀冷缩一分子大小随温度改变而改变15 . 下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是A铁丝B红磷C碳D硫16 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是A丙的相对分子质量为32gB生成的丙和丁的分子个数比为2：1C发生反应的甲和乙的质量比为22:3D反应前后分子种类不变二、填空题17 . 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相应的符号填空：（1）钠离子_；（2）两个铝原子_；（3）人体中含量最多的金属元素_；（4）氦气_；（5）硫酸根离子_；（6）标出二氧化硫中硫元素的化合价_。18 . 如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子。(1)其中表示纯净物的有_(填序号，后同)，表示混合物的有_能表示氢气和氧气的混合气的是，能表示氦气和氖气的混合气的是_，能表示金属铁的是_能表示氮气的是_。19 . 下列事实说明空气中含有哪些成分?(用物质的名称填空)（1）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空中含有_；（2）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_。（3）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。20 . 2016年6月，国际纯粹与应用化学联合会宣布，合成化学元素113号（Nh 鉨）、115号（Mc 镆）、117号(Ts钿)和118号(Og礇）为化学新元素。其中，“115号（Mc 镆）”中115表示原子的_数Mc表示的微观意义是_。三、实验题21 . 小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。(1)由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度_，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_。写出红磷燃烧的符号表达式：_(2)待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_，说明_。(3)实验完毕后，发现集气瓶中的水小于1/5，其原因可能是：_。(写一点即可)(4)实验完毕后，集气瓶中所剩余气体主要是_，根据现象可知该气体所具有的性质是：_。(5)红磷燃烧的三个条件：_,_,_22 . 以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验：小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。（1）小瑛观察到的现象是。小方观察到的现象是。他们可以得到的结论是。（写出一条即可）（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是。四、科学探究题23 . 小明通过学习蜡烛及其燃烧的探究，对洒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了一系列实验（如图）。（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是_，酒精是_，液化气是_（填写“固体”“液体”或“气体”）。（2）点燃液化气，观察到的主要现象有_（填序号）。发出蓝色火焰燃烧后产生有刺激性气味的物质发光、放热产生浓烟火焰分层（3）用一支木筷迅速插入液化气火焰中，片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同，在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰的确_（填“是”或“不是”）分层的，_部分温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应将水壶放在_部分加热。（4）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。说明液化气燃烧的生成物中一