人教版2019年九年级第一学期期中考试（六片联考）化学试题（I）卷

人教版2019年九年级第一学期期中考试（六片联考）化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水与生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A活性炭可以吸附水中的异味B生活污水可以任意排放C生活中常用煮沸的方法软化硬水D经处理后的工业用水可以循环使用2 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂B同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素C化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素3 . 下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是A香水挥发B钢铁生锈C冰雪融化D气球充气变大4 . 下列有关水的说法中不正确的是（ ）A鉴别硬水和软水可以用肥皂水B自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C工业三废的任意排放会造成水体污染D由电解水的实验可证明水是由氢、氧元素组成的5 . 下列仪器既可以直接加热又可以用作反应容器的是（ ）A试管B坩埚C烧杯D量筒6 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定7 . 下列实验操作错误的是A“高锰酸钾制取氧气”的实验中，收集气体后应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，停止加热B实验室研究铁冶炼的化学原理时，是先通入一氧化碳，排出装置中的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁C用10mL的量筒量取9. 75mL的稀盐酸D闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，让极少量的气体飘入鼻孔8 . 针剂药品封装前常用空气中含量最多的气体进行处理，以防变质该气体是（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳9 . 如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：1Ca 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺Da 管的电极是负极，b 管的电极是正极10 . 推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是A氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D铁钉生锈和铁丝燃烧都有氧气参与，所以都是氧化反应11 . 印染工业常用到硫化钠固体（Na2S），Na2S中硫元素的化合价是A-1B+1C-2D+212 . 下列说法不正确的是A可用肥皂水鉴别硬水和软水B墙内开花墙外香是因为分子的运动C铁在潮湿的空气中易生锈D二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为-1价13 . 对以下化学用语中“2”的解释正确的是（ ）A表示一个水分子中含有两个氢原子B表示两个氢元素C表示铁离子带两个单位的正电荷D表示二氧化硫中含有氧气分子14 . 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（ ）图1图2A图2比图1的实验更环保、更节约B图2中bc段纱布也会慢慢变红C图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动D若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红15 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD16 . 如图是活性炭净水器示意图，将自来水注入入水口，出水口得到较为干净的饮用水。下列说法正确的是（ ）A该净水器的净水效果可以达到蒸馏的效果B注入的自来水在消毒杀菌过程中发生化学变化C净水器中的活性炭发生了化学变化D该净水器能降低水的硬度17 . 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是（ ）A在化学反应前后，原子的种类和数目都发生了改变B物质在水中的溶解过程常伴随能量变化C化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D分子、原子、离子都是构成物质的微粒18 . 下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是AHBH2CH+DH2O二、填空题19 . 请用化学符号或名称表示（1）3个氧分子_； 2个钠离子_；13号元素_；2个铁原子_（2）生物体中含量最多的金属元素_填元素符号（3）保持水化学性质的最小粒子是_填名称三、实验题20 . 化学是一门以实验为基础的学科，根据下图回答有关问题：（1）上图是木炭还原氧化铜的反应，写出该反应的化学方程式_；实验结束后要等冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操作目的是_；（2）上图为探究质量守恒定律的实验，该过程观察到的实验现象是_，请从微观角度解释反应前后天平平衡的的原因_；（3）上图中玻璃棒的作用是_；实验得到的滤液仍然浑浊，原因是_（答一点即可）；（4）上图为电解水装置，判断所接电源的正负极，图中A点表示_极，该反应的化学方程式为_。四、简答题21 . 如图1为铝元素的原子结构示意图，表格是元素周期表的一部分，回答下列问题：（1）请将铝元素的元素符号和原子序数填入表中的相应位置_（2）铝元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，铝原子核内有_个质子，核外共有_个电子层，每个铝原子失去_个电子后形成的铝原子属于相对_（填“稳定”或“不稳定”）结构，铝离子的符号为_（3）原子的真实质量与相对原子质量之间存在密切的关系（如图），请判断X_写出原子的真实质量与相对原子质量之间的相互关系：_碳氧铝相对原子质量1216276.021023个原子的质量12g16gX22 . 按要求回答下列各题。（1）在下表空格中填写相应的化学式。氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁KClCaCl2NaCl_AlCl3ZnCl2FeCl2（2）如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，请你将如图空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上_、_；请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质：_23 . 如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：（1）图表示的反应符号表达式是_；（2）从微观的角度解释图、图的本质区别是_；（3）由图、图可得到：保持水的化学性质的最小粒子是_，在化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_；（4）由图还能获得的一条信息是_。24 . 某学生按下图进行过滤操作。请你指出该生过滤操作中的错误。_，_。五、科学探究题25 . 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：（一）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。（二）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）小刘的实验：在红磷燃烧时，观察到的现象是_。做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是_。（2）小李的实验：稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应看到_现象，反应结束后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_偏转（填“左”或“右”）。（三）得出实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。你认为_的结论正确.导致另一个实验结论错误的原因是：_,应如何改进_。请从原子的角度分析你认为正确结论的原因：_。26 . 蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么?问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢?有人提出了以下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳白烟是燃烧时生成的水蒸气白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验：（1）吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。（3）吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设_提供了证据。同时可排除假设_，因为_。六、计算