人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题（II）卷新编

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作不正确的是（ ）。A向试管里倾倒液体药品时,试剂瓶口要紧挨试管口B用滴管滴加液体时,滴管不触及容器内壁C为了节约火柴,用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯D用量筒量取液体时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平2 . 下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（ ）A2OBO2C2H2OD2O2-3 . 我国推广食盐加碘预防大脖子病，是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）在碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）A-1B-5C+1D+54 . 1967年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球，人类首次登月成功。在月球上，他发现没有水和空气。下列有关空气及其成分的说法正确的是A氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，能用细铁丝代替红磷C空气的成分按质量分数计算，氧气大约占21D稀有气体可用于制作充入霓虹灯5 . 硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”，享有“长寿元素”、“抗癌之王”、“心脏守护神”、“天然解毒剂”等美誉。如图为硒在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法不正确的是（ ）A硒是一种非金属元素B硒原子的核外有4个电子层C硒元素的原子中子数为34D硒的相对原子质量为78.966 . 把、四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中正确的是（ ）物质反应前的质量6.43.24.02.8反应后的质量5.27.22.8A和是反应物B一定是催化剂C的值是1.2D该反应是分解反应7 . 以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B红磷燃烧产生大量白雾C铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为无色D10mL酒精与10mL水混合，体积等于20mL8 . 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是A共享单车的推广可节约资源，减少空气污染B食用“加铁酱油”有助于预防佝偻病C进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验D室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场9 . 具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B量取9.5m体C检查装置气密性D加热液体10 . 春节将至，下列春节习俗中蕴含化学变化的是A贴春联B发红包C扭秧歌D放鞭炮11 . 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的A水银、蒸馏水、米酒B冰、干冰、冰红茶C氮气、沼气、空气D金刚石、大理石、生石灰12 . 下图表示的是四种粒子的结构示意图。其中说法正确的是A是非金属元素B上图共表示4种元素的粒子C在化学反应中易失去1个电子，在化合物中的化合价显1价D从核外电子排布来看，都是达到稳定结构的离子13 . 从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（ ）A墙内开花墙外香分子在不断地运动B1滴水大约有1.671021个分子分子很小C将氮气制成液氮，体积变小分子体积变小D氢气能燃烧，氧气能支持燃烧不同种分子性质不同14 . 下列反应属于化合反应的是（ ）A水氧气+氢气B氢气+氯气氯化氢C氧化汞氧气+汞D石蜡+氧气二氧化碳+水二、填空题15 . 根据概念的范围大小，化学概念间常存在以下三种关系（如图所示）：（1）纯净物和混合物属于上述中的_关系。（2）已知物质：洁净的空气、过氧化氢溶液、液氮、五氧化二磷、稀有气体、冰水混合物，其中属于纯净物的有_（填号，下同），属于混合物的有_。（3）化合反应和氧化反应属于上述中的_关系。16 . （1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空A红色B绿色C黑色D白色 E、无色F、紫黑色高锰酸钾 _； 氧化镁_； 碱式碳酸铜_；五氧化二磷_； 稀盐酸_； 木炭_；（2）现有物质：氮气；氧气；氦气；干冰；将相关物质的序号填在相应的空格内：属于稀有气体的是_；可用于人工降雨的是_；用于急救病人的是_；充入食品包装袋内的是_。17 . 空气的主要成分是氧气和氮气。(1)空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是_(填标号)。(3)下图是氧元素在元素周期表中的信息及微粒结构示意图。从图1中可获得多条信息，其一是_。若图2中表示氧原子，在化学反应中，氧原子容易_(填“得”或“失”)电子。若图2中，x=8时，该微粒是_(写微粒符号)。(4)以下是利用空气制取氮肥过程中重要的一步化学反应微观示意图。该反应的化学方程式是_。物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。该反应_(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。三、实验题18 . 根据下图装置，回答下列有关问题:（1）图中仪器的名称为_（2）写出以混合物为原料用装置A制O的化学方程式_（3）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为_（填装置序号，下同）（4）CO的制取方法有多种，实验室制取CO的化学方程是:_；检验CO的方法可用化学方程式表示为_。若用加热碳酸氢钠固体制取CO，应选用的发生装置为_；若用G装置采用排空气法收集CO，CO应从_进（选“a”或“b”）。（5）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如图）该装置B处应放的药品是_。该装置的优点可以控制反应的发生和停止，若使正在发生的反应停止，可以通过_来实现。19 . 如图分别是实验室净化天然水示意图和生活中的简易净水装置图。（1）在图1流程方框内从上到下依次填写的“关键词”是_（填序号）。a蒸馏 b蒸发 c结晶 d吸附 e过滤（2）在图2所示的简易净水装置中，用小卵石、活性炭、石英砂做净水材料。要获得较好的净水效果，处分别放置的是_。（3）图1得到的蒸馏水是_（填“硬水”或“软水”）。我国规定1L合格的生活饮用水中，CaCO3的含量不超过450mg/L，则钙元素的含量不超过_mg/L。（4）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离_不同的混合物的方法；蒸馏是分离_不同的混合物的方法。（5）水蒸馏的过程中，没有发生变化的是_（填序号）。水分子的化学性质 水分子间的间隔 水分子的能量 水分子的构成20 . 某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究。完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质_；A汞B磷C铜D木炭用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。红磷燃烧的文字表达式是_，有关分析合理的是_；A实验结束后装置内剩余气体只有氮气B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_ml40ml30ml氧气约占空气体积的五分之一四、简答题21 . 如图是元素周期表中1-18号元素的原子结构示意图,请回答下列问题:（1）原子序数为17的元素属于_（填“金属”或“非金属）元素,它与11号元素形成的化合物是由_和_构成的。（2）同一周期,从左到右各元素的原子最外层电子数的排布规律是_ , 且周期数与原子核外的_相等。（3）单质铁在8号元素形成的单质中燃烧的主要试验现象是_，反应的文字表达式为_。该实验要预先在瓶底留有少量水的目的是_。五、推断题22 . 民大附中实验室有A、B、C、D、E五种物质，知道以下信息：A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的B放入E中可熄灭。请同学们根据以上所述帮助实验员老师推测出物质，并完成下列填空：(1)写出下列各物质的名称：A是_ B是_ C是_D是_E是_。(2)写出B在A中燃烧的文字表达式_ 。(3)写出D在A中燃烧的文字表达式_ 。六、科学探究题23 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。（猜想）、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。（实验）用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表： 步骤现象步骤现象步骤结果结论溶液中有气泡放出带火星的木条复燃_猜想、不成立；猜想成立（2）步骤的目的_。（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为_。七、计算题24 . 过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为 C2H4O3，请回答：（1）该物质由种元素组成的，该物质的一个分子有个原子，各元素的原子个数比C:H:O为过氧乙酸