陕西省2020年九年级下学期中考模拟化学试题B卷（模拟）

陕西省2020年九年级下学期中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从分子的角度，如图所示说明了（ ）A分子是由原子构成的B分子在不断地运动C分子的质量和体积都很小D分子间存在间隔2 . 柠檬酸是一种重要的有机酸，又名枸橼酸，无臭，有很强的酸味，易溶于水。其它的化学式是C6H7O8，关于柠檬酸的下列说法正确的是（ ）A柠檬酸中碳元素、氢元素、氧元素的个数比为6:7:8B每个柠檬酸分子中质子数与中子数一定相等C柠檬酸分子中含有21个原子核D柠檬酸能与铁锈反应，因而能够去除铁制水壶里的锈迹3 . 化学源于生活，又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是（ ）A小然同学每天饮用一盒牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等B小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味C小英同学喝完饮料后，将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中D小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢4 . 常温下，在两个各盛有10mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示，下列说法中正确的是（ ）A该温度下，甲、乙两种物质的溶解度相同B升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解C甲溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液D乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液5 . 下列做法正确的是A煤气泄漏，开灯检查B食品防腐，甲醛浸泡C限放鞭炮，保护环境D深埋电池，消除污染6 . 下列现象能用质量守恒定律解释的是Am g水受热形成m g水蒸气B煤燃烧留下的煤灰比原煤的质量少C10 g食盐溶于70 g水中得到80 g食盐水D湿衣服晾干后，质量变小7 . 下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A加热液体B检查装置气密性C蒸发食盐水D稀释浓硫酸8 . 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是A这是一个化合反应B水分解时元素的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D氢分子能保持氢气的化学性质9 . 镓元素的单质是半导体材料，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图。以下从图中获得的信息错误的是AX=31B镓原子核外有4个电子层C镓的相对原子质量是69.72D镓元素的化学性质与镁元素相似10 . 下列变化过程中属于化学变化的是（ ）A镁燃烧B火柴梗被折断C氧气变为液氧D玻璃破碎二、填空题11 . 写出或配平下列反应的化学方程式：（1）铁在氧气中燃烧：_；（2）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：_；（3）一氧化碳还原氧化铜：_；（4）_O2_（5）_H2_（6）_ O2_三、实验题12 . (11分)化学是门以实验为基础的科学。（1）根据图（1）回答：写出a的名称；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是。（2）采用图（2）所示操作可能造成的后果之一是。（3）利用图（3）装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是(填字母)；A用高锰酸钾制氧气B用锌与稀硫酸制氢气C用氯酸钾与二氧化锰制取氧气写出你所选答案的化学方程式。（4）图（3）中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应的速率。请从图（4）中选取(填字母)与图（3）组合出一套可以控制反应的速率的装置。（5）干燥二氧化碳气体可用图（5）中的甲装置，甲装置中应放作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”)；若用乙装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为，植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气，应先在瓶中装满水，氧气应从(填“左”或“右”)端导入。四、流程题13 . )下面是某化工厂生产烧碱的工业流程图。请根据以上信息回答下列问题：（1）请写出X物质在实验室中的一种用途。（2）反应池中发生反应的化学方程式为。（3）操作的名称是，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的（写化学式）。（4）滤液D可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止。五、科学探究题14 . 某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的因素和验证质量守恒定律实验，数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度催化剂及质量相同时间内产生O2体积50.0g1%MnO2 0.1g9 mL50.0g2%CuO 0.1g12 mL50.0g2%MnO2 0.1g16 mL（1）本实验中，小李同学测量O2的体积可选择甲图中的_（填编号）装置。（2）通过实验_（从“”“”“”中选填），小李得出结论：双氧水的浓度越大，分解速度越快；你认为根据实验记录的数据该小组同学还能得到_结论。（3）小王同学用乙图装置进行实验，反应的化学方程式为_；该反应属于_(填基本反应类型)。他通过比较_，也得出了“双氧水浓度越大反应速度越快”的实验结论。（4）小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了，他认为该反应不遵守质量守恒定律。你认为他的看法_（填正确或错误），原因是_。15 . 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。（实验方案一）如图1。观察到的实验现象是_；（实验方案二）如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热水中。观察到的现象是_；图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，举例说出1个被控制的量_。实验方案二比实验方案一的优点是_。（实验方案三）如图5。用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。（查阅资料）盐酸是氯化氢（HC1）气体的水溶液，浓盐酸有强挥发性。过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏_，说明_。（实验结论）上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与_有关。（说出一点即可）六、计算题16 . 取氯酸钾和二氧化锰的混合物30g，加热一段时间后冷却，冷却后称得剩余固体质量为20.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，得到的滤渣经洗涤、烘干后称量为1.5g。计算：（根据化学方程式列式计算）（1）生成氧气_mol。（2）反应后剩余固体的成分及相应的质量_。（3）将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有_