人教版2019版九年级上学期10月考试化学试题D卷

人教版2019版九年级上学期10月考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列仪器，可以用来加热液体、溶解固体、配制溶液，还可以用作反应容器的是（ ）ABCD2 . 下列装置能完成相应实验的是（ ）A装置：过氧化氢制氧气B装置：由端进收集氧气C.装置：氯酸钾制氧气D装置：瓶内装水，由端进气收集氧气3 . 甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示则下列说法错误的是物质名称甲乙丙丁反应前质量/g4010100反应后质量/g6M2816A甲是化合物B乙可能是这个反应的催化剂CM=38D此反应基本类型为分解反应4 . 2015年12月我区成功创建为省级卫生城市。下列措施中不利于创建卫生城市的是A焚烧秸秆、垃圾，扬尘作业B植树造林，绿化环境C道路洒水，禁止工业污水超标排放D不乱扔垃圾，分类回收垃圾5 . 下列各种物质的用途中，主要利用其化学性质的是A活性炭用于净水B焦炭用于冶炼金属C钨用于制灯泡中的灯丝D液氮用于医疗上冷冻麻醉6 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：工业上采用分离液态空气法制取氧气；氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；物质与氧气的的反应都属于氧化反应；制取任何气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是（ ）ABCD7 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等下列说法正确的是A“人造空气”比空气中的氮气含量高B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量D“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸8 . 水是生命的源泉，化学实验同样离不开水，下列有关水的作用不正确的是（ ）A能用排水法收集O2是因为O2不易溶于水B测定空气里氧气含量时，集气瓶中水的作用是吸收有害气体C硫在氧气中燃烧时，水的作用是吸收SO2，防止污染空气D铁丝在氧气中燃烧时，水的作用是防止高温熔化物溅落引起集气瓶底炸裂9 . 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可用于制成多种电光源B因为氧气可以供给呼吸，所以可用于医疗急救C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于金属焊接的保护气D因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发动机的燃料10 . 在称取5.1克二氧化锰粉末、当指针向左偏转时，这时应采取措施是（ ）A加砝码B减少粉末C加入粉末D调节平衡螺母11 . 下列实验操作中，正确的是A称取氯化钠B检查装置的气密性C点燃酒精灯D读取量筒的读数12 . 下列变化中，发生了化学变化的是（ ）A风力发电B蒸发结晶C牛奶变酸D石油蒸馏得到汽油等产品13 . 如图为实验室制取CO2四套装置，其中可能收集不到CO2的是（ ）ABCD14 . 物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ）A硫粉：淡蓝色火焰 B木炭：发出白光 C红磷：大量白烟 D铁丝：火星四射15 . 下列物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A纯净的空气水B生铁青铜C二氧化硫澄清石灰水D蒸馏水臭氧16 . 下列实验方案中，不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A检验氧气伸入带火星的木条B检验二氧化碳通入澄清石灰水C除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引D除去二氧化碳中少量的一氧化碳点燃混合气体AABBCCDD17 . 下列用途中，主要利用物质化学性质的是A铜作导线B食品包装袋中充入氮气C干冰用于人工降雨D竹炭除冰箱中的异味二、多选题18 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是AABBCCDD19 . 除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是选项物质选用试剂操作方法ACO2(CO)氧气点燃BH2O（H2O2）MnO2过滤CNaCl (CaCO3)水溶解、过滤、蒸发结晶DAl粉(Fe粉)稀盐酸浸泡、过滤、洗涤、烘干AABBCCDD三、填空题20 . 化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。(1)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：_。(2)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式：_。21 . 现有如下常见仪器：a量筒、b试管、c胶头滴管、d烧杯，请回答：（1）吸取和滴加少量液体的仪器是_（填名称）；（2）用容积为15mL的试管盛放液体加热时，最多可盛液体_mL；（3）使用量筒量取一定体积的液体，正确的读数方法是_；（4）加热烧杯中的液体时，应将烧杯放置在_上，使受热均匀。22 . 水和空气都是人类重要的资源。（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等，其中氧气与生命息息相关。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_（填序号）。a 天然气燃烧 b 缓慢氧化 c 光合作用 d 钢铁生锈（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。因此，我们要节约用水，请你提出一条节约用水的具体措施：_。（3）水曾认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_（填序号） a 水的电解 b 水的蒸发 c 氢气在氧气中燃烧23 . 用化学符号表示：两个硫原子_氦气_五个硫酸根离子碳酸钠_硝酸钙_氢氧化亚铁_四、实验题24 . 根据下国所给的仪器和实验用品，回答相关问题：（1）仪器A的名称是_。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和_不会发生没变。（3）实验室制取CO2的化学方程式为_，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是_（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_口（填“a”或“b）通入，验满的方法是_。（4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取时，D中需加入几颗沸石，目的是_，E中需装入冷水，起_作用。25 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程，请写出该反应的表达式_；该反应的发生装置可选用上图的_，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_；但有同学提出该装置有一处不完善的地方，请你指出_。（2）氧气的收集装置可选用C；也可选用装置_，选择该装置的原因是_，验满的方法为_。有同学认为可用装置F收集一瓶氧气，请问氧气应从_（填“a”或“b”）端进入。（3）如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请问该同学可以选用上述发生装置的_，该反应的表达式为_。由于该反应比较难操控，所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气，但聪明的小美认为只要把上图中的_和_组合作为发生装置就可以获得平稳的气流。（4）实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸（液体）反应制取可溶于水、密度比空气大的二氧化碳气体，请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的_，收集装置选用上图的_。26 . 通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表：实验步骤实验现象实验结论（1）用_法收集两瓶呼出气体（2）向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清的石灰水_（3）将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中_（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比_五、简答题27 . 国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究。（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_。（2）小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_。（3）试着写出过氧化钙与水反应的文字表达式_。六、推断题28 . A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质在常温下是最轻的气体。B元素形成的单质在常温下是无色气体，A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物。B和C形成的化合物（气体）甲是形成酸雨的主要气体，A、B、C三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金属元素。根据以上信息回答下列问题：（1）元素A为_，D为_。 （2）A、B、D三种元素形成化合物的化学式为_，乙的化学式_。 （3）A2B2在一定条件下可转变成A2B，请写出该反应的化学方程式_。29 . 有A、B、C、D四种物质，分别是氮气、木炭、氧气、二氧化碳等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是_B是_C是_D是_七、综合题30 . 同学们可以通过下列方式认识空气。（组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是_；可用于代替氢气填充气球的是_；人类时刻都离不开空气，是因为有_； 会引起温室效应的气体是_, 写出实验室检验该气体的化学方程式_为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I该实验中红磷需要过量的原因是_；II红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式_；III冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果 _（填 偏大或偏小或不影响）（微观角度 ）用“化学符号”或“图示”填空。图示_化学符号_N2_同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是_（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（）-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气（-200）的钢瓶口，观察到的现象是_。下列叙述错误的