2020年（春秋版）浙教版八年级科学下册 第1章综合提高训练C卷

2020年（春秋版）浙教版八年级科学下册 第1章综合提高训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在科学研究时，科学家往往可以根据现象推理出相应的结论，为科学的发展打下基础。下列几种现象对应的结论正确的是（ ）选项现象结论A用 射线轰击金箔，发现大部分没有改变方向原子核几乎集中了原子全部的质量B用磁体的 S 极来回摩擦铁棒，会使铁棒变成一个新的磁体磁体都存在南北极C磁体靠近灯泡的时候发现灯丝轻轻摇动通电导体在磁场中受到力的作用D白炽灯开久了会温度升高电磁感应现象AABBCCDD2 . 小明在研究电路特点时，用电流表测得通过导线a的电流为3A，导线b的电流为1A，则下列分析不正确的是（ ）A通过导线c的电流为2AB通过导线d的电流为3ACL1的电阻小于L2的电阻DL1两端的电压等于L2两端的电压3 . 电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是（ ）A电冰箱消耗的电能会增加B电冰箱不能正常工作C电冰箱的使用寿命会缩短D人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故4 . 如图所示，两根形状相同的钢棒，甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（ ）A甲棒有磁性，乙棒无磁性B乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙都有磁性D以上三种说法都有可能5 . 下列物体之间都能“粘”在一起，其中是由物态变化引起的是ABCD6 . 如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是Aa端是北极，c端是负极Ba端是北极，c端是正极Ca端是南极，c端是负极Da端是南极，c端是正极7 . 如图甲所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，用图乙中（a）、（b）两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流，下列说法中正确的是（ ）A只有（a）能B只有（b）能C（a）（b）都能D（a）（b）都不能8 . 下列选项中，有关科学家和他的主要贡献对应不正确的是（ ）A门捷列夫元素周期表B汤姆生现代电子云模型C奥斯特通电直导线周围存在磁场D法拉第电磁感应现象9 . 如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ）A滑片P向b端滑动B将S拨到位置C将铁芯从螺线管中取出D将螺线管往上移动10 . 小明同学寒假在家看电视时，将一个电暖器拿出来取暖；当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象首先会导致的结果是A电视机烧坏了B空气开关断开了C电暖器烧坏了D灯丝烧断了11 . 请你想像一下，假如没有磁（现象），下列可能发生（ ）A水电站的发电机照常发电B电风扇照常工作C指南针不能指明方向D电动机照常工作12 . 如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ）ABCD13 . 下列图中的实验反映电磁起重机工作原理的是ABCD14 . 如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（ ）A图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B图乙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D图丁中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关15 . 关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是（ ）A通电螺线管上端为S极B当开关S闭合时，弹簧测力计示数会变大C电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小D若仅仅调换电源的正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变16 . 如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（ ）A如图中测电笔的使用方法B如图中某电器的电路连接C如图中有关家庭用电中电路的连接D如图中用湿手接触台灯的做法17 . 当有人触电或用电器着火时，下列做法正确的是A立即用手将触电者拉离电源线B立即用剪刀将电线剪断C用电器着火时，迅速用水将火扑灭D立即切断电源开关或用绝缘棒将电线挑开18 . 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向19 . 如图，若将一块磁铁从空心管自由下落，连接在线圈上的小彩灯在某一瞬间会发光，四幅图中能反映其工作原理的是ABCD20 . 如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。则四个选项中与这一过程的工作原理相同的是（ ）ABCD二、填空题21 . 在如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_，电压表V的示数将_，电路消耗的总功率将_，滑动变阻器的功率将_（均选填“变大”、“不变”或“变小”，R1R2）。22 . 如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为_极，图中电阻 R2的作用是_。23 . 如图所示是微型水力发电机，里面有一个涡轮。将它安装在水龙头或者水管上，当自来水冲击涡轮转动时，转动的涡轮带动小型发电机发电。（1）与发电机工作原理相同的是图_；（2）当水流速度越大时，发现指示灯越亮。这说明感应电流的大小与_有关。24 . 科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。（1）由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互_；当通入电流方向相反时，导线相互_。（2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法，请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面_。（填“向里”或“向外”）（3）上述现象的原因是：通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有_的作用。当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变。（4）由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过磁场来实现的。25 . （1）如图甲是某种压电陶瓷片外形，用导线把金属振动片和压电陶瓷片分别与电压表的正、负接线柱连接，当用拇指与食指挤压压电陶瓷片和金属振动片的两面时，电压表的指针就会偏转，如图乙。这说明在压电陶瓷片与金属振动片之间产生了电压。请你根据这一现象提出一个可以探究的问题：_。（2）如图，是小东做通电导体在磁场中受力的实验。他将铝棒放在磁场中的轨道上，闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器滑片P，铝棒都不动。请你分析并写出一条发生这种现象的可能原因_。（3）实验桌上有条形磁铁、铜、铁、铝的圆柱体各一个，铁钉若干。小欢同学在探究磁现象时进行了如下实验：用条形磁铁的一端靠近铁钉，能够发生吸引。分别用铜、铁、铝圆柱体的各个部分靠近铁钉，都不能发生吸引。把铁圆柱体放在条形磁铁下端并保持接触，结果在铁圆柱的下端可以吸引铁钉（如图）。针对这一现象，小欢认为，是由于铁圆柱体被磁化，所以吸引铁钉；而小林却认为是条形磁铁吸引的铁钉，不是铁柱被磁化。请你设计实验证明，是铁块被磁化而吸引铁钉的。 _。26 . 如图甲所示，将额定电压为2.5V的小灯泡接入电源电压为4.5V的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，记录相应电压表和电流表示数绘制成如图乙所示的UI图象，则小灯泡的额定功率为_W，小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻是_27 . 如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20，当开关S闭合后，电压表的示数为8V。求：（1）电阻R1两端的电压。_（2）通过电阻R2的电流。_三、探究题28 . 如下图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的。A装置是用来研究_的实验；B装置是用来研究_的实验；C装置是用来研究_的实验；D装置是用来研究_的实验。29 . 今年小倩家造了新房，电工师傅安装完成家庭电路，回答下列问题：（1）请你将图中的元件连成符合安全用电原则的照明电路_（2）小倩根据所学知识，想借助测电笔验收安装是否正确。在使用测电笔时，_（填“甲”或“乙”）的使用方法是正确的。（3）检测时，首先只闭合开关S，发现灯不亮，她用测电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因可能是_。（4）排除故障后，将一个电阻为55欧姆的用电器插入插座单独工作，此时通过保险丝的电流为多少？_30 . 如图甲所示，AB是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想：可能与切割导体的数量有关。 可能与切割速度有关。 可能与切割磁感线的导体长度有关。（1）在实验过程中，判断有无感应电流产生的依据是_。（2）请你再提出一个猜想：感应电流的大小可能与_有关。（3）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：实验次数123456速度/（厘米/秒）123456电流/毫安2.04.05.98.110.211.8分析表中数据，可得出的结论是_。（4）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图乙所示，由此可知电流表指针偏转的原理是_。31 . 图甲是某电热水器的电路图。其中U=6V，R2为可调电阻；R1为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示；R3为电阻丝加热器；R1和R3均置于水箱中，继电器线圈电阻忽略不计。当继电器线圈中的电流达到 0.06A 时，继电器的衔铁会被吸下。（1）热水器中水的温度升高时，热敏电阻的阻值R1将_（填“变大”“变小”或“不变”）；（2）当R2调节为 50欧姆，水箱温度为 60时，指示灯_（填“红灯”或“绿灯”）发光，线圈下端M的磁极是_（填“N”或“S”）极；（3）如果将热水器中的最高水温设置为 80，R2的阻值应该调至多大？_32 . 在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，用一根绝缘的细线将一根导体棒AB悬挂在蹄形磁铁的磁场中，再将导体棒AB、电流表及开关用导线连成一个闭合电路(如图所示)：(1)闭合开关，让导体棒AB保持静止，电路中_(选填“有”或“无”)感应电流产生。(2)闭合开关，让导体棒AB沿_(选填“竖直方向上下”或“水平方向左右”)运动时，电路中有感应电流产生。33 . 在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为_极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的_。如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_。图线没有过坐标原点，是因为_。利用该磁敏电阻的RB特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度。将该磁敏电阻R放置在图a磁场中的位置1处。小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将实验电路连接完整。（_）正确接线后，测得的数据如上表所示。则磁敏电阻的测量值为_。根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为_T。在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，则滑动变阻器接入电路的阻值（电源电压为5.50 V）为_。34 . 某科学小组利用如图装置对FeSO4nH2O晶体中的结晶水的含量进行测定(铁架台等已省略). 已知: FeSO4和FeSO4nH2O 加热时易被空气氧化; FeSO4nH2O=加热=FeSO4+nH2O. 实验步骤如下: 请回答: (1)步骤打开K1导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是_. (2)步骤中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是_. (3)有同学建议,为加快产生CO2的速率,可将 A 中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状.试问,制取气体时反应速度是否越快越好?其理由是_. (4)步骤称量,若晶体FeSO4nH2O质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了m1,D 装置质量增加了m2,则此晶体中的结晶水的百分含量为_(用字母表示).35 . （12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下左图所示的实验装置。（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流