人教版2020年九年级上学期期中化学试题（II）卷新编

人教版2020年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，属于氧化物的是（ ）A氧气B熟石灰C干冰D过氧化氢溶液2 . 燃煤电厂烟道气中含有大量的二氧化碳，经“捕捉”可用于生产甲醇等产品。反应的微观示意图如图：下列说法正确的是A反应前后氢元素的化合价没有发生改变B反应前后分子和原子的种类都发生改变C两种生成物均为化合物D反应中乙、丁两物质的质量比为1：93 . 3月22日是“世界水日”，下列关于水的叙述不正确的是（ ）A用肥皂水可以区别硬水和软水B水中的钙、镁离子增多导致水体富营养化C水中的色素和异味可以用活性炭除去D电解水的实验可证明水的组成4 . 下列说法不正确的是（ ）A二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物B氧气约占空气总体积的21%C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D花香四溢说明分子在不停地运动5 . 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是A兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光B日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山6 . 已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量B生成的质量C固体中的质量D固体中钾元素的质量分数7 . 下列对宏观事实的微观解释,正确的是A向红棕色的二氧化氮气体中加入活性炭，振荡后变为无色-二氧化氮分子发生改变B空气容易被压缩，而水却不易被压缩-气体分子间有间隔，液体分子间无间隔C用带火星的小木条可以鉴别氧气和二氧化碳-不同分子，化学性质不同D天然气压缩后体积变小-压强增大，分子的体积变小8 . 下列实验操作正确的是A量5mL液体B滴加液体C给液体加热D检查装置气密性9 . 关于下列几种化学符号的说法正确的是（ ）NNH3Mg2+FeA能表示1个原子的是B中的数字“3”表示氨气中有3个氢原子C能表示1个分子的是D中的数字“2”都表示离子所带电荷数10 . 下列叙述错误的是 （ ）A实验室中不得尝任何药品的味道B道尔顿和阿伏伽德罗创立的原子论奠定了化学的基础C硫在空气中燃烧的实验应在通风橱中进行D门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表二、填空题11 . 下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_(写离子符号)。(3)溶于水能形成蓝色溶液的是_；硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为_。12 . 完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。(1)镁条在空气中燃烧_，点燃镁条时使用的夹持仪器是_。(2)实验室用6%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气_，6%的过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为_。(计算结果精确到0.1%)(3)氨水与硫酸反应_，生成的盐可用作_肥(填写化肥种类)。(4)一氧化碳在高温下与氧化铁反应_，反应前后气体的化学计量数之比为_。(5)受到猛烈撞击时，硝酸铵会迅速分解生成一氧化二氮气体和另一种氧化物_，一氧化二氮中氮元素的化合价为_。13 . 用微粒的观点回答下列问题：(1)保持水的化学性质的微粒是_。(2)水通电分解过程中，不变的微粒是_。(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是_。三、实验题14 . （8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a；b（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，应选用的发生并收集装置为。（4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：加热把药品装入试管后固定在铁架台上检查装置的气密性熄灭酒精灯用排水取气法收集气体从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号）。（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；植物油上方原有的空气对实验结果明显影响（填“有”或“无”）。四、推断题15 . 如图所示，A、B、C、D、F分别是初中化学常见的五种含有氧元素的物质，A是白色固体，B是无色液体，D、E是两种黑色固体，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。（图中“”表示两端物质相互反应，“”表示转化关系）（1）气体C的化学式是_。（2）BC的基本反应类型是_。（3）写出下列反应的文字表达式： AC：_ C+EF：_五、流程题16 . 为实现废物“资源化”利用的目的，以电石渣主要成份为Ca（OH）2和CaCO3其中Ca（OH）2为微溶物为原料制备KClO3，其主要流程如图所示：（1）氯化过程中，Cl2与Ca（OH）2作用，发生了一系列变化，最终生成Ca（ClO3）2和CaCl2，该反应的化学方程式中这两种生成物的化学计量数比为1：5生成Ca（CIO3）2的化学方程式_。提高Cl2转化为Ca（ClO2）2的转化率的可行措施有_（填标号）。A、适当减缓通入Cl2速率 B、充分搅拌浆料C、加水使Ca（OH）2完全溶解（2）活性炭的作用是_；步骤甲的操作名称为_；残渣A中一定含有_。（3）向步骤I得到的溶液中加入稍过量KCl固体可将Ca（ClO2）2转化为KClO3，该反应的基本反应类型为_。六、科学探究题17 . 某课外小组研究“影响 H2O2 生成 O2反应速率的因素”的课题。通过查阅资料，提出如下猜想。（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响 H2O2生成 O2的反应速率。（实验过程）实验装置如图。（实验操作）检查装置的气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶逸出的气体。（实验记录）实验编号反应物5%H2O250mL5%H2O2 50mL3%H2O2 50 mL加入固体0.5g CuO0.5g MnO20.5g MnO2收集等体积O2所需时间105s45s78s充分反应后，将实验中剩余物质里的 MnO2提取的方法是_。（实验结论）该探究过程得出的结论是_。（反思评价）H2O2在常温加入 MnO2后反应速率加快。小敏同学提出，为了更好地证明 MnO2对 H2O2生成O2反应速率的影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_。（实验拓展）小敏同学发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时，没有产生明显的火星四射现象。造成这种结果的可能原因是_。七、计算题18 . “xx”钙片主要成分是碳酸钙化学式为：CaCO3和维生素D，如图为商品标签图，请根据标签的有关信息