人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列地点或区域中，不能称为生态系统的是（ ）A一座城市B河中的鱼C一片森林D一条大河2 . 下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（ ）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡AABBCCDD3 . 某实验小组分别探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图。该结果能够表明A水蚤心率随酒精浓度升高而加快B水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而降低C酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用D用同一只水蚤，先测清水、再测不同浓度酒精中的心率，可以减小误差4 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）A螳螂蝉黄雀B树螳螂蝉黄雀C蝉螳螂黄雀D树蝉螳螂黄雀5 . 下列属于藻类特征的是A不具有叶状体B有根状物和茎、叶的分化C没有根、茎、叶的分化D有真正的根、茎、叶6 . 为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了图实验方案。以下说法不正确的是（ ）A该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用B两支试管应放在37的温水中保温510分钟C滴加碘液后，2号试管中的馒头碎屑会变成蓝色D1号试管中的馒头被分解成葡萄糖，所以不变色7 . 如图表示动物细胞的一些生理活动，下列说法正确的是（ ）A代表细胞分裂，观察到染色体变化最明显的过程为B图中A、B、C分别为神经组织、上皮组织、保护组织C在细胞分裂的不同时期，染色体的形态和数目均相同D正常情况下，图中A、B、C中的细胞与细胞甲中的染色体数量是相同的8 . 6月5日是世界环境日，2018年世界环境日的主题是“塑战速决”。全球每年用掉5万亿个塑料袋，平均每人每年使用714个，而塑料在自然环境中分解需要一百年之久，塑料灾难已经延伸到地球的每个角落。下列说法不利于解决塑料污染问题的是（ ）A尽量少用或不用塑料袋B对废旧塑料回收再利用C对使用一次性塑料制品收费D塑料污染与个人行为无关9 . 甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是（ ）A在结构层次上，甜瓜的瓜皮属于组织B甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的细胞质中D甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化10 . 小明的爸爸做蒜薹生意。有一次帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用11 . 下列生态系统中，最大的生态系统是A森林生态系统B农田生态系统C生物圈D海洋生态系统12 . 如图表示某生态系统中各种成分之间的关系，据图分析下列说法正确的是（ ）A中的能量直接源于阳光B图中包含有三条食物链C它能表示一个小型生态系统D表示的是生产者13 . 下列环境中,更容易引起人中暑的是（ ）A干燥的沙漠B农田C充满水蒸气的车间D森林14 . 将大麦种子浸软后纵切，再用放大镜观察如图，有关说法错误的是（ ）A大麦属于单子叶植物，它的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳B图中构成胚芽、胚轴、胚根细胞的染色体是相同的C大麦幼苗是由图中的B发育而来的D与菜豆种子相比，图中结构A的数量和功能都不同15 . 除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用（ ）A走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C潮湿的种子堆散发出热气D堆放的白菜散发出霉气16 . 下列不属于生物的特征的是（ ）A生物能排出身体内产生的废物B生物能对外界刺激作出反应C生物能进行呼吸D生物都是由细胞构成的17 . 我们的皮肤，从结构层次上看属于A细胞B组织C器官D系统18 . 如图是恩吉尔曼关于探究光合作用的实验，下列对实验设计相关叙述错误的（ ）A选用的水绵是水生藻类，有大的带状叶绿体便于观察B用好养性细菌的趋氧性，来指示光合作用的发生与否C利用水生植物作实验材料可排除空气中氧气对实验的干扰D恩吉尔曼的实验设计中没有对照实验的设计19 . 下列结构属于组织水平的是（ ）A一朵桃花B桃子外面的表皮C桃树D桃树的一段枝条20 . 不论是大豆还是玉米的种子，胚的结构不包含的是（ ）胚芽胚乳胚根胚轴ABCD二、综合题21 . 叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。下图是叶片的结构示意图，请据图回答（1）叶上、下表皮无色透明，利于透光；表皮上分布的_是植物散失水和气体进出植物的门户，它是由_细胞控制的：叶脉有运输和支持功能。（2）叶肉细胞中的叶绿体，利用_将_和水合成为贮存了能量的_同时可以释放出_。这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的食物链和食物网为其他生物提供食物和能量。22 . 下图是花的结构图，请据图回答问题。（1）中共同构成了8_，其中6_将来发育成_，它内部的胚珠将来发育成_。（2）图中的名称是_，其内含有_。23 . 如图为显微镜的结构示意图，请回答下列问题：（1）取显微镜时，握镜的部位是_调换物镜的结构是_所指的是_，它和遮光器可以用来调节光线强弱（2）观察标本时，首先要从侧面注视_，同时转动_，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近标本位置，再用左眼向_内看，右眼也要同时睁开，并转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止，然后，再略微转动_使看到的物像更加清晰（3）如果视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断污点在_上24 . 下图是动物细胞和植物细胞的结构示意图。（括号内填图中的番号，横线上填相应的结构名称）（1）图_是植物细胞结构示意图。（2）图中对细胞起支持和保护作用的是_。（3）图中b是_，它将细胞内部与外部环境分开，对细胞具有_作用，它还控制着细胞与外界的_，保证了细胞正常的生活。（4）图中C是_，它控制着细胞的生命活动，也是细胞内遗传物质_和复制的场所。（5）植物细胞所特有的结构是图中的_和_。三、实验探究题25 . 同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已经有4000年了。先天性行为是动物生来就有的行为，在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：（1）提出问题：蚕只吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？（2）作出假设：_。（3）制订计划：实验用蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕，去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕。为了检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度，请你从以上两种用蚕来源中选择获得蚕的方式，你的选择是_(填序号)。（4）该实验的变量：叶的种类不同。（5）设计实验：选择出作为该实验的材料：桑叶和白菜叶，选择两种叶子的目的是_。（6）每一组蚕的数量你认为应该选择（_）A用1只蚕B用10