正确使用标点符号自制

,正确使用标点符号,.,考试说明,要求掌握七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。,.,一、顿号,表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。考试大多考查层次关系。,.,使用顿号的注意事项：,表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。,如：（1）他三十六七岁。（概数）（2）距这里二三里（概数）（3）这个小孩有四五岁（概数）（4）今天做值日的是四、五组。（确数）,注：顿号表示并列，相当于“和”,请区分：（1）高一二年级的时候，我学习开始松散。（2）请高一、二年级各派二十名学生到图书馆领取课本。,.,2.太短的并列成份间（尤其是一约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。,使用顿号的注意事项：,如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究,.,使用顿号的注意事项：,3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。,例：（1）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（2）亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。注：第（2）句用了“和”，前面的顿号应该删去。,.,使用顿号的注意事项：,4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。,这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,注：并列成分前加一个指示代词“这”，使得分句间的停顿延长，所以用逗号。,.,使用顿号的注意事项：,5.并列部分作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。,例：（1）萝卜切得纤细，均匀。（2）这个故事讲得真实，生动。（3）你要不断进步，识字，生产。,注：并列成分作主语、宾语时，可用顿号，也可用逗号。,.,使用顿号的注意事项：,6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。,例：（1）这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。,.,使用顿号的注意事项：,7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。（考点）,如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。,.,8较长的并列词语之间，不用顿号，应该用逗号。如：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。,.,9.并列的成分后有语气词“啊”“呀”“啦”等时，并列成分间使用逗号。,使用顿号的注意事项：,例：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,.,使用顿号的注意事项：,10、反复的词语之间不用顿号而用逗号。如：水，水，我要喝水。,.,堂上练习,（1）上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（要点五）（3）重建后的大相国寺，天王殿，大雄宝殿和藏经阁等结构严谨，气象威严。,.,二、逗号,表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。考点：1、用逗号来强调主语北京，是我们伟大祖国的首都。,.,2、主语后有语气词，用逗号。你啊，还是那个老样子。3、变式句（主谓倒装句）怎么啦，你？多么美丽，这一朵朵鲜花！4、用在独立语后据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：“据说”后面不能用冒号),.,三、分号,表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。如：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,.,分号在复句中使用时注意两点：,（1）在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。（2）有些复句，虽不是并列，但为了增加停顿的时间，以突出分句的总分、转折、因果等关系，有时也可用分号（用在第一层）。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布。,.,四、冒号,用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。例（1）下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤.（2）他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。总结上文时相当于破折号,.,运用冒号时应注意：,1冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。例：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（冒号只管到作业到深夜，属于误用，要改为逗号）,.,运用冒号时应注意：,2转述的话不能用冒号。例：（1）老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。（2）我们要牢记毛主席：“好好学习，天天向上”的教导，争当三好学生。（属于误用）,.,运用冒号时应注意：,3“说”，如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。（1）他说：“我今天不回家了。”（2）“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”（3）“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。,.,运用冒号时应注意：,4同一句中不能用两个冒号。例：“晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”但以下情况可以例外:李老师说:“毛主席说：落后就要挨打。”,.,5.非提示性话语后边不能用冒号。如：省教育厅在给孙家村的纪念碑上刻着：“办学伟绩永垂青史”八个大字。（该句“刻着”没有提示性作用，后面的冒号要删掉。）,.,五、破折号,一般用法：（1）解释说明(前文或后文)各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。无须挂画，门外有幅名画名叫自然。,.,（2）话题转换、转折“今天好热啊！你什么时候去上海？”（3）表说话的中断和延长“小林，我来了！”他大喊着“呜呜呜”小男孩大声哭起来。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断）,注意:省略号表示的是说话的断断续续.,.,（4）表意思递进（紧承）团结批评团结（5）总结上文朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，他们确实是我们最可爱的人！,.,使用破折号应注意的问题：,1破折号与括号的区别括号里标明的语句仅是对上文的解释说明，不是正文，读的时候不必读出；破折号标明的语句是对前文的解释说明，同时又是正文的一部分，必须与上下文连读下来。所以，对上文进行注释要注意到两者的区别，注释部分若是正文，就用破折号；若不是正文，就用括号。,.,2破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。3破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。4破折号与冒号的区别：（1）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱（表提示非解释）（2）我国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明）,.,5行文中表解释说明通常只用一个破折号引出，这类语句若插在句子中而且较长，可用双破折号，即注释语前后各一个。,.,六、感叹号,用于句末表强烈感情注意:（1）如果有成份倒置，感叹号用在句末多美呀，秋天的北京！（2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如：啊，啊！又到春天了。（3）语气强烈的反问句有时可用感叹号。哎呀，你怎么不早说呢！（反问句）,.,七、问号,表示一句问话说完之后的停顿的点号注意（1）问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。（承接较紧密的，中间可用逗号）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？到底怎么办，（也可用？）去还是不去？,.,（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。,这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？注意：一定要分清是选择问还是连续问。,.,(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。安排工作了吗，这些新来的同志？（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。(考点)我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。他家住哪里，我不知道。区别方法:当一个问句做某一句子的主语或宾语时，或整个句子不是问句，并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子不用问号。,.,问号考点：,1、连续问还是选择问；2、陈述语气用问号。,.,八、括号：,表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。1句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。,.,注意：（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语之后（2）括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去。我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。,.,2.句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子劝学篇）（1）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。（2）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。（3）句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末标点可用也可不用；如果不成句，就不加句末点号。,.,A在这次双向交流会上,琴星中学校长成了与会师范生热烈“追捧”的“新星”（会上点名提问最多；会后名片被索取一空，学生围个严实求解心中就业困惑）。B按运动方式分，艺术可分为静态艺术（建筑、绘画、雕塑）、动态艺术（音乐、戏剧、电影）与动静结合艺术（文学）。C一些单位办公室内的“长明灯”、“常开空调”、“私电公充（个人手机、剃须刀）”随处可见，其浪费难以准确测算。D为什么中国古代有发达先进的技术，而没有发达的科学？（像今天我们所说的数理化生等知识几乎全是照搬西方）,.,九、引号,1表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”2、表示突出强调。包身工没有“做”或“不做”的自由。,.,3、表示比喻、双关、反语、讽刺和否定等特定含义。如：他这次可真背上了一个“包袱”。4、表示特定称谓。如：“芦柴棒”着急地要将锅里的稀饭烧滚。,.,1间接引用：引文已成为句子的一个成分，分两种情况。（1）引文结束不需停顿，那么其后不能有任何标点。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。（2）引文结束刚好需要停顿，那么标点应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。,要注意的地方：,（3）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。（其实已是直接引用）如：俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”,.,2引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结万岁！”我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。,要注意的地方：,.,3以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。如：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（句中的“秦山第二核电站”所用引号要去掉。）,.,高考实例：,1.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求。2.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”,做题技巧：引号内句号则表明引文部分独立且完整，可以去掉，原句结构不变。否则，应为引号外句号。,“句句无余字，篇中无长语”,.,十、书名号,主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。“激流三部曲”家、春、秋2书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如：苟子劝学。,.,书名号的考点：,1、书名号容易忽视。如：资本论不是很长吗？你不也要读吗？（“资本论”应加书名号）2、栏目名不用书名号，要用引号。节目可用书名号。如：近日，重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。（2005年重庆卷）,.,1.除了书名、报纸名、刊物名、篇章名可用书名号以外，下列文化产品名称也可以用书名号：影片红高粱/音乐梁祝/舞蹈月光下/摄影救死扶伤/雕刻和平/刺绣（及其它民间艺术品）龙凤呈祥/邮票中国皮影/相声钓鱼/小品英雄母亲的一天/报纸专栏人民子弟兵/电视专题节目周末三人谈,书名号使用难点：,.,书名号使用难点：,2、缩略形式作品要用书名号。如：毛选四卷本3、丛书的标点。早年习惯上用书名号(如万有文库四部丛刊等)。现在的丛书习惯使用引号而不使用书名号。如：“五角丛书”“妇女丛书”“爱情三部曲”,.,4.教科书名称用书名号，而课程名不用书名号。如：这学期开设微积分课，需要一本高等教育出版社会版的微积分。,.,5.主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如：以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（2005年山东卷）（书名号改为引号）,.,十一、省略号,考点：省略号表示“等等”之意，所以不能与“等”连用。如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学等。（93上海）,.,省略号前是一个完整的句子，则句末的句号、感叹号或问号等照用；前面如果不是完整的句子，则一般不用标点。记住：省略号前不用顿号、逗号.如1、风，更猛了，雪，更大了。2、原来如此！3、他走进教室，拿起书包4、鲁迅曾说：“联合战线是以有共同目的为必要条件的，我们的战线不能统一，就证明我们的目的不能一致。”（属于误用）,省略号使用难点：,.,其它标点的使用问题:,标点符号位置禁则(写作时注意)1.句号、问号、叹号、顿号、分号和冒号不应居一行之首。2.引号、括号、书名号的前一半不应居一行之末，后一半不应居一行之首。3.句末省略号不应独居下一行之首。4.破折号和省略号不能断开分居一行之末、一行之首。,.,4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份惦念，家是一份牵挂。B教师口语一书的序言说：“教师口语是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”C诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。D这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。,.,A解析：B项第二个“教师口语”的书名号应改为单引号，它是课程的名称；C项“他以鬼神为饵，你迷信权力”中间的逗号改为分号，前后是并列的分句且分句内部有更短的停顿；D项“制冷、解冻”中间的顿号去掉，两个词共同与“迅速”构成主谓短语，同“操作方便”“安全性能高”是并列成分。或把后两个顿号改为逗号。,.,6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身”。B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开发欧洲旅游面临的两大难题。D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？,.,答案：C解析：A项“赛前表示”后面的逗号应该为冒号，提示下文直接引用的内容；B项“健康秩序、健康生活”的书名号应改为引号；C项标点符号正确，冒号在这里表示总结；D项句末的问号应改为句号，此项中的“如何”表示无定指，不表疑问。,.,2010年湖北卷5下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是A当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。B他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。C不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。D胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。,.,【参考答案】B【试题分析】“仙鹤”后的逗号应该删去。【高考考点】正确使用标点符号。【易错提醒】本题考查短语的层次。注意D项倒装句，句末标点在句子的最后，倒装成分用逗号隔开。【备考提示】应该熟悉各种标点的