人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末质量检测化学试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末质量检测化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 校车是同学们往返于学校和家之间的重要交通工具，在下列校车的生产和使用过程中，属于化学变化的是（ ）A用铁水浇铸成钢板或者钢钉B向钢板上喷黄色油漆C燃烧汽油释放能量D用自来水冲洗车身2 . 成语是我国的文化瑰宝，下列成语中涉及到化学变化的是（ ）A死灰复燃B杯弓蛇影C刻舟求剑D铁杵磨针3 . 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A证明酒精灯的外焰的温度最高将一个小木条迅速插入酒精灯的火焰中,1s后取出,观察小木条炭化的程度B鉴别硬水和软水分别加入肥皂水,振荡C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方AABBCCDD4 . 给5mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管烧杯试管夹酒精灯蒸发皿石棉网铁架台(帶铁圈)玻璃棒ABCD5 . 用胶头滴管滴加液体，正确的操作是（ ）ABCD6 . 在野炊结束后，为了避免发生火灾常用泥土把火堆盖灭，其主要灭火原理是（ ）A清除可燃物B隔绝空气C降低可燃物的着火点D降低可燃物的温度7 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A干冰升华B木材燃烧C钢铁生锈D火药爆炸8 . 如图所示实验得出的结论，不正确的是（ ）A呼出气体比空气中的二氧化碳含量高B蜡烛中含有氢元素C用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧D氧气约占空气体积的AABBCCDD9 . 下列属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎B火药爆炸C河水结冰D酒精挥发10 . 今年两会要求巩固扩大蓝天保卫战。下列有关环境问题的叙述中不正确的是A“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染C秸秆回收利用，禁止露天焚烧，国家鼓励使用电动汽车。D“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致的11 . 下列图示实验操作或实验方案不正确的是A浓硫酸的稀释B比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量C证明某化肥是铵态氮肥D称量NaOH固体12 . 下列四种性质中，有一种与其它三种有本质区别，这种性质是（ ）A导电性B溶解性C氧化性D导热性13 . 下列各组物质中，前一种是混合物，而后一种是化合物的是（ ）A空气、硫粉B二氧化硫、二氧化锰C粗食盐、澄清石灰水D糖水、三氧化二铁14 . 下列实验操作中，不正确的是（ ）A倾倒液体B闻气体的气味C稀释浓硫酸D加热液体15 . 空气中含量较多且常用作保护气的是（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳二、填空题16 . 进行化学实验离不开实验仪器，请你根据下列仪器回答问题：A B C D E F G H I（1）写错仪器A、B、C的名称：A_；B_；C_。（2）仪器I是酒精灯，常用于加热，使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的_，点燃时应使用_，熄灭时应使用_，加热时应使用_（填“外焰”、“内焰”、“焰心”）如果加热B仪器中的液体，液体量应不超过该仪器容积的_。（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是_（填序号）。17 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。（1）氩气_。（2）2个铵根离子_。（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子_。18 . 现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_，用于洗试管的仪器是（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的、。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有。19 . 请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的名称写在横线上。（1）给物质加热用_。（2）收集并贮存少量气体用_。（3）量取一定量液体的体积用_。（4）加热时需垫石棉网的仪器是_。（5）做木炭燃烧实验时，夹持木炭用_。20 . （1）现有下列六种物质五氧化二磷液氧冰水二氧化碳红磷矿泉水其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于纯净物的是_。（2）写出符合下列要求的化学反应文字表达式：用双氧水制取氧气_；银白色金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体的反应：_；淡黄色固体粉末在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰：_；21 . 水是生命之源，请回答下列与水有关的问题：（1）日常生活中，可用区分硬水和软水；（2）水能变成水蒸气，这属于水的性质（选填“物理”或“化学”）；（3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是；（4）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的减小；（5）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为；（6）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是22 . （2011年广东肇庆，17题）氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）；能使带火星木条复燃的是；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是；能使紫色石蕊试液变红色的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。三、实验题23 . 如图是初中化学中常见的实验。（1）氨水能使无色的酚酞试液变红，A中现象：烧杯中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_（2）B中集气瓶底部有少量澄清石灰水，实验中观察到石灰水变浑浊，说明石蜡中一定含有_元素。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_的性质；若从烧杯中进人集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_（写出一条即可）。四、科学探究题24 . 某实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同进行研究.查阅资料二氧化碳的性质：能溶于水，能使澄清石灰水变浑浊,不支持燃烧收集气体收集吸入和呼出气体设计方案用大小相同的两个塑料瓶收集气体方法1:排水收集法先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面,缓缓吹气;方案2:用塑料瓶收集先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气；提出问题结合查阅资料,你认为_（填“方案1”或“方案2）较好，理由是_。继续思考若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法:_。探究环节1比较两种气体中氧气的含量实验过程将粗细相同的_细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中,观察火焰大小和燃烧时间长短。实验现象呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短。实验结论_。探究环节2比较两种气体中二氧化碳的含量实验过程 :向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的_振荡,观察是否有浑浊现象