陕西省2019版中考化学试题A卷（练习）

陕西省2019版中考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 正确的实验操作是学习化学和实验探究的基础和保证。下列图示实验操作中，正确的是（ ）A闻药品气味B液体的取用C读出液体体积D过滤2 . 2019年6月5日，世界环境日在中国杭州举办，聚焦“空气污染”主题，下列做法不能推动空气质量改善的是（ ）。A探索可再生能源和绿色技术B促进电动汽车普及C工业废弃不经处理直接排放D提高城市绿化面积3 . 下列说法错误的是（ ）A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟D硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体4 . 下列根据实验目的所设计的实验方案不正确的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中混入的少量铁粉加入适量稀硫酸，过滤后将滤渣洗涤、烘干B鉴别石灰水和氢氧化钠溶液取样后分别滴加无色酚酞，观察颜色变化C从 KCl 与 MnO2的混合物中回收MnO2加适量水溶解，过滤后将滤渣洗涤、烘干D除去 CO2中混有的少量 CO将气体缓慢通过灼热的CuOAABBCCDD5 . NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法不正确的是（ ）温度/102030405060溶解度S/gNH4Cl33.337.241.445.850.460.2Na2SO49.620.240.848.447.547.0A甲为Na2SO4Bt3应介于4050C等质量的甲、乙两溶液从t3降温到t1，析出的晶体质量相等D将d点甲、乙溶液移至c点，可采用的方法有加入溶质甲、乙或恒温蒸发溶剂，且溶质质量分数均增大6 . 下列有关化学概念的理解和认识正确的是（ ）A某物质与酸反应生成气体，则该物质一定属于碳酸盐B非金属氧化物不一定都与碱溶液反应C碱与盐反应一定有沉淀生成D若原子的最外层电子数相同，则化学性质一定相似7 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是A用等质量的KClO3在有无MnO2条件下制氧气B向一定质量的饱和石灰水中加氧化钙C向等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入过量的锌粉和铁粉D向一定质量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液8 . 春暖花开的季节，处处鸟语花香。能闻到花香的主要原因是A分子之间有间隔B分子的质量很小C分子是不断运动的D分子的体积很小9 . 我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐（化学式为），该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂.下列有关该物质的说法正确的是（ ）A属于有机物B由四种非金属元素组成C中原子总数为62D氢、氮、氧、氯的原子个数比为1:7:8:1710 . 下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是A台风B森林火灾C山体滑坡D雪灾二、填空题11 . 生活中处处有化学。（1）防止袋装食品变质而充入包装袋中的气体是_；倡导“低碳生活”主要是为了减少_的排放。（2）下图是元素周期表的一部分。这四种元素均位于第_周期，原子序数为12的元素名称为_；11 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.09（3）玻璃的主要成分SiO2能与氢氟酸（HF）发生反应生成SiF4气体和水，反应的化学方程式为：_。12 . 化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础。如表包含部分元素的相关信息，完成以下填空。（1）1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了_；（2）画出17号元素原子结构示意图_，该元素在化学反应中比较容易_（填“得到”或“失去”）电子变成离子；（3）下列图中微粒共表示_种元素，其中与氯元素具有相似化学性质的是_（填序号）。13 . “齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的。“二甘醇”在人体内可发生如下反应：C4H10O3 + 4O2 = 2X + 3H2O 从而导致人中毒。则X的化学式是_。三、科学探究题14 . 实验是科学探究的重要方法。实验探究一：气体实验室制法查阅资料：实验室用铜与浓硝酸反应制取NO2气体。 NO2 是一种红棕色的气体，密度比空气大，能与水反应生成HNO3和NO气体，NO是一种无色气体，NO和NO2都是大气污染物。根据图所示装置回答有关问题。（1）实验室制取NO2气体的发生装置是_（填装置序号），用C装置收集NO2气体时，NO2应从导管_（填“a”或“b”）进入。（2）NO2气体不能用排水法收集的原因（用化学方程式解释）_。（3）用D装置演示分子运动实验，为了缩短演示时间，应将盛有NO2的集气瓶最好放在_（填“上”或“下”）面，另一瓶是空气。实验探究二：探究影响化学反应速率的因素以过氧化氢分解为研究对象进行实验。化学小组均采用如图装置进行实验，记录收集10ml氧气的时间。实验室提供的试剂：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液；MnO2；CuO；红砖粉末。数据记录如下：实验序号H2O2溶液其他物质质量收集 10ml氧气的时间/s5ml10%0.5g MnO2105ml10%0.5g 红砖粉末605ml10%0.5g CuO205ml5%0.5g MnO215（1）小明通过分析实验的数据。得出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。小洪同学对该结论提出疑问，并补充对比实验，其实验操作为：_。结果：长时间（大于 100s）后，收集到很少量气体。结论：红砖粉末_（选填“有”、“无”）催化作用，三者中_催化效率最高。写出实验的反应化学方程式：_。（2）小王同学通过分析实验_（填实验序号）。得出结论为：当_时，反应物浓度越大，反应速率越快。（3）影响化学反应速率的因素还有_。实验探究三：二氧化碳气体与氢氧化钠溶液的反应情况。化学小组用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并通入一定量的CO2气体进行探究。（提出问题）氢氧化钠溶液中通入CO2一段时间后所得的溶液（下面称样品）中会有什么溶质？（查阅资料）通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO2反应的化学方程式_。通入过量的二氧化碳时，反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3碳酸氢盐都能溶于水，BaCO3难溶于水且是白色固体。 Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性、BaCl2呈中性（提出猜想）A溶质是NaOH、Na2CO3；B溶质是Na2CO3；C溶质是Na2CO3、NaHCO3；D溶质是NaHCO3（设计实验方案）实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，滴加几滴_试液（填酸碱指示剂）溶液变红色该溶液显碱性另取少量样品于试管中，滴加过量的 BaCl2溶液有白色沉淀生成猜想_不成立取步骤静置后的上层清液，滴入稀盐酸有气泡冒出猜想A和B不成立（得出结论）猜想_成立（讨论交流）（1）同学们讨论后一致认为实验步骤是多余的。理由是：_。（2）若长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢？现象是：_。四、科普阅读题15 . 阅读下列科普短文，回答下列问题。碳酸氢钠，白色细小晶体，无臭、无毒，可溶于水。固体50以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440时完全分解。碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成的酸式盐，溶于水时呈现弱碱性。此特性可使其作为食品制作过程中的膨松剂。（1）碳酸氢钠的物理性质_；（2）碳酸氢钠的俗称_；（3）碳酸氢钠受热分解的化学方程式_；（4）举一例碳酸氢钠在食品工业中的用途_五、计算题16 . 某化学兴趣小组为测定某有机物（含C、H、O三种元素）中各元素的质量比，用下图实验装置（部分夹持装置略去）进行探究。提示：装置C中发生的反应为2Na2O2+2CO