人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷(练习)

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于燃烧与灭火的说法或做法，正确的是（ ）A敞口放置的乙醇没有燃烧，是因为乙醇不是可燃物B生煤炉时，点燃木柴来引燃煤，是因为升高了可燃物的着火点C用灯帽盖灭酒精灯，是因为隔绝了氧气D家用电器着火，用水浇灭2 . 下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）A地壳中含量最高的金属元素是铜B石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C空气是一种宝贵的资源，其中氮气约占空气质量的78%D人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能等3 . 10.某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下，其中你认为不可行的是（ ）AFe、Ag、CuSO4溶液BCu、Ag、Fe、稀盐酸CCu、FeCl2溶液、AgNO3溶液DFe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸4 . 下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是ABCD5 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是A地壳里所含各种元素的质量分数关系：B不同种原子间的序数关系：C空气中各物质的体积分数大小关系：D氮气、氮的化合物与化合价的关系：6 . 下列图示的实验操作正确的是（ ）A测定溶液pHB称取氢氧化钠固体C稀释浓硫酸D倾倒液体7 . 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧可作燃料B氧气能跟所有的物质发生氧化反应C水中生物能生存依靠的是微溶于水的氧气D只用过氧化氢溶液就可以在短时间内制取大量氧气8 . 物质的结构决定物质的性质。下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于分子构成不同C金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子的排列方式不同D金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的核外电子数不同9 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A蜡烛燃烧B铁锅生锈C滴水成冰D食物腐败10 . 随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是A反应前后原子数目发生改变B该反应不遵循质量守恒定律C甲是单质，乙、丙、丁均为化合物D乙、丙都属于有机物11 . 下列物质中，由原子直接构成的是A氮气B铜C水D氯化钠12 . 下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是A是空气的一种成分B能使人窒息C气态的密度比空气小D固态俗称干冰13 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是ABCD14 . 如图所示，通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）可以说明甲烷具有可燃性，但是不能说明甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性ABCD二、填空题15 . 我区某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从运河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_。（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是_（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_。16 . 用化学用语填空：（1）两个氦原子_（2）地壳中含量最高的金属元素_（3）氢氧化钡_（4）保持氯化钠化学性质的粒子_（5）两个硫酸根离子_三、实验题17 . 溶液与人们的生产、生活密切相关。图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）溶解度随温度升高而增大的物质是_（填“甲”或“乙”）。（2）某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_（填字母）。向C中再加入25g 甲，充分搅拌，恢复到t2时，所得溶液中溶质的质量分数为_（结果精确到0.1%）。（3）将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数：甲_乙（填“”“”或“”）。18 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称：_；(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式_；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_。(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通人。四、推断题19 . AF六种物质共含H、C、O、N、Ca、Cu六种元素，分别为非金属单质、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种。其中，A为温室气体，BC均为黑色固体，盐中不含金属。相邻物质之间能发生化学反应。（1）A的固体俗称是_；（2）E与F反应的现象是_；（3）C与D反应的化学方程式_，属于_反应（填基本反应类型）。（4）除相邻物质之间能发生化学反应外，还能相互反应的化学方程式_。五、流程题20 . 实验是进行科学研究的重要方式。（1）除去粗盐中难溶性杂质实验中，主要有四步实验，如图步骤，给蒸发皿加热时_（选填“需要”或“不需要”）垫上石棉网；步骤是_。（2）除去粗盐中难溶性杂质的四步实验中，步骤中有_次（填数值）用到了玻璃棒。（3）该小组下列操作，影响第步结果的是_。A未充分溶解就过滤B蒸发时水分未完全蒸干C蒸发时盐粒溅出蒸发皿（4）实验室配制一定量10%的氯化钠溶液（己知水的密度为lg/cm3）。用8.0g氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液，需要水_mL。在溶液配制过程中，用量筒量取水时，视线_。将配好的溶液倒入洁净的_中（填容器名称），盖好塞子贴上标签。下列操作会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏低的是_。A氯化钠固体中含有杂质B烧杯洗净后未干燥直接用于配制溶液C用量筒量取水时采用俯视方法读数六、科学探究题21 . 开开在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液【提出问题】他们要探究的问题是_。【实验探究】开开用上述物质做了下列几组实验组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHBa(NO3)2Na2CO3Ba(NO3)2【记录和解释】（1）均无明显现象， 有现象，他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_或者水生成时，复分解反应才可以发生。（2）在有现象的中，其中组合_与另外两组的实质（现象）完全不同。（3）写出组合的化学方程式_。【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀产生实验目的：探究沉淀的成分。【提出猜想】.沉淀只有硫酸钡.沉淀只有碳酸钡.沉淀中含有_（填化学式）开开取少量沉淀于试管中，滴加_（请填合适物质的化学式并补充有关实验操作和现象），证明猜想III是正确的。七、计算题22 . 为测定某盐酸溶液的溶质质量分数，现取出盐酸溶液100g，向其中滴加一定浓度的AgNO3溶液，至不再产生沉淀为止，共用去80g，过滤后得滤液122.6g。请计算：（1）该反应产生的沉