人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（II）卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学方程式书写完全正确的是A4Fe+3O22Fe2O3B2KClO32KCl+3O2C4P+5O22P2O5D2C2H2+5O24CO2+2H2O2 . 下列关于物质的性质和用途的说法中，不正确的是（ ）A石墨可用作电池的电极，是利用了石墨优良的导电性B活性炭用作冰箱除味剂，是利用这能与异味物质发生反应C稀有气体制成霓红灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D氦气用于填充气球，是利用氦气密度小且化学性质稳定3 . 在 Cu、Mg、C、Hg CO2、CuO、P2O5、H2O HCl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质分别是（ ）ACu、P2O5、H2SO4BHg、CO2、HClCC、CuO、Na2SO4DMg、H2O、HNO34 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A2Fe + 6HCl= 2FeCl3 +3H2BNaCO3 +HCl=NaCl+H2O+CO2CCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2ODFe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O5 . 下列说法不正确的是 （ ）AS02、CO、NO2都是造成空气污染的气体B喝汽水打嗝，是因为气体溶解度随温度升高而增大C燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏至少一个条件即可D合金硬度一般比组成它的纯金属大6 . 某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是A若x=17，则该粒子符号为Cl-B若x=18，则该粒子是原子C若x=19，则该粒子是阳离子D若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成7 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）A在t1时，a、b、c三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为cbaB要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液，可采取一种措施是升温Ct2时有等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,将其都降温至t1时，析出溶质最多的是aDt2时，将55ga物质放入100g水中，充分溶解，所得溶液的质量是155g.8 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列用数轴表示的化学知识正确的是A人类重要金属材料的使用史：远近B配制一定质量分数的溶液步骤：C金属活动性：强弱D空气中部分成分的体积分数关系：小大二、填空题9 . 仔细分析以下几个过程：潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；煤燃烧；醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；白云变成了雨滴或雪花降落到地面；在16.6以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精铁矿石冶炼成钢铁；木头做成桌椅；煤能着火燃烧，残余一堆灰烬；请分析上述描述中属于物理性质的是_(填序号)，属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_10 . 下图是某反应的微观示意图。请回答：B框中的物质属于_（填序号：混合物纯净物）。此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_。这反应属于_反应。11 . 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，良好的生态环境也离不开化学(1)某品牌衣服的标牌上标明“面料：100%棉里料：100%涤纶”，其中涤纶属于_(填“复合材料”或“合成材料”)(2)生活中提倡使用软水，可用_来区分软水和硬水厨房中的下列物质加入水中能形成溶液的是_(填字母序号)A 食用油 B 面粉 C 食盐 D 白酒(3)硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可用_进行中和处理后再排放(用化学式表示)(4)铝具有很强的抗腐蚀性，其原因是_(用化学方程式表示)(5)炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是_(6)体育老师建议，为了能让学生更高效地锻炼身体、迎接体育中考，学生平时要多吃富含蛋白质和维生素的食物，下列食物不建议多吃的是_(填字母序号)A 牛肉 B 青菜 C 油炸食品 D 豆腐12 . （1）化学是在分子和原子层次研究物质的_（2）道尔顿和阿伏加德罗等科学家得出了一个重要结论：_（3）1896 年_发现了元素周期律和元素周期表三、流程题13 . 现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。已知，请回答：（1）铜屑表面呈绿色的物质的化学式是，该物质属于（填写“酸”“碱”或“盐”）_，操作所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。（2）溶液A的溶质有_（只写一种）；稀硫酸清除铁锈反应的化学方程式为：_。（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的方法是_；方法的化学方程式为：_，操作实验步骤为_，降温结晶。四、科学探究题14 . 小亮和他的兴趣小组通过学习，归纳得出碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠的水溶液都显碱性，于是，他们对三种物质与酸反应时酸碱性变化进行了下列探究。（提出问题）它们的溶液与酸反应时溶液的pH如何变化？（进行实验）小亮同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_色变为_色。逐滴加入10%盐酸溶液，该反应的化学方程式为_。反应时溶液pH与时间的变化关系如图所示，图中a点表示的含义是_。（实验分析）从微观角度分析，该反应的实质是_。（继续实验）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入10%盐酸溶液，得到pH与时间的变化关系如下图A、图B所示。（交流讨论）b点的溶质为_（写化学式，下同），将图A、图B的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点时与盐酸反应的物质是_。（实验拓展）探究溶液的pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。15 . 做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。（提出问题）溶液中的溶质是什么物质？（作出猜想）（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质。（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。（查阅资料）Na2SO4溶液显中性。Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质。（实验验证）实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中。铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色。猜想（2）成立。丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液。溶液变_色。猜想（3）成立。（总结反思）丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。（知识拓展）（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液