陕西省2019版七年级上学期期末生物试题B卷(模拟)

陕西省2019年7年级期末生物学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.显微镜是将显微镜导入精密光学仪器的正确方法A.一只手抓住镜子的胳膊，一只手抓住镜子的位置B.双手同时抓住镜子胳膊C.双手抓住镜子座位的两侧D.一只手抓住镜子胳膊就行了结构和功能的适应是生物学的基本观点之一。以下叙述不能解释这个观点的是A.家鸽长骨空，有利于减肥，适合飞行B.根尖成熟的部位根毛多，有利于吸收水和无机盐C.关节头和关节窝的表面有关节软骨，有助于提高关节运动时的健壮性D.小肠有很多皱纹，皱纹有很多小肠绒毛，有助于充分吸收营养素3.人咳嗽排泄“痰”，“痰”形成A.鼻腔B.脖子C.气管和支气管D.肺4.人呼气时，膈松弛，位于膈顶部()A.下降会缩小胸腔的上下直径B.下降会缩小胸腔的左右直径C.恢复，胸部直径减少D.恢复，胸腔左右直径减少5.以下哪种生物在以南极洲为中心的冷极地区共同生活()A.雪莲果B.企鹅C.珊瑚D.亚洲象6.以下生物学实验的叙述不正确A.在“观察血液的构成”实验中，可以直接取兔子血50毫升注射缸来定置B.在“观察哺乳动物的肾脏”实验中，可以用解剖刀纵向分割肾脏，进行前后半侧观察C.在“观察哺乳动物的肺”实验中，用放大镜可以找到肺的支气管和小血管D.在“种子呼吸时释放热量”实验中，温度计的数量增加表明，种子发芽会产生热量7.图为“探讨阳光在植物生长中的作用”部分实验阶段，其中大烧杯、小烧杯、滴管内各有什么液体()A.酒精，酒精，酒精B.酒精、清水、碘C.清水、酒精、碘D.清水，清水，碘8.以下农作物增产措施与光合作用的原理有关()A.施用化学肥料B.合理的密植C.适期播种D.及时松土9.关于消化的以下叙述。错误的是()A.嘴里有各种促进消化的酶B.消化酶的活性受温度的影响慢慢咀嚼有助于消化食物。D.胆汁可以促进脂肪的消化。10.人工马尾松林比天然混交林更容易受到松毛虫的侵害。主要原因是人工马尾松林的A.食物链和食物网络很复杂B.适应环境的能力弱C.食物链和食物网络很简单。D.马尾松毛虫的适应性研究。11.含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要成分。儿童容易缺钙()A.佝病B.厌食症C.夜盲症D.坏血病12.一位同学设计了午餐菜谱：馒头、糖醋鲤鱼、成都炖豆腐。(您认为以下哪一项需要添加更多，营养才更合理。)A.牛奶B.芹菜炒C.糖醋鲤鱼D.小米粥13.人体消化系统如下()A.器官和汗腺B.消化吸收器官C.口腔和胃肠D.消化道和消化道14.19.图中显示了生态系统中四种生物所含有机物的总量。如果这四种生物只组成一条食物链。根据图，以下陈述不正确的是()A.如果有毒物质进入这个食物链，那么体内的毒性物质最多的是cB.在这条食物链中，生产者是丁C.这条食物链可以显示为丁甲丙 bD.如果b在一段时间内增加，可能出现的结果是c和d的数量增加15.以下关于人体消化和吸收的叙述是正确的()A.消化道有消化功能B.糖可以直接吸收。消化和吸收在小肠。D.胰腺中含有消化蛋白质的酶二、合成问题16.如图所示，在人体呼吸系统结构的示意图中，根据图回答问题。(1)人的呼吸系统包括肺和祷告，呼吸系统在图中由_ _ _ _ _ _ _ _(数字代码)组成。(。(2)呼吸系统的作用是把吸入的空气换成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)与血液的气体交换是通过_ _ _ _ _ _ _ _作用完成的。(4)如果我们在吃饭的时候大声开玩笑，食物会进入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3217.图为灭火器配置，回答了以下问题。(1)人体消化系统由消化道和消化系统两部分组成。(。消化道成分是(_ _ _ _ _)A.B.C.D.(2)在图中，代表机构名称为(_ _ _ _ _ _)A.胰、肝B.肝，胃C.肝，十二指D.胃，胰(3)营养素被消化吸收的主要器官是(_ _ _ _ _)A.b .c .d .(4)有些同学吃的混合食物在消化道内消化分解，最终得到消化的最终产物集(_ _ _ _ _ _)A.蛋白质、淀粉、脂肪B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸二氧化碳、水、元素D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸18.图一是包含水草和小鱼、田螺、河流、砾石等的小生态病，图二是生态病中不同生物成分之间相互关系的图。(1)这种生态病可以说是生命中所有生物所需的能量来源，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图ii中的a能从空气中吸收二氧化碳，a是生态病的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图2中的c可以分解a，b的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)生态瓶的物质和能量沿_ _ _ _ _ _ _流动。三、实验探究问题19.某学校的生物兴趣小组在现场采集水母虫时，发现水层水母虫比水深还多。对此，生物兴趣小组提出了疑问，同时还进行了分析和探索的过程。(1)分析和假设睡眠的含氧量高于深度，可以完成与水环境中氧气的气体交换-呼吸-水母的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的呼吸。结合观察到的现象，学生们假设_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)规划和实施取a，b两个烧杯，加入等量的水。在两个烧杯里放入草履虫，在两个烧杯里放入草履虫的大小和数量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在甲燃烧器上设置了海死亡，防止水母接近水面，乙比杯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _此实验的变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)分析实验现象，得出结论不久后，在两个烧杯中观察了草履虫的生存状况，结果显示，草履虫的生活力下降，在甲师杯中死亡，或者在乙烧杯中草履虫正常存活。结论：_ _ _ _