人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷新编

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对你认为下列做法正确的是（ ）A夜晚液化气泄露开灯检查B电器着火用水扑灭C纸篓着火用水浇灭D室内起火打开门窗通风2 . 下列实验操作符合规范的是ABCD3 . 下列有关“水”的实验中，操作方法或结论都正确的是（ ）A读取量筒中的水的体积B向外抽气使停止沸腾的水重新沸腾C结晶时将水完全蒸发，再停止加热D电解水实验中，用带火星的木条检验氢气4 . 下列符号中，表示2个氧原子的是（ ）AO2BO2-C2OD2O25 . 环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们关注。下列各组气体中，既属于空气污染物指数的暂定项目又是形成酸雨的主要气体的是A臭氧B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳6 . 在一定温度下，向不饱和的NaNO3溶液中逐渐加入NaNO3晶体，在此变化过程中，溶液里溶质质量分数（）与时间（t）的关系正确的是ABCD7 . 下列说法错误的是（ ）A在复分解反应中生成物都是化合物B化合反应反应物一定有单质C置换反应一定有新的单质生成D中和反应一定放热8 . 下列图像与对应选项关系合理的是A向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释B用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气C向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉9 . 2H2O2表示（ ）A2个氢分子B4个氧原子C2个水分子D2个过氧化氢分子10 . 现有一瓶不纯的K2CO3粉末，所含杂质可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验：(1)取少量该粉末于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌，得到无色溶液。然后滴加AgNO3溶液，烧杯中沉淀质量变化情况见图A。(2)再向烧杯中加入足量的稀HNO3，烧杯中沉淀质量变化情况见图B。(3)另称取1.38g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，烧杯中产生沉淀质量情况见图C。下列说法正确的是（ ）A杂质中可能含有KNO3、Na2CO3B杂质中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCl2、Na2CO3C杂质中肯定含有KCl，可能含有Na2CO3D杂质中肯定含有KCl、Na2CO3，可能含有KNO311 . 现有A、B两份质量相等的固体，其中A为纯净的高锰酸钾，B是高锰酸钾和少量二氧化锰的混合物，将A、B分别放入两只试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气，当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（ ）ABCD12 . 如下图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。下列说法正确的是（ ）A钠、氯都属于金属元素B氯化钠是由、两种粒子构成的C氯的相对原子质量是35.45gD表示的是一种阴离子13 . 下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A干冰用于人工降雨B金刚石用于切割玻璃C一氧化碳用于冶炼金属D氦气用于填充气球14 . 下列叙述正确的是分子是保持物质化学性质的一种微粒 原子是不能再分的最小微粒分离液态空气法制氧气属于分解反应 化合反应的生成物一定是化合物水结冰前后质量保持不变,符合质量守恒定律 有同种元素组成的物质一定是单质ABCD15 . 对下列事实解释不正确的是 （ ）选项事实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子间间隔改变B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子变大AABBCCDD16 . 下列物质的转化在给定条件下不是每一步都能实现的是ABCD二、填空题17 . 在化学学习中，我们要会将物质进行分类请将下列物质按要求分类空气 二氧化硫 氧气 清澈的井水 高锰酸钾 冰水混合物（1）其中属于混合物的是；（填序号，下同）（2）属于纯净物的是；（3）含有氧分子的是三、实验题18 . 小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：（1）（设计实验）小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_。（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶,编号为，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：实验分组第一组第二组实验序号集气瓶装水的体积分数/%153045343842带火星的竹签状况亮很亮复燃很亮复燃复燃（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：_（填“是”或“否”）。（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数_%（4）根据两组实验现象得出，收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数分数应该是_%（计算结果保留整数）（5）小英认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是_%。（6）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_。（7）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是；在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量简，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5）A25mLB40mLC60mLD75mL四、简答题19 . 如图部分原子的结构示意图如下:请回答:（1）氧元素属于非金属元素,其原因是_。（2）同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是_任写一点）。（3）表中可由原子直接构成的气态物质有_（写一种）13 号和 8 号元素组成的化 合物的化学式为_。（4）在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，其原因是_（5）一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最 外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大.请比较:氮原子半径_(填“”或“”,后同)磷原子半径;钠原子半径_铝原子半径。20 . 如图1是X、Y、Z三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。(1)P点的含义是_。(2)Y中含有少量X时,若要提纯Y可采用_的方法。(3)将t2C时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1C,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。(4)如图2所示,烧杯A中装有饱和的Z溶液，分别向烧杯B中加入有关物质,可以使烧杯A中溶液变浑浊的是_(填字母)。a.氧化钙b.硝酸铵c.氢氧化钠五、推断题21 . A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中B可以使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如图所示。（1）请写出你的推断结果（化学式）：A_；B_；C_；D_；E_。（2）请分别写出反应的化学方程式：_、_六、科学探究题22 . 某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式_。（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？（做出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：_（写化学式）（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_。（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中，加入_溶液。充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液_猜想二成立（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应_保存。七、计算题23 . （10义乌37）.2009年12月14日，我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了200克10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。（1）