人教版2020年（春秋版）九年级中考化学试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧化钙和碳酸钙的固体混合物共120克，将其高温煅烧（碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙和二氧化碳）至质量不再改变为止，称得固体质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为（ ）A70%B50%C40%D20%2 . 与元素化学性质关系非常密切的是（ ）A原子的核外电子层数B原子的最外层电子数C原子的核内中子数D原子的相对原子质量3 . 下列关于空气的说法中，正确的是A空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，更对人类有利D空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的4 . 常见的下列现象，都属于化学变化的一组是A汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形B植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢C铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用5 . 根据下图的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是At1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B在t3时，两物质的饱和溶液降温至t2时，都会析出晶体Ct2 时，两物质的饱和溶液中含甲、乙的质量相等D当甲中混有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲6 . 农作物出现倒伏现象，应该施用下列化肥中的（ ）A尿素B硝酸铵C碳酸钾D磷酸二氢铵7 . 用数轴表示某些化学知识，简洁明了且易记。下列数轴表示不正确的是（ ）A金属始用的年代：B铁元素化合价：C碳元素质量分数：D物质的水溶性：8 . 治理雾霾，还我蓝天，下列措施不可行的是（ ）A大量植树造林B禁止使用化石燃料C充分利用太阳能D多骑自行车，少开汽车9 . 下列物质之间，不存在如图（“”表示能转化）所示的转化关系的是（ ）AH2O2H2OO2BNa2CO3CO2CaCO3CCaCO3CO2Ca（OH）2DCCOCO210 . 化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是A适当摄入水果蔬菜和富含蛋白质的肉类，有利于增强体质B富含淀粉的食物可以用碘水或碘酒来检验C食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力D利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温11 . 下列化学符号中，能表示一种氧化物的是（ ）AH2CO3BSO42CNaOHDCuO12 . 下列既不是人体必需的常量元素，也不是人体必需的微量元素的是AFeBZnCFDAl13 . 金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2RCl2+Cu，则下列说法错误的是A该反应是置换反应B金属R活动性比Cu强C金属R可能是铝D该反应前后R的化合价发生了改变14 . 下列说法正确的是A食品包装袋内的铁粉可以延长食品保质期B洗洁精和汽油都能去油污，且原理相同C高炉炼铁中所需的高温与焦炭无关D为了加强食品色、香、味，可大量使用添加剂15 . 对宏观事实的微观解释错误的是（ ）温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构金刚石和石墨具有相似的化学性质是因为他们组成元素相同ABCD二、填空题16 . 有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有种，从化学性质的角度看，与水的化学性质有较大的差异。三、简答题17 . A、B两种物质的溶解度曲线如图所示：(1)在_时，A、B两种物质饱和溶液中溶质质量分数相等。(2)在高于20时，物质的溶解度A_B(填“、或”)(3)当A中含有少量B时，可以用_法提纯A。(4)10时，A的饱和溶液升高到t时，其溶质质量分数_。(填升高、不变或降低)四、推断题18 . （7分）下图中：A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，C和F属于不同类别的物质，D和E是配制农药波尔多液的两种原料。“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：（1）D和E发生反应的基本反应类型为（2）完成下列化学方程式： AB的化学方程式 BC的化学方程式（3）物质F可以是或（具体写两种不同类别的物质）五、流程题19 . 天然水净化为自来水的主要流程如下：（1）明矾（KAl（SO4）m12H2O）能作絮凝剂，絮凝剂在净水中的作用是_，m=_。一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的化学式NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。宏观：_，_；微观：_，_。（2）过滤池的作用是_，活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味，这是利用活性炭的_性。（3）检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是_，生活中硬水软化常用的方法是_。（4）请你提出一条防止水污染的建议是_。六、科学探究题20 . 小梅同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时，在面粉中加入一种白色粉末发酵粉，蒸出来的面包疏松多孔她很感兴趣想弄明白，发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔呢？请你一同参与小梅的探究（提出问题）小梅要探究的问题是_（查阅资料）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，俗称小苏打，易溶于水，其固体或溶液受热时均能分解，生成一种盐、一种气体和水（实验探究）小梅按下列实验方案探究小苏打受热分解的产物实验步骤实验现象实验结论1取适量小苏打固体于试管中加热，并将生成的气体通入澄清石灰水（1）试管口处有液滴生成（2）澄清石灰水变浑浊（1）生成的液滴是水（2）生成的气体是_（写化学式）2取少量充分加热后的剩余固体溶于水并加入稀盐酸_生成的盐是碳酸钠（实验结论）小苏打受热分解产生的气体在面团中形成许多小气室，使蒸出来的面包疏松多孔那么小苏打受热分解的化学方程式是_（拓展延伸）小玲查阅资料发现：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水小玲把NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后却无明显现象，她产生疑问：这两种物质是否发生了化学反应？在老师帮助下，它们分别通过以下2个实验证明NaOH溶液与NaHCO3溶液的确发生了反应（方案1和方案2的实验过程没标出）（实验1）证明反应生成了Na2CO3小玲认为当B中溶液变浑浊，就能证明有Na2CO3生成，细心的小梅认为该结论不对，其理由是_小梅接着上图中实验，又设计了方案1来证明反应后生成了Na2CO3那么方案1是（要求写出实验步骤、现象和结论）_（实验2），证明反应后NaHCO3不存在小明接着上图中实验，又设计了方案2来证明反应后NaHCO3不存在那么方案2是（要求写出实验步骤、现象和结论）_（总结归纳）通过实验1和实验2说明对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同角度证明反应的发生这两个角度是：一是_，二是_七、计算题21 . 某校兴趣小组的同学从水泥厂拿来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该样品的纯度，同学取用8.00g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：实验次数12345加入稀盐酸的质量/g20.020.020.020.020.0剩余固体的质量/g6.00m2.001.201.20试回答下列问题：(l)表中m的值为_。(2)该石灰石样品的纯度是_。(3)反应生成的气体质量是多少克？_(4)试计算稀盐酸的质量分数_。22 . 某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，做了一个大型的广告（如图），该化肥主要成分是碳酸氢铵所含杂质不含氮元素，计算（1）碳酸氢铵的相对分子质量是_（2）碳酸氢铵中各原子的个数比_（3）氮、氢、碳、氧四种元素的质量比_（4）碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）（5）通过上述计算判断该广告属于_（填“虚假”或“真实”广告）；每袋化肥中最多含氮元素_kg（6）15.8kg的碳酸氢铵和_kg CO(NH2)2所含氮元素质量相等。八、综合题23 . 下图是实验室常见的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_，所选用的发生装置和收集装置是_（填字母）。若用F装置收集氧气，气体应从_（填字母）端通入。若用G装置收集氧气，请将装置补画完整_。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的操作顺序是：_。点燃酒精灯，加热试管连接仪器，检查装置的气密性把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜将高锰酸钾装入试管，管口放一团棉花，用带有导气管的塞子塞紧用