人教版2020年中考三模化学试题（I）卷

人教版2020年中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是A配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥B进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁C做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨D用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿2 . 下列有关说法正确的是（ ）A塑料给环境带来了污染，因此要全面禁止生产和使用B煤和石油属于不可再生能源C催化剂只能加快化学反应的速率D铁、碘、钙是人体必需的微量元素3 . 如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是（ ）A该元素的质子数为52B该元素的核电荷数为24C该原子的相对原子质量为52gD该元素属于非金属元素4 . 下列分子和原子的说法，正确的是选项分子原子A分子可分原子不可分B不停运动静止不动C化学反应前后，分子种类改变化学反应前后，原子种类不变D分子间有一定的间隔原子间没有距离AABBCCDD5 . 下列说法错误的是（ ）A冬天煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒，应该开窗通风B目前计入空气污染指数的有SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物等C用纸引燃木柴，说明纸的着火点低于木柴DCO2是造成酸雨的主要物质6 . 下列“课外实验”得出的实验结论错误的是选项ABCD课外实验实验结论说明蜡烛含有炭黑说明有些花的色素可做酸碱指示剂说明石墨能导电说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根AABBCCDD7 . 关于物质的用途，下列说法不合理的是（ ）A食盐可作防腐剂B碳酸氢钠用于制造发酵粉C氢氧化钠固体用于干燥SO2D灯泡中充氮气以延长使用寿命8 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C镁在空气中加热D电解一定质量的水9 . 下列解释错误的是（ ）A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少C氢气和液氢都可作燃料，说明相同物质的分子，其化学性质相同D水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，原子不可分10 . 由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（ ）A红磷、生铁、甲烷B熟石灰、石灰乳、石灰水C食醋、加碘食盐、酱油D海水、糖水、蒸馏水11 . 化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ）A钡餐是硫酸钡的悬浊液，可用于 x 射线检查肠胃病B福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可以用于食品保鲜C河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得自来水D电线老化短路起火，应使用泡沫灭火器灭火12 . 铁、稀盐酸、石灰水和硫酸铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的主要实验现象下列说法错误的是（ ）Aa处析出红色固体，溶液质量减轻Bb处无明显变化Cc处有气泡产生，溶液变成浅绿色Dd处无明显变化13 . 在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式为：AN2BNOCNO2DN2O14 . 某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则关于物质的组成描述正确的是A该物质只含有碳元素和氢元素B该物质中碳元素与氢元素的质量比为121C该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1215 . 某研究性学习小组的甲、乙两名同学分别从室温的一瓶硝酸钾不饱和溶液中各取出100g和80g，他们将各自所取的溶液恒温蒸发掉20g水后，经测定乙同学所剩余溶液刚好成为室温时的饱和溶液。请分析，此时甲同学所剩余溶液是（ ）A室温的饱和溶液B室温时的不饱和溶液C室温时的不饱和溶液，且有晶体析出D室温时的饱和溶液，且有晶体析出16 . 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A B C DA水的电解B石灰石在紧闭的容器内煅烧C加热一定量的氧化汞制取氧气D向稀硫酸中加入少量氧化铜粉末17 . 下列关于化学实验的“目的操作现象结论”的描述正确的是实验目的所加试剂实验现象实验结论A检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B检验NaOH溶液是否变质加入足量稀盐酸有气泡产生NaOH溶液已变质C检验某固体是否含碳酸盐加入稀盐酸有气泡产生固体中一定含碳酸盐D测定空气中氧气的体积分数完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积D 的五分之一(1/5)AABBCCDD18 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A反应前后各元素的化合价均不变B反应前后分子总数不变C反应前后原子数目发生了变化D反应物和生成物中都有氧化物19 . 下列说法正确的是（ ）A进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上D“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶20 . 向一定质量的氯化钙和盐酸的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液，实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是AO至P过程中溶液的pH变大BP点时的溶液只含一种溶质CQ至R段表示生成沉淀的过程DR点对应横坐标的数值为180二、填空题21 . 化学与材料、与环境、与社会、与生活关系密切。（1）他们所带的下列物品中，主要材料属于复合材料的是_。（填序号）（2）“美丽天津一号工程”主要解决当前环境污染问题。若要测定某工业水样的酸碱度，最简便的方法是用_；某印染厂排放的废水因含有氢氧化钠而呈碱性，可加硫酸进行处理，请写出发生反应的化学方程式_。水是重合之源，水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于_（填“纯净物”或“混合物”）。生活中使硬水软化的一种最常用方法是_。（3）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的_。（填序号）A炒鸡蛋B牛奶C黄瓜D糖醋鱼加碘食盐中的“碘”是指碘_。（填“原子”或“分子”或“元素”）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有_功能。22 . 某粒子的结构示意图如图所示：（1）y与微粒的_关系非常密切；（2）当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是_。三、实验题23 . 下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是_，写出该反应的化学方程式_，在装药品前应该先_，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，排水法收集氧气的合适时机是_。（3）若用B装置制取氧气时，锥形瓶中盛放的固体是_，它的作用是_。若用排气法收集，应选用的收集装置是_（填装置字母）。检验氧气是否收集满的方法是_。（4）的下端需要浸入到液面下，原因是_。若改成分液漏斗，则优点是_。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是_（填序号）（6）有一名同学欲用如图装置收集氧气，则氧气应从导管口_通入。四、流程题24 . 粗盐中常含有MgCl2、CaCl2等杂质，提纯精盐的工艺流程如图所示。（提示：微溶物不形成沉淀）（1）写出白色沉淀的化学式：_。（2）步骤加入过量Na2CO3溶液的目的是什么？_（3）步骤中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是什么？_25 . 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。回答相关问题：(1)X是空气中含量最多的气体，其化学式为_；(2)图中分离空气的过程属于_变化(填“物理”或“化学”)；(3)空气中含有少量稀有气体，其化学性质_(填“活泼”或“稳定”)；(4)分析流程中CH4的作用_、_；(5)写出NH3合成尿素的化学方程式_。五、科学探究题26 . 碘化钾(KI)保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。（提出问题） KI变质的条件是什么？（查阅资料） KI为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化为碘(I2)而泛黄变质。碘水中含较多KI时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色（进行实验）分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。实验1实验2实验3实验4固体变潮、表面变微黄固体无明显现象固体变潮、无其他明显现象固体变潮、表面变黄继续实验：取实验1中少量微黄固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。取实验4中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。（解释与结论）(1)实验3的目的是_。(2)对比实验_，可以得出KI变质一定与水有关。(3)从上述实验可推知，KI变质的条件是_。（提出问题2）CO2的作用是什么？（进行实验）分别取10 mL同浓度的KI溶液于3支试管中，再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸；分别测溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色；再向试管中滴入淀粉溶液，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：试管序号123溶液pHpH=8.5pH=6.5pH=4.5溶液颜色无色浅黄色黄色滴加淀粉溶液后的颜色无色紫色深紫色较长时间后，观察到试管1中溶液变为紫色。（解释与结论）(4)试管1实验的目的是_。(5)CO2在KI变质过程中的作用是_。（反思与评价）(6)探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是_。六、计算题27 . 某小组欲用质量分数为7.3%的盐酸测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数实验如下：取40g氢氧化钠溶液于烧杯中，然后把60g质量分数为7.3