2019版鲁教版九年级化学下册第七单元第一节 酸及其性质（II）卷

2019版鲁教版九年级下册第七单元第一节 酸及其性质（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图中两圆相交部分表示相邻两种物质反应的现象。下列描述错误的是Aa处无明显现象Bb处形成浅绿色溶液Cc处有红色物质析出Dd处有气泡产生2 . 用溶质质量分数为98%的浓硫酸10 mL（密度为1. 84 gmL-1）配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液，下列说法正确的是A应量取的水的体积为180mLB实验中需要三种仪器:烧杯、量筒、玻璃棒C装瓶时不小心洒漏一部分溶液，则瓶中硫酸溶液浓度低于10%D若用内壁附有水珠的烧杯配制溶液，则所得溶液的质量分数小于10%3 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是复分解反应B氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应DpH7的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液4 . 下列实验现象描述中，正确的是（ ）A将硝酸铵固体溶于水中：白色固体消失，放出热量B镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，产生大量的白雾C将一氧化碳通入氧化铁中加热反应后：红棕色固体变为黑色粉末D打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾5 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）ACu+MgCl2CuCl2+MgBCO+CuOCu+CO2CMg+O2MgO2DH2O2H2+O26 . 推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（ ）A碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子C酸能使石蕊试液变红，也能使紫色的石蕊试液变红，所以是酸D中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应7 . 如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是（ ）A检查装置气密性B细铁丝在氧气中燃烧C稀释浓硫酸D测溶液PH8 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（ ）A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C铝比铁更耐腐蚀，说明铁比铝更活泼D酸溶液能让紫色石蕊变红，所以能让紫色石蕊变红的一定是酸溶液9 . 分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是A非金属元素：F、Si、HgB盐：氯化钠、纯碱、小苏打C混合物：空气、石油、冰水混合物D合成材料：塑料、羊毛、合金10 . 关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是（ ）A都能在水溶液中解离出相同的离子面性质相似B都有强烈的腐蚀性C都需要密封保存D溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高11 . 下列事实的微观解释不合理的是（ ）选项事实微观解释A碳和硅元素的化学性质相似均位于元素周期表第A族B氯化钠的水溶液可以导电有自由移动的离子C不同种碱的化学性质有所不同碱电离生成的阳离子不同D不同种酸的化学性质有所不同酸电离生成的阴离子不同AABBCCDD12 . 下列标志属于节水标志的是（ ）AABBCCDD13 . 下列说法正确的是（ ）A100g10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大到20%，需再加入10g硝酸钾固体B将10g食盐溶解在100g水中，所得溶液的溶质质量分数为10%C20%的食盐溶液中取出的5 g溶液的溶质质量分数比原溶液小D当溶液被水稀释时，溶液中保持不变的是溶质的质量二、多选题14 . 托盘天平两盘烧杯中分别装有100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，天平平衡。分别向两个烧杯中加入下列物质，充分反应后天平仍然平衡的是（ ）A左盘5.6g铁右盘6.5g锌B左盘2.8g铁右盘2.8g镁C左盘4.8g镁右盘4.6g氧化镁D左盘10g碳酸钙右盘10g碳酸镁15 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是A氧化物中一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C盐是由金属离子和酸根离子构成的，氯化铵中没有金属离子，不属于盐D分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子三、填空题16 . 为保证实验安全并取得预期效果，我们应遵循实验的安全规则，进行正确的实验操作。下列做法不正确的是_。A取用液体药品时，要把瓶塞正放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外；B用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可以放在托盘天平的左盘称量纸上进行称量；C配制10%氯化钠溶液的一般步骤：计算、称量、量取、溶解；D过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；E做实验后的废弃液，只要测得pH=7，就达到环保排放的标准，即可放心排放；F由于有的药品有毒，有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品。17 . 铜是生活中常见的金属，请回答下列问题：（1）铜质插头是利用了金属铜的_性。火法炼铜的原理：Cu2SO22CuSO2在Cu2S中铜的化合价为_。（2）Cu不活泼，通常情况下不与稀硫酸反应，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快变蓝色生成CuSO4，试写出该反应的化学的方程式_。18 . 盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有_性。（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有_。（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的_而变质。为检验氢氧化钠溶液是否部分变质，分别取少量样品于试管中进行如下实验，其中能达到实验目的的是_ (填序号)。A滴加稀盐酸 B滴加氢氧化钡溶液C滴加 1-2 滴酚酞溶液 D滴加适量的氯化钙溶液、静置、再滴加酚酞溶液（4）我国对江河的管理实施了河长制，某条河的附近有一硫酸厂，欲检验该厂废水呈酸性，一般可选用下列药品中的_（填字母序号）。ACa(OH)2 BMg CCaO DAgNO3 ENa2CO3四、简答题19 . 请用化学方程式解释下列现象：（1）用石灰浆粉刷墙壁后，刚开始一段时间内墙壁会“出汗”，发生这一反应的化学方程式_；（2）二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色_。五、推断题20 . AG均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质如图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出反应的化学方程式_，其中B物质在该反应中起_作用（2）反应中的现象为_（3）反应的基本类型是_反应六、科学探究题21 . 小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质,，做了如下实验：(1)若用pH试纸测该盐酸的pH值，则具体操作为_。(2)反应后试管C中一定含有的阳离子是_(写离子符号)；试管D中反应的化学方程式为_。(3)小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小明同学欲探究无色滤液中的溶质成分：小明同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是_。(4)（提出问题）无色滤液的溶质是什么?（作出猜想）NaCl；NaCl和CaCl2；NaCl和Na2CO3。（进行实验）实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加少量_无明显现象猜想成立取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸_22 . 某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：称取1.6g胆矾（CuSO45H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：编号氯酸钾（KClO3）质量/g其他物质质量/g待测数据12/22氧化铜（CuO）0.532二氧化锰（MnO2）0.5（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_。（填序号）（2）表格中“待测数据”是指_。（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_a 视线与凹液面最低处相平b 读数前不能移动量气管和水准管c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为_。（5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提