人教版2020年（春秋版）九年级下学期3月中考模拟化学试题（I）卷

人民教育版2020(春秋版)九年级下学期三月中考模拟化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下是从一位同学的学习笔记中提取的一些推论。你认为正确的句子是什么同一元素的原子具有相同数量的质子，所以两个具有相同数量质子的粒子必定是同一元素B.由同一分子组成的物质是纯物质，所以纯物质必须由同一分子组成。化合物含有几种不同的元素，所以含有几种不同元素的物质就是化合物。当一个元素原子的最外层电子数达到8个电子时，该元素的性质相对稳定，氖原子核外的最外层电子数为8，因此氖的化学性质相对稳定2.在下列变化中，必须属于化学变化的有(1)所有固体物质在加热后变成气体；(2)谷物变成酒；(3)爆炸；(4)活性炭去除有毒气体；(5)植物光合作用A.B.C.D.3.高铁酸钠消毒自来水是一种新型的城市饮用水处理技术。众所周知，制备高铁酸钠的反应是fe2o 3Na2O 2=NNA2fe2o 4Na2O，其中N的数值和铁元素的价态是A.3，6价格B.2，6价格C.2，3价格D.3，2价格4.下图是正确的()ABCD高锰酸钾制氧氯酸钾和二氧化锰制取氧气氧气分别由相同质量和浓度的过氧化氢制备电解水A.AB.BC.CD.D5.关于元素的陈述是正确的()元素物质不一定只包含一种元素混合物必须含有两种或多种元素元素的类型在化学变化中不会改变。含氧化合物必须是氧化物6.为了说明：HH2氢，错误是()A.原子可以结合成分子b可以用来表示氢分子的形成过程C.物质由分子组成。D.化学变化是基于分子分裂和原子重组。7.在下列物质中，不属于空气成分的物质有A.二氧化硫B.氮C.氦D.二氧化碳8.图中所示的装置可以用来测量空气中的氧含量。实验前，在集气瓶中加入少量水并做好标记。以下关于实验的陈述是不正确的A.实验前一定要检查包装的气密性。B.红磷燃烧火焰熄灭后，立即打开弹簧夹C.实验中红磷一定过量了。这个实验证明氧气的体积大约占空气总体积的1/5。9.以下总结是正确的()A.co (NH2) 2、Ca3(PO4)2、KCl、KH2PO4都属于氮肥B.C.D.10.次氯酸钠具有很强的杀菌、消毒和漂白作用。以下关于次氯酸钠的陈述是正确的A.次氯酸钠是一种氧化物次氯酸钠由钠、氯和氧原子组成次氯酸钠中氯的化合价是1d .次氯酸钠中钠、氯和氧的质量比为1:1:111.对以下事实的微观解释是错误的()选择事实说明A木炭和石墨是易燃的都属于由同一分子组成纯物质B工业中从空气中生产氧气的过程属于物理变化。分子的类型没有改变C金刚石和石墨的性质明显不同碳原子的排列是不同的。D水蒸发成蒸汽，体积变大。分子间距变大A.AB.BC.CD.D12.物质的使用是由性质决定的，下列物质的使用主要使用化学性质是()A.用氢气填充空气探针球B.用石墨粉制作铅笔芯C.液态氢作为火箭燃料D.使用铜线作为电导体13.生活中的下列物品是由有机合成材料制成的A.眼镜B.聚酯风衣C.铝合金门窗D.玻璃纤维船体14.右图显示了一些概念之间的严格关系。以下选项可以满足正确的画面()ABCDX氧化物单质混合纯物质Y复合的复合的复合的单质A.AB.BC.CD.D15.下图显示了甲、乙和丙的溶解度曲线A.在t1时，a、b和c的溶解度顺序为c b a。B.当a含有少量b时，可以通过冷却热饱和溶液来纯化aC.提高温度可以将接近饱和的溶液c变成饱和溶液D.t2时a、b和c的饱和溶液同时冷却至t1后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小为c b a16.分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下面的分析推理是正确的不同的元素可以形成不同的物质，而同一元素也可以形成不同的物质B.燃烧需要同时满足三个条件，所以消防也应该同时控制这三个条件。二氧化锰能加速过氧化氢的分解，因此催化剂使用后化学反应速度会加快。D.简单物质是由相同的元素组成的，所以只含有一种元素的物质必须属于简单物质17.以下陈述是正确的()A.任何酸性溶液都必须是酸性的b化合价是指物质中某一元素所显示的n、0和-n的一些数值将硝酸钾固体加入盐水中溶解后，溶液中氯化钠的质量分数不变溶液中阳离子的数量必须等于阴离子的数量，并且溶液是中性的18.以下方法无法鉴别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体是()(1)引入清水石灰水；(2)引入紫色石蕊溶液；(3)嗅气味；(4)用热氧化铜点燃(5)A.B.C.D.19.在下表列出的物质中，这些物质可以通过箭头方向的一步反应进行转化，如图所示ABC钟声A锌铁铜硫酸铜BC总裁二氧化碳碳酸钙CH2O2H2OO2氧化镁D二氧化碳碳酸钙H2OO2A.AB.BC.CD.D20.乙醇(C2H5OH)是一种可再生资源，其燃烧化学方程式为C2H5OH 3O2=2CO2 3H2O。在这个化学方程式中，不存在的物种是A.单质B.氧化物C.盐D.有机化合物第二，填空21.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学中一种重要的思维方式。一、根据下列粒子结构示意图回答问题：(1)上述示意图包含_ _个元素。(2)ABCE的阴离子是_ _(3)如果d代表一种元素的一个原子，那么m=_，粒子很容易_ _(可选的“得到”或“失去”)电子发生化学变化。二。这些图分别是水蒸气液化和水电分解产生氢和氧的微观变化。回答以下问题：(1)从微观角度解释图1和图2的本质区别是_ _ _ _ _ _；(2)从图(2)可以看出，在化学变化中不会改变的粒子是_ _ _ _ _(用分子或原子填充)(3)图2容器中的物质在变化后属于_ _(填写“混合物”或“纯物质”)22.请从氢、氧、氮和二氧化碳中选择适当的物质来填补空白：空气中的体积分数最大_ _ _ _ _ _；能使石灰水变浑浊的物质是_ _ _ _ _ _。23.写下下列反应的化学方程式(1)将小苏打与稀盐酸混合(2)将铜线插入硝酸银溶液中(3)用适量稀盐酸去除金属表面的铁锈三。实验问题24.按照下图所示的要求回答问题。(1)在图中写下标记仪器的名称：a _，图F中实验的目的是_。(2)当实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制备和收集氧气时，应选择的装置是_ _ _ _ _ _(填写字母编号)，反应的文字表示为_ _ _ _ _ _。(3)在该反应中质量和化学性质未发生变化的物质为_ _ _ _ _ _，经检查充满氧气的物质为_ _ _ _ _ _。Iv .推理问题25.A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，都含有地壳中最丰富的元素之一，其中A是简单的物质；在常温下，硼和碳都是液体，具有相同的组成元素。e是一种常温气体，由分子组成，能使清澈的石灰水浑浊；反应显示了火星现象。如图所示，它们之间存在转换关系(3)关于A及其反应，有以下陈述，其中正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _一种属于金属的简单物质甲可能易燃(3)该反应可能属于分解反应(4)该反应可能属于组合反应(5)该反应必须属于氧化反应五、科学探究问题26.牙膏摩擦剂通常含有碳酸钙、二氧化硅和氢氧化铝中的两种或三种。化学兴趣组学生取适量某品牌牙膏，加水充分搅拌，静置，过滤，洗涤，干燥，得到牙膏中的摩擦剂，并考察其组成。(提出猜想)猜想1:碳酸钙和二氧化硅；猜想2:_ _ _ _ _ _ _；猜想3:_ _ _ _ _ _ _；猜想4:碳酸钙、二氧化硅、氢氧化铝(参考数据)(1)二氧化硅不溶于水，不与盐酸反应，可与碱反应。(2)氢氧化铝不仅能与稀盐酸反应，还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和水。(3)相关物质溶解度表：材料碳酸钙氢氧化钙氯化钙氢氧化铝卤化钠三氯化铝溶解度不能解决的微溶溶解不能解决的溶解溶解(实验验证)以下实验仅为可选试剂：稀盐酸和氢氧化钠溶液。实验步骤实验现象实验结论(1)组装下图所示的装置进行实验。向锥形瓶中加入少量摩擦剂，并加入足够量的_ _ _ _ _ _。固体被气泡部分溶解。产出和澄清的石灰水出现白色混浊。摩擦剂必须包含_ _ _ _ _ _，试管中反应的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _。(2)取步骤(1)得到的滤液，逐渐滴加足够量的_ _ _ _ _ _，充分反应降水先增加，然后逐渐减少，但没有完全消失。摩擦剂还含有_ _ _ _ _ _，沉淀还原反应的化学方程式为：(实验结论)经过实验验证，假设_ _ _ _ _ _。(实验反思)步骤2中的沉淀物没有完全消失的原因是_ _ _ _ _ _。六、计算问题27.在使用如图所示微型仪器制备和测试二氧化碳的实验中，仅消耗0.55g10%盐酸(密度1.1g/ml)。通过计算回答：(1)产生的二氧化碳质量如何？(2)如果我们用锥形瓶来完成这个实验，我们需要大约5ml的10%盐酸。微型实验中使用的药物量是多少？七.综合问题28.铁是一种广泛用于生产和生活的金属。下面是一些与铁的性质有关的实验图表。请回答以下问题。(1)细铁丝在空气中燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _。(2)b中最容易生锈的部分是_ _ _ _ _(填写“a”、“b”或“c”)。(3)铁和硫酸铜溶液在碳中反应的化学方程式为_ _ _ _ _。二。当把铁粉放入硫酸铜溶液中时，化学实验组的学生发现，当释放更多的气泡时，会产生红色固体物质。产生了什么气体？学生们决定探索。在调查之前，老师建议反应只产生一种气体。(提出猜想)气体可能是SO2、O2或H2中的一种。(参考数据)SO2和二氧化碳具有相似的化学性质，也能使清澈的石灰水变浑浊。(方案设计)根据上述猜想，实验组学生分别设计了以下方案：(1)一个同学认为是O2。除了使用带有火星的木条进行检查，气体还可以通过热铜网。如果观察到_ _ _ _，这个猜想被证明是正确的。(2)学生b认为是SO2，将气体引入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊。写下SO2与氢氧化钙反应的化学方程式。(3)实验组学生设计了以下组合实验方案来验证猜想。(实验探究)(1)在实验开始时，首先将收集的气体从位置A引入一段时间，然后点燃位置C的酒精灯。此操作的目的是_ _ _ _ _。(2)在实验过程中，发现单元A中的溶液没有变浑浊，单元C中的黑色氧化铜变成了亮红色物质。(实验结论)当铁粉与硫酸铜溶液反应时，气体产生(1)当硫酸铜溶解在水中时，少量的氢氧化铜会与水反应生成溶液并使其浑浊。为了抑制这种反应的发生，在制备硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量的物质X中，然后用水稀释。上述实验中的气体是由铁和X反应产生的。你认为X最好是_ _ _ _ _(写