兰州市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷

兰州市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小兰用如图装置测定空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶容积的，针对这一事实，你认为可能的原因是（ ）A没有预先检查装置气密性B取用红磷的量太多C实验时忘记事先夹紧止水夹D实验后未等瓶内气体冷却，就打开止水夹2 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色D实验室用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳3 . 下列过程中发生化学变化的是A胆矾研碎B品红扩散C纸张燃烧D酒精挥发4 . 如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（ ）A有单质生成B是化合反应C反应物和生成物都有两种D参加反应的两种分子个数比为4：15 . 使用托盘天平，若在未调零时（空载时指针偏左）进行称量，则称量结果与实际质量比（ ）A偏大B偏小C相等D无法确定6 . 下列做法正确的是A水基型灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火B在煤炉上放一盆水能预防一氧化碳中毒C用食盐水可除去热水瓶中的水垢D少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液7 . 将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，将其溶液加热，冷却后再加入一定量的活性炭、振荡在这个过程中，液体颜色变化的顺序是A紫红紫无B紫红蓝无C紫蓝红无D紫红蓝紫8 . 下列实验现象描述正确的是（ ）ACO2通入无色酚酞试液，溶液变红色BNH3通入紫色石蕊试液，溶液变蓝色C红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量烟雾D碳酸钠与盐酸反应生成红棕色气体9 . 下列变化属于化学变化的是A甘蔗榨汁B自行车胎爆裂C滴水成冰D鲜奶制成酸奶10 . 下列物质的用途跟其化学性质相关的是A金刚石切割玻璃B氮气用于食品保存C石墨用作铅笔芯D铜用作电线11 . 据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物； 火星大气与地球大气成分相似；火星上木炭不易点燃；火星环境适宜人类生存；火星上温室效应显著。你认为正确的是ABCD12 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A锈铁钉B山泉水C液态氮D鲜牛奶13 . 等质量、等浓度的两份过氧化氢溶液a和b，a是混有少量二氧化锰制取氧气，b直接用过氧化氢溶液制取氧气，则收集到氧气的质量随时间变化的图象如下，其中正确的是（ ）ABCD14 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD15 . 下列依据实验目的所设计的实验操作,正确的是选项实验目的实验操作A鉴别氧气和一氧化碳闻气味B除去氮气中的氧气杂质通过红热的炭层C证明某气体样品是否含氧气用带有火星的木条D鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末取样于试管中加过氧化氢溶液，用手触摸管壁AABBCCDD16 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD17 . 下列图示的化学实验基本操作中，正确的是A取粉末状固体药品B加热液体C过滤D稀释浓硫酸二、多选题18 . 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是A用肥皂水区分硬水和软水B生活中可通过煮沸降低水的硬度C用活性炭净化水就可以得到纯水D硬水属于混合物，软水属于纯净物19 . 下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法正确的是A观察气体颜色B闻气体的气味C用带火星的木条D用紫色石蕊试液三、填空题20 . 化学用语是重要的化学语言，请回答下列问题：（1）用符号表示2个“西气东输”的主要气体物质的分子：_（2）对于反应4P5O22P2O5你的理解是：_（3）下列说法都是错误的，请用学过的化学用语（化学式、结构示意图、元素符号等）举例证实其错误。错误说法证明其错误的例子含氧化合物一定是氧化物_单质的化学式都直接用元素符号表示_化学式中一定是正价元素在左负价元素在右_离子的最外层电子数都是8个_21 . 实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是。给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的。22 . 书写下列反应的化学方程式(1)氧化汞加热分解：_；(2)镁条在氧气中燃烧：_；(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气：_；(4)铝与硫酸铜溶液反应：_；(5)稀硫酸与硝酸钡溶液反应：_23 . 根据下列现象证明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在题后空格内：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，证明空气中含有_（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中含有_（3）以空气为原料，可生产硝酸和氮肥，说明空气中含有_四、实验题24 . 初中阶段学习了两大气体的制取方法和思路,根据下列实验装置图填空:(1)写出所标仪器的名称:a是_,b是_。(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式_,若用F装置收集氧气,则气体应该从_进入(选填“长管”或“短管”)。(3)如果用装置B制取O2时,用注射器替换长颈漏斗,优点是_。(4)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是_,化学反应方程式是_。25 . （1）实验室利用2KClO3 2KCl+3O2制取氧气，并用排水法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。仪器A的名称是_，仪器B的名称是_；组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、K、M、N、O和_；H与M连接时，需要先将M_，再将M插入H中。收集氧气的操作如下，其正确顺序为_；a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，部分实验操作和实验装置如下图所示请回答下列问题：检验装置气密性的操作如甲图所示：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置_根据实验装置乙图所示：试管口放一团棉花，以防止_；图乙中是用_法收集氧气；该反应的表达式为_，该反应属于_反应（填化学反应的基本类型）根据丙图所示：检验集气瓶已收集满氧气方法是_收集满氧气的集气瓶要_放在桌上，原因是_（3）若用二氧化锰和过氧化氢溶液混合制取氧气，选择的发生装置是_，该反应的表达式为_。五、简答题26 . 我国已成功发射“神舟系列载人飞船并实现太空行走。（1）太空舱中的“空气”与地球周围的空气大体相同，你认为太空舱内氮气和氧气的体积比大约是多少？_（2）在太空舱中生活，水的循环利用非常重要。下图是某同学设计的太空舱中水的净化流程，你认为这一句话流程合理吗？_,说明理由并提出改进建议。_27 . 水是生命的源泉，是不可缺少的资源。（1）如图是电解水的实验装置示意图。该实验说明水是由_组成的。（2）自来水厂净化水的过程中，水中的异味用_（填物质名称）除去。（3）长期使用硬水，会给生产和生活带来许多麻烦，生活中可采用_的方法将硬水软化。六、推断题28 . A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质之间的转化关系。）（1）已知反应、的基本反应类型相同，写出反应的化学方程式。（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类七、科学探究题29 . 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：（1）提出问题小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。（2）猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（3）实验验证实验步骤实验现象实验结论实验_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能_过氧化氢的分解速率（4）结论水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。（5）讨论与反思小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_（6）实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管中的物质过滤、洗涤、_、称量；对比反应前后水泥块的质量。（7）分析如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_。30 . 某同学在“金属梯”的每一步放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚太阳光于靠近水面的第一步梯上请回答下列问题：(1)白磷燃烧的现象是：_。(2)一段时间后，可观察到的现象是：_，反应停止，最终水面将大约置于_(填数字)处，该反应的文字表达式是：_，由