人教版2020年九年级二模（下学期期中）化学试题（II）卷

人教版2020年九年级二模（下学期期中）化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B石油C冰水共存物D矿泉水2 . 已知高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2，分别取等质量的这两种物质制取氧气，制得氧气的质量是（ ）A高锰酸钾多于氯酸钾B氯酸钾多于高锰酸钾C两种物质放出氧气的质量相等D无法比较3 . 碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是A由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行B由碳转化为X一定发生的是化合反应C物质X一定是二氧化碳D若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气或氧气中燃烧获得4 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释量筒中水：通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气AABBCCDD5 . 从物质分类的角度看，下列说法错误的是A生铁属于单质B维生素属于有机物C干冰属于氧化物D石油属于混合物6 . 下列物质鉴别方案正确的是选项鉴别物质实验方案AN2、CO2、H2用燃着的木条B尿素、氯化铵、硝酸铵加熟石灰研磨闻气味C稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液用pH试纸DFe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、KCl四种溶液仅用组内物质鉴别AABBCCDD7 . 物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是A二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火B氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥C氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂D石墨有良好的导电性,因此可作电极8 . 汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是2NO+2CO=N2+2X下列说法不正确的是（ ）AX的化学式为CO2B该反应前后元素种类不变C反应前后氮元素的化合价不变D汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧9 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD10 . 一同学要量取20mL的液体,在读数时,他用仰视的方法,则实际所得的液体体积与20mL相比（ ）A大B小C相等D无法确定11 . 对于复分解反应X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2，下列分析中正确的是AX一定是CuCl2BY可能是Na2SO4CY可能是H2OD相对分子质量大小：XY12 . 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）ANaOH氢氧化钠烧碱BCaO氧化钙生石灰CNa2CO3碳酸钠苛性钠DNaCl氯化钠食盐13 . 下列曲线不能正确表达对应的反应或过程的是：A含有NaOH和BaCl2的废水中加入稀硫酸B等质量的铝和镁与同浓度稀盐酸反应C接近饱和的KNO3溶液降温至恰好饱和状态D部分变质的NaOH溶液中加入稀盐酸14 . 下列物质与用途对应关系不正确的是（ ）A石墨作铅笔芯B活性炭用于吸附色素C氧气作燃料D一氧化碳冶炼金属15 . 下列变化中分子本身发生了变化的是（ ）A冰融化成水B二氧化碳变成了干冰C氧化汞受热分解生成了汞和氧气D碘加热变成了碘的蒸气16 . 下列为了达到实验目的而进行的实验操作，其中正确的是（ ）选项实验目的实验操作A洗涤内壁沾有油脂的试管用大量的水冲洗B检验集气瓶中O2是否集满将燃着的木条伸入集气瓶C检测CO中是否混有CO2将气体通入澄清石灰水D除去KCl粉末中混有的KClO3加MnO2，加热AABBCCDD17 . 下列物质的性质与其他三种有本质区别的是 （ ）A颜色B气味C状态D可燃性18 . 重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是（ ）AK2Cr2O7中铬元素的化合价为+7BC2H5OH中氢元素的质量分数最小C.K2Cr2O7属于氧化物CC2H5OH中CHO的原子个数比为2：5：119 . 下列有关化学用语的表述正确的是（ ）A2N2表示4个氮原子B氩元素符号：arCMgCl2的名称：氯化镁D碳酸根的化学式：CO32-二、填空题20 . 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，用初中化学的相关知识完成下列填空。现有四种常见物质：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是_，属于酸的是_，焰色反应呈黄色的是_。水在通电条件下反应的化学方程式_，生成氢气和氧气的体积比是_，0.5mol水中约含_个氢原子（用科学计数法表示）。某反应涉及的四种分子如下图所示：反应中甲、乙的分子个数之比是_。21 . 已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：温度/010203040溶解度/g氯化钠3535.53636.537碳酸钠6101836.550（1）依据上表，绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如上图)，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是_(填“A”或“B”)；（2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是_；（3）40时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是_溶液(填“饱和”或“不饱和”)；（4）生活在盐湖(湖水中有溶解较多的氯化钠和碳酸钠)附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱(Na2CO3)”。请你答出“冬天捞碱”的道理_。三、实验题22 . 请结合下图回答问题：（1）标号的仪器名称：_，_。（2）实验室选用A、D装置制取O2，若加热前装置A中固体为混合物，请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式：_，气体收集完毕时，应先_（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。如下图装置G中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从 _端通入（填“a”或“b”）。（3）选择发生装置B和收集装置_（选填序号）可以用于实验室制取CO2，则装置B中发生反应的化学方程式为_，若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F，其优点是_。某同学了解到这个优点后，他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气，你认为该同学实验能取得成功吗？_（填“能”或“不能”）。为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是_（选填字母）；a1243 b2134 c4312 d3421用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_。写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式_。23 . 某同学设计了如图所示的试验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验，试回答:：(1)该装置存在的一个主要问题是_,你的改进方法是_。(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？_。(3)A装置内发生反应的化学方程式是_，现象为_。四、流程题24 . 从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO47H2O实验方案如下：（1）金属X应选用_（填序号）。a.Zn b.Cu c.Fe（2）操作a、b中所用玻璃仪器有：烧杯、_、玻璃棒。（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入_，无现象。（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，原因是_。上述所制产品中FeSO4质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）原废液中的FeSO4。五、科学探究题25 . 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（猜想与假设）猜想一:_猜想二:NaOH、Ca(OH)2猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3；经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因_。（实验探究）实验现象结论实验一:取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想