2020年浙教版科学七年级上册同步测试题:期末质量评估试卷C卷_第1页
2020年浙教版科学七年级上册同步测试题:期末质量评估试卷C卷_第2页
2020年浙教版科学七年级上册同步测试题:期末质量评估试卷C卷_第3页
2020年浙教版科学七年级上册同步测试题:期末质量评估试卷C卷_第4页
2020年浙教版科学七年级上册同步测试题:期末质量评估试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年浙教版科学七年级上册同步测试题:期末质量评估试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热;当温度降低时,球内材料凝固放热,可以调节建筑内的温度。则表示球内材料熔化的图象是( )ABCD2 . 如图是小蝌蚪找妈妈水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是( )A邮票中动物均用鳃呼吸B邮票中动物均属于恒温动物C邮票中虾、蟹属于软体动物D邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物3 . 如图所示是当今流行的环保驱蚊用品-电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚊液的清香,起到驱蚊和灭蚊的作用。下列说法正确的是A蚊香器工作时是将内能转化为电能B“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的C“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的D房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力4 . 生物检索表常用来鉴定生物的种类,请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于S类动物的是( )ABCD5 . 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时,所看到的细胞数目最多的镜头组合是( )A目镜5,物镜10B目镜5,物镜40C目镜15,物镜10D目镜15,物镜406 . 下列现象不能证明地球是球体的是( )A天是圆的B由远而近的帆船总是桅杆先出现C一直西行的船又回到了原地D站得高看得远7 . 下列关于分子的叙述中错误的是( )A分子是在不断运动的B分子间有一定的空隙C分子是构成物质的一种微粒D在光学显微镜下可以看到分子8 . 李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进,随着水不断的被洒出,下列物理量不变的是( )A车厢内水的质量B车对路面的压强C车厢内水的密度D路面给车的摩擦阻力9 . 如图,测量一圆硬币的直径,下列方法正确的是( )ABCD10 . 下列现象,不可能发生的是( )A水的沸点低于或者高于100B10的冰块放在0的水中,冰块会熔化C物体吸热,温度保持不变;D在敞开锅中烧水至沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高。11 . 地震发生时,我们可采取的应急措施有( )保持清醒、冷静的头脑,及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上快速离开教室,跑到空旷地方去迅速于高处跳楼逃生躲到高层教学楼下面来不及外逃时;双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下,亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内ABCD12 . 下列图示实验操作中,正确的是( )ABCD13 . 小明用排水法测石块的体积,先在量筒里加一定数量的水,采用俯视读数法读出水的体积为32毫升,石块放入后采用仰视读数法读出总体积为58毫升,则此石块的体积为( )A大于26cm3B小于26cm3C等于26cm3D不能确定14 . 某学生用托盘天平称量了7.8克某物质(5克以下使用游码),称后发现误将砝码和被称量的物体的位置放颠倒了,则所称的物体的实际质量应是 ( )A2.2克B6.2克C4.2克D0.2克15 . 如图所示,烧杯中有水,水中倒扣着一玻璃瓶,瓶内水面比烧杯内水面低,当烧杯中的水被加热到一定温度时( )A烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B烧杯中的水可能会沸腾,瓶内的水一定不会沸腾C烧杯中的水一定不会沸腾,瓶内的水可能会沸腾D烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾二、填空题16 . 水结冰,体积会_(选填“变大”或“变小”),分子间的空隙_(选填“变大”或“变小”)。电冰箱里的食物容易变干,请你从物理角度分析,电冰箱冷藏室里的食物主要是通过_方式失去水分的。17 . 测一规则的正方体铁块的密度所用的器材是_、_,若测得其边长为1厘米,质量为7.9克,则该铁块的密度为_千克/米3,若切去一半,剩余部分的体积为_,剩余部分的密度为_。18 . 如图是某体温计某次测量的示数,则该体温计读数为_,要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察,这个原理和我们学过的哪种仪器使用的原理相同_。(填写一种仪器名称)19 . 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,当我们学习物质的特性时常通过观察和实验获得事实与证据,进而通过认真思考与推理得到科学结论。(1)往装有50mL水的量筒中注入50mL的染色酒精,当水与酒精充分混合后,液体的总体积_100mL (选填“大于”、“小于”或“等于”)。对此结果的分析和推理可以得出:分子之间存在着_。(2)如图所示,在甲、乙两块完全相同的玻璃片上,分别滴上一滴大小相等的水和酒精,置于同一环境中,观察到酒精先消失,该实验说明蒸发的快慢与_有关。最后水和酒精都会从玻璃表面消失,从微观的角度分析,其实质是由于分子因_而离开玻璃片。20 . 如图,是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息,可以判定该物质是_(选填“晶体”或”非晶体);它的熔点是_,在熔化过程中_(选填“吸热”“放热”或”不吸热也不放热”);这种物质液体的比热_(选填“大于”“小于”或“等于)固体的比热。21 . 体积相等的铁块和铝块放在天平上,可以看出它们的质量是不相等的,铁块的质量_,铝块的质量_。(填“大”或“小”)22 . 有一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘中水冰,冰化水水温不升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是_和_,它还说明冰是一种_(选填“晶体”或“非晶体”)。23 . 请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:(1)若显微镜的目镜为5,物镜为40(如图1),则观察到的物像放大_倍。(2)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,染色时所用的染剂是_。(从图2中选择)(3)人口腔上皮细胞结构与图3中的_(填“甲”或“乙”)相同。三、探究题24 . 一枚一元硬币的体积多大?小明进行了探究,他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币20个、量筒(都能放入一元硬币,量筒A量程为200mL、分度值为5mL;量筒B量程为100mL、分度值为1mL)。实验过程:估计所选硬币的体积,观察测量工具的量程、分度值,选择_测量(选填“量筒A”或“量筒B”)。将量筒放在水平桌面上。向量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1。_。(请你把此步骤填写完整)计算一枚一元硬币的体积,其体积表达式V硬币=_。25 . 科学测量是学习科学的重要步骤,也是生活中的不可或缺的。(1)小兰测得体温如图甲所示,体温计的示数是_,而她用后未甩,如果用它去测两个体温分别为35和38的病人的体温时,温度计上的读数分别应为_和_。(2)如图乙所示,刻度尺测得一枚纽扣的直径是_cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比_(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。四、简答题26 . 坐汽车时,经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”,影响司机视线要想尽快消除这些“哈气”,冬天和夏天时,请你用物理知识告诉司机应该怎么做?27 . 请回答利用显微镜观察、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题:(1)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)_。(2)用显微镜观察时,如果光线过弱,应选择_大光圈平面镜 小光圈凹面镜(3)如图是显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求_A右上方B左上方C左下方D右下方28 . 小可喜欢吃烤番薯,在学习了“密度”知识后,她对新鲜番薯的密度很感兴趣。心动不如行动,她带领组里的同学一起开展了探究活动。她们经过讨论后,分成两个小组,采用不同的方案进行研究,获得数据见表一、表二:(1)综合分析表一和表二的数据可以看出,她们的活动基于的假设是:番薯的密度可能与_有关。(2)根据表二的数据,她们不用计算就发现了红薯的密度是最大的,请你说出她们判断的依据?_。(3)请根据表一中数据计算:红薯的密度为多少?_若要装下1吨的紫薯,至少需要多大的容器?_(结果用科学计数法,保留一位小数)29 . 阅读下列材料,分析并回答问题:材料一:蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿、富含有机质的土壤中。蚯蚓在土壤的活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。材料二:植物能够通过光合作用,制造有机物。猎豹要捕食斑马和羚羊等。材料三:一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树,并能结出许多桃子;一只蝌蚪能发育成一只青蛙。(1)材料一说明,生物与环境的关系是(2)材料二说明,生物具有说明特征(3)材料三说明,生物具有说明特征30 . 如图甲为学生小枫在显微镜下找到的一个细胞,图乙为小枫根据显微镜下细胞物像绘制的细胞结构模式图,请回答下列问题(1)若小枫要将图甲中细胞移到视野中央,应将载物台上的装片往_方向移动(填“”)。(2)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜,物镜;乙:目镜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论