人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级下学期期末考试生物试题A卷

人文版(新课程标准)2019-2020学年8年级下学期期末考试生物考试a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.自然界中存在的生物都是经过长时间进化的。在下面对进化的描述中，非科学的是。A.对生物进化的研究应基于对地质学、遗传学等领域的研究和综合分析，很多研究方法必须相关，最重要的方法之一是比较B.根据自然选择说，长颈鹿的长脖子是因为长颈鹿必须伸长脖子吃高叶子而产生的C.始祖鸟化石证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的D.生物进化的一般趋势是从简单到复杂，从我到高等，从高粱到陆生2.以下例子中，非生物学的形态结构适合生活环境A.鸟被羽毛复盖，前腿变为翅膀，适合飞行生活B.鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适合水生活C.漂浮植物的气孔大都分布在叶子的表皮上D.猴子毛多，适合森林生活。3.早餐有一首批评大哥曹丕迫害的诗： 咿咿咿呀在水壶下烧，豆子在水壶下哭。本来是东根生的，为什么炸得这么急！”这首诗还能回应人类对现代类人猿的迫害。在这里咿咿咿呀，“豆”、“根”分别对应()A.森林南方古猿现代类人猿人类B.人类现代类人猿森林类人猿C.现代类人猿人类森林类人猿D.人类森林类人猿现代类人猿4.生物体的结构适合其生活环境，以下叙述有误A.鱼有适于水生活的鳍B.鸟有适于飞行生活的发达的胸肌C.鲸鱼通过鳃呼吸适应水生活D.骆驼刺有为了适应沙漠缺水的环境而发达的根下一步人类行动对环境保护有好处。A.使用酒店一次性洗涤剂B.参与地球一小时的活动C.大量引进国外优势品种D.举行打谷美食节6.以下选项中，我国的草木不是面临的主要问题A.人均森林面积等于世界人均水平B.森林资源的长期利用是不合理的C.过度放牧很严重D.草原荒漠化7.以下哪项不是错误A.生物发生的变异对自己的生存都有利B.生物的变异都是遗传的C.生物的一些变异是由环境的变化引起的D.外部环境引起的所有变异都不能遗传。8.在以下植物中，结构从简单到复杂()被子植物裸体植物蕨类植物苔藓植物(bryophytes)藻类植物A.B.C. D.9.以下关于地表淡水的说法中，有一个不正确：()。A.没有持续循环、枯竭、枯竭B.使用率超过总使用量的1/2C.全球60%的地区供水不足。D.5亿人因水源卫生状况而生病10.蚯蚓被称为“生物犁”，可以移动或分解植物的尸体，产生二氧化碳、水、无机盐等。属于生态系统吗A.分解器B.消费者C.生产者11.在日常生活中，我们经常用某些细菌或真菌做美味的食物。对以下食品和制造过程中使用的细菌或真菌的反应是错误的()酸奶-乳酸菌B.泡菜-醋酸菌C.面包-酵母D.源-真菌12.提高一个生态系统保持平衡的能力的最有效的方法是A.减少分解者的数量B.减少最大消费者数量C.变更非生物因素D.增加食物链中多种生物的种类。13.以下细菌对人类有害()A.大肠杆菌B.rhizobiaC.肺炎球菌D.乳酸菌14.以下关于生命起源和生物进化的描述是正确的()A.事实证明生命是在原始海洋中缓慢进化的B.脊椎动物的进化顺序为：鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物C.进化的一般规律从水生到陆地，从个人的小到个人的大，从简单到复杂D.接近地面的地层中可能会出现古代生物的化石15.有些小麦能茁壮成长，有些小麦比较瘦，这种小麦之间的关系。A.竞争关系B.种内互助C.种内斗争D.捕食者关系16.最近，许多市民发现了提供自来水的36发湖，反映了平潭自来水的味道，并出现了很多藻类。以下关于鸟类的说法是正确的()A.大气中的氧气和二氧化碳不能保持平衡B.鸟类已经分化出根、茎、叶C.藻类植物结构和功能的基本单位是细胞D.金和满江红都属于鸟类17.(以下关于生命起源和生物进化的叙述不准确。)A.原始大气的成分不含氧气，原始生命在原始海洋中诞生B.米勒实验证明有机小分子可以相互作用，形成有机高分子物质鸟可以由爬行动物进化而来。D.生物的多样性和适应性是自然选择的结果18.如图所示，在稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成的食物链是可以相应使用的食物链()A.a b c dB.甲 c 乙丁C.丁 b 甲 cD.c a b d19.微生物的分布很广。以下哪项是正确的A.微生物无处不在，可以在任何条件下生存B.微生物不能在高温下生存，其他条件C.微生物的生存也需要一定的条件D.微生物离不开陆地。否则就无法生存。二、多主题20.以下对动物群主要特征的叙述是正确的()A.扁平动物的身体呈放射对称B.线性动物身体节段，身体表面角质层C.钢铁贸易或螳螂脚辅助运动引起的链接动物D.节肢动物的身体和附属器官分裂。三、填空21._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.我国裸子植物种类丰富，以“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其中被称为“植物中的熊猫”的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的23.“北京猿人”比现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年前的东非人_ _ _ _ _ _ _ _年前的“卢西恩”比现在_ _ _ _ _ _ _ _ _年前的24.生物学家根据生物之间的相似性和相似性，用不同的分类等级对生物进行分类。从小到大的分类单位，依次为门、颈、种。25.(2015年秋季潮州交期)大部分微生物对人类有益。例如烘烤面包或做馒头时使用。制作酸奶使用。四、综合问题26.这是生态系统食品网络图。仔细观察，回答以下问题。(1)图表中的植物利用太阳能，不仅制造有机物喂饱自己，还喂饱其他生物，所以生态系统组成部分的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)从图表可以看出，食物链总共有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个。3)请想想。在这个生态系统的构成中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4)鸟和昆虫、猫头鹰和田鼠之间的关系相当于_ _ _ _ _ _ _ _ _关系。(5)人类排出的有毒物质进入生态系统后，通过食物链不断积累，而这个生态系统中毒性物质最多的生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)如果这个食物链的终端是猫头鹰，那么能量损失最大的食物链就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.为了调查食物腐败的原因和细菌生存的条件，某中学生物研究学习小组采取了消毒甲、乙、丙等3个锥虫病，按照表格要求进行了实验设计。瓶子号码甲姓乙氏c添加物质50mL杀菌牛奶50mL杀菌牛奶50mL杀菌牛奶瓶口处理不处理不处理用消毒棉签堵住了温度25525分析和回答：(1)对照组实验变量a和c组如下。(2)这组对照实验的甲和乙要做的实验假设是。28.以下图1显示了生态系统物质循环的整个过程，图2显示了一个岛的生态系统食物网，图3显示了食物链中三种生物所包含的有机物的数量。请回答以下问题：(1)在图1中，c和d分别表示生态系统的组件_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在图2所示的食品网络中，海藻的能量可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)如果图2的食品网中虾大幅减少，那么短时间内乌龟的数量_ _ _ _(4)在图3中，a，b，c构成了一个包括图2中海龟的食物链，如果某种有