人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试化学试题D卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充 （ ）A二氧化碳B氮气C氧气D二氧化硫气体2 . 是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图，则有关该原子的下列说法正确的是A核外共有2个电子层B核外电子总数为40C在化学反应中易失电子D在化学反应中易得电子3 . 下列实验操作先后顺序错误的是A点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸B高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出C用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品D检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管外壁4 . 媒体曾报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂会损害循环系统和生殖系统。某塑化剂的化学式为C10H10O4，下列有关该塑化剂的说法错误的是（ ）A该塑化剂的相对分子质量为194B该塑化剂由碳、氢、氧元素组成C所含碳元素的质量分数最小D一个该塑化剂分子由10个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成5 . 下列物质属于混合物的是（ ）A冰水混合物B高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C二氧化碳D蒸馏水6 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ）A水分子是由氢原子和氧原子构成的，所以氢原子和氧原子能保持水的化学性质B中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C单质含有一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐7 . 对下列现象或做法的解释不正确的是（ ）A化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物B膨化食品变得不再松脆，可能吸收了空气中的水分C燃着的木条伸进集气瓶中会立即熄灭，是因为二氧化碳不支持燃烧D燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定都是燃烧8 . 下列图示是化学概念之间关系的形象表示，正确的是（ ）ABCD9 . 下列实验操作，能达到预期目的的是用10 mL量筒量取8.2 mL水用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末用排水集气法可得到比较纯净的氧气A只有BCD只有10 . 花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（ ）A花青素是一种无机物B花青素的相对分子质量是287gC花青素中的C、H、O元素质量比是15：11：6D花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水11 . 下列各组含氯元素的物质中,氯元素化合价相同的一组是（ ）ACl2 HClBClO2 NaClOCNaClHClODKClO3 Ca(ClO3)212 . 下列物质中属于盐的是（ ）AH2SO4BP2O5CKClDO213 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是A水由液态变成气态时，分子间间隔变大B明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D硬水和软水可以用肥皂水来区分14 . 下列有关分子、原子、离子的说法正确的是A大多数分子是由原子构成的B原子都是由质子、中子、电子构成的C只有原子得失电子才可形成离子D分子、原子、离子都可构成物质二、多选题15 . 下列化学现象的描述，不正确的是A加热碳酸氢铵，白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味B加热碱式碳酸铜，黑色固体变成红色固体C木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体三、填空题16 . 下列物质中属于单质的是_，属于化合物的是_，属于混合物的是_。（均填序号）。白磷冰水混合物海水水银空气氯化钠四、科学探究题17 . 某化学活动小组的同学们做探究酸、碱、盐化学性质的实验。如图所示是张南和小岗两位同学的实验，请回答下列问题：（1）张南同学实验中发生反应的化学方程式为_，小岗同学实验中观察到的实验现象是_。（2）实验结束后，同学们将张南和小岗两位同学实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，倾倒过程中没有出现明显现象，张南和小岗两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成 分，并进行如下探究活动：（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？（猜想与假设）张南同学猜想溶质成分是Na2SO4、NaCl小岗同学猜想溶质成分是Na2SO4、NaCl、Na2CO3小棒同学猜想的溶质成分是Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3你的猜想是_。张南猜想的理由是_。（实验探究1）小岗同学为了验证自己的猜想，取烧杯中溶液样品（以下简称“样品”）少许于试管中，向试管中滴加足量的BaCl2溶液，出现了白色沉淀的现象。他由此得出自己猜想正确的结论。请对小岗同学由实验现象得出的结论进行评价_。（实验探究2）小棒同学为了验证自己的猜想，取样品少许于试管中，向试管中滴加无色酚 酞溶液，溶液由无色变为红色,他由此得出自己猜想正确的结论。（评价与交流）张南和小岗两位同学经过讨论，觉得小棒同学选择试剂不正确，即不能得出 正确的结论。张南、小岗、小棒三位同学经过讨论，决定进行另一项验证实验，实验由张南操作。（实验探究3）张南同学取小棒同学实验后的溶液少许于试管中，先向此溶液中滴加足量的_(填化学试剂），出现了白色沉淀的现象,溶液仍为红色，过滤，再向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到了明显现象，得出样品含有Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3的结论。（反思与结论）通过实验探究1和实验探究2得出的经验是:用化学实验的方法验证物质的成分时，若所加试剂与一定存在的物质和可能存在的物质反应产生相同的现象或所加试剂与_，不能验证溶质的成分。18 . 化学小组欲探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用？用天平称量0.2gCuO，用量筒量取5mL 5%的过氧化氢溶液，进行如图所示实验（ag代表实验操作步骤）。I“步骤d”过滤时用到玻璃棒，其作用为_。小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据有_（填序号）。A“步骤a”带火星的木条不复燃B“步骤c”带火星的木条复燃C“步骤f”固体质量为0.2gD“步骤g”溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃五、计算题19 . 取硫酸钠和氯化钠的固体混合物，加入水使其完全溶解，再加入氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得到滤液（不考虑实验过程