人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中测试化学试题B卷

人民教育版2020(春秋版)九年级期中化学试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.每年的4月23日是“世界阅读日”。“书香”带给我们美的享受。“书香”包含许多成分。随着时间的推移，越来越多的糖醛(C5H4O2)将从书籍中释放出来。对其内容的测定可以检测出书籍的年代。以下关于糖醛的陈述是正确的A.糖醛是一种化合物糖醛由2个碳原子、5个氢原子和1个氧原子组成乙醛中氧的质量分数最大。d、糖醛中碳和氢的质量比为542.下面的实验，通过观察实验现象，不能达到实验的目的是A.证明蜡烛含有碳B.探索同一溶质在不同溶剂中的不同溶解度C.验证生石灰和水之间的放热反应D.证明分子的连续运动3.“问题胶囊”已经成为公众关注的热门话题。胶囊中铬含量过高对人体有害。请计算重铬酸钾中铬的价态A.3B.6C.7D.124.材料的性质决定了材料的用途，下面关于因果关系的陈述，错误是()A.磷燃烧产生大量白烟，可以用来制造烟雾弹稀有气体通电后会发出不同颜色的光，可以制成各种用途的电光源氮在化学性质上是惰性的，可用于食品包装袋的防腐氧气可以支持燃烧，也可以用作燃料。5.实验室制氧的主要过程如下：加热试管；检查气密性；将试管固定在铁框架上；装载药物；收集气体；熄灭酒精灯；按照正确的顺序将导管移出水面()A.()B.-C.D.()()6.图为汽车“尾气催化转化器”将尾气中的有毒气体转化为无毒气体的价值视图，其中不同的球体代表不同的原子。以下陈述是正确的()A.反应物中含有基本物质b原子是维持物质化学性质的最小粒子C.容易与人体血液中的血红蛋白结合参与反应的人数比例是2:37.下列化学术语不正确A.2个氮原子：2牛顿B.铝离子：A13C.s2-:结构图D.氧化铝：Al2O38.氧化汞受热时的变化如下图所示(大圆表示汞原子，小圆表示氧原子)。从图中得出以下结论，误差是()A.氧化汞受热时会分解成汞和氧b原子是化学变化中最小的粒子C.元素的类型在化学变化中不会改变。所有物质都是由分子组成的9.根据新修订的环境空气质量标准，应努力监测新指标，如细颗粒物()和臭氧()。以下陈述是正确的()A.直接燃烧植物秸秆不会造成空气污染吸入微粒对人体健康无害C.化学在环境监测和保护中起着重要的作用D.臭氧是一种化合物10.下列不符合规范要求的实验操作有A.AB.BC.CD.D11.以下关于空气的陈述是正确的空气的主要成分是氮气和氧气空气中氮与氧的体积比为5:1C.空气中PM2.5含量高表明空气质量好。D.干净的空气是纯净的12.下面的生命例子，主要属于化学变化的是()A.冰棒在夏天融化B.打开一瓶好酒闻起来很香C.节日期间燃放烟花D.将彩纸切割成窗花13.下列学生对化学式“H2O2”的理解是正确的A.H2O2是一种氧化物氢气和氧气在过氧化氢中的质量比为11C.H2O2由氢和氧组成14.分析推理是化学学习过程中的一种常见方法，下面的推理是正确的()A.碱可以中和酸，所以苏打灰也可以中和盐酸分子和原子可以形成物质，所以物质必须由分子和原子组成燃烧通常伴随着发光和放热，所以发光和放热的现象一定是燃烧。化合物由不同的元素组成，但由不同元素组成的物质不一定是化合物15.掌握分类方法对化学学习非常重要。以下对材料分类的理解是正确的A.不锈钢是简单的物质B.冰水共存是一种混合物C.海水是一种化合物D.硫酸钡沉淀是一种纯物质第二，填空16.我们应该对水有所了解。请回答：(1)天然水含有许多杂质，可以通过吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的方法是_ _ _ _ _ _。(2)用活性炭净化水是利用活性炭的_ _ _ _ _ _去除水中的杂质和异味。(3)为了判断所获得的水是硬水还是软水，可以添加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在日常生活中，硬水可以被_ _ _ _ _ _ _ _ _ _软化。17.请用适当的化学术语填空：(1)构成大多数化合物的元素；(2)维持葡萄糖化学性质的最小颗粒；(3)酸性溶液中的阳离子；(4)标出氧化铁中铁的价态。18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学中一种重要的思维方式。(1)如图1所示，Y为_ _ _ _ _，M为_ _ _ _ _。(2)图2是硫元素的原子结构示意图，为_ _ _ _ _。在下面的结构图中，有_ _ _ _ _种元素，其中阴离子为_ _ _ _ _(填入序号)，具有类似化学性质的硫原子为_ _ _ _ _(填入序号)。(3)从宏观上看，五氧化二磷由_ _ _ _ _组成，从微观上看，五氧化二磷由_ _ _ _ _组成。三。实验问题19.今天是化学实验室开放日。九年级六班的陈雷和他的团队成员一起来到实验室，为完成瓦斯抽采实验做准备。他们的实验台上有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、棉花和下列仪器：(1)小组中的学生必须首先准备二氧化碳。除了仪器和外，他们还需要选择_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _。验证二氧化碳完全收集的操作和现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)据信可以增加另一份文书(填写姓名)。氧气也可以通过使用上述仪器和药物来产生。这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。当在水面下的导管开口处观察到_ _ _ _ _ _ _时，可以开始收集气体。(3)陈雷再次服用另外两种药物，并继续使用上述仪器产生氧气。反应的化学方程式是。_20.一个化学兴趣小组在教材中大胆地改进了“测量空气中氧含量”的实验(见图一)。设计图纸(二)的实验方案(选择体积为45毫升的18180毫米试管作为反应容器)已经实施，并取得了良好的效果。请比较和分析下面图一和图二中的实验，并回答以下相关问题：(1)根据图一所示装置进行的实验，瓶内红磷燃烧的主要现象是_ _ _ _ _ _；反应的文字或符号表达是_ _ _ _ _。如果止水夹未夹紧，将导致测定结果_ _ _ _ _(填写“小”、“大”或“不变”，下同)；如果图一中的集气瓶端口有空气泄漏，测量结果将为_ _ _ _ _ _。(2)根据图ii所示的装置进行实验(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前缘从20毫升刻度推到15毫升刻度，然后松开。如果活塞仍能回到20毫升刻度，则_ _ _ _ _ _。(2)根据图实验操作步骤如下：a、读取注射器活塞的数据试管冷却至室温后，取下酒精灯并松开弹簧夹。c、将少量红磷片放入试管中，将20毫升注射器活塞放在15毫升刻度处，按照图二所示的连接方法固定，然后用弹簧夹住橡胶管。点燃酒精灯。e、检查装置的气密性。你认为实验操作的正确顺序是_ _ _ _ _ _ _ _(填入序号第一步：在装有少量蒸馏水的小烧杯中加入2-3滴酚酞溶液，溶液的颜色为_ _ _ _ _ _，然后向溶液中加入浓氨水，溶液的颜色为_ _ _ _ _ _。第二步：进行图A所示的实验，观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，出现这种现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。该小组还设计了如图B所示的实验作为对比。你认为有必要吗？_ _ _ _(填写“是”或“否”)的理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.从多个角度理解物质有助于我们更好地理解化学知识。(1)化学是对物质的研究，物质是变化的。以下化学反应以书面形式表达：(1)化学结合反应产生大量白烟。(2)氧化反应有两种。(2)化学研究物质的性质。下列物质的使用与其物理性质有关。稀有气体被用作焊接金属的保护气体，铜被用于制造电线。氮气作为食物防腐剂，氧气用于医疗急救(3)化学研究物质的组成。葡萄糖(C6H12O6)由_ _ _种元素组成，其中碳和氧的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。化学也研究物质的结构。例如，镁由_ _ _ _ _ _组成(填充有“分子”、“原子”或“离子”，下同)，氯化钠由_ _ _ _ _ _组成。请从粒子的角度解释一下：(1)气态二氧化碳能被压缩成液体并储存在钢瓶中的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；气态二氧化碳和液态二氧化碳化学性质相同的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.推理问题23.八种物质A H的关系如下图所示：A是深紫色固体，B是黑色固体，D能与火星重燃木条，E是无色液体，G在D中能剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，B的质量和化学性质在中反应前后不会改变。请根据以上信息完成以下问题：(1)D的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只写一个)。(2)写下反应的字面表达，指出反应的基本类型：_ _ _ _ _ _；写出回答的文本表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)请写下下列物质的化学式：b: _ _ _ _ _ _ _ _，f: _ _ _ _ _ _ _。(4)C为_ _ _ _ _ _ _ _(填充有简单物质、氧化物、化合物或混合物)。六、计算问题24.水果含有柠檬酸，可以促进消化。柠檬酸的化学式是C6H8O7。(1)柠檬酸的相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _；(2)柠檬酸中碳、氢、氧的质量比(简化为最简单的整数比)_