人教版2019版九年级下学期中考二模化学试题（II）卷新编

人民教育出版社2019年版九年级中考第二模式化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.6000升的氧气可以在压力下充入容积为40升的钢瓶，这就解释了A.分子不断运动B.小分子体积C.分子由原子组成D.分子间间距2.2019年世界环境日的主题是“捍卫蓝天，我是演员”。日常生产和生活中的下列做法不符合这个话题()A.增加烟囱排放B.垃圾分类和回收C.大力发展公共交通新能源汽车D.塑料产品的再利用3.下列化学表达式表达正确()A.五个氢原子：H5B.三个水分子：3H2OC.两种钙离子：2Ca 2D.四种铵离子：4NH34.当一个学校化学小组用硫酸和氢氧化钠溶液探索酸碱中和反应时，它测量了烧杯中溶液的酸碱度变化，如图所示。以下陈述不正确()a点所示的溶液是碱性的。b .将石蕊溶液滴入点b所示的溶液中，溶液为紫色实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀硫酸中点d c所示溶液中包含的溶质是Na2SO4和H2SO45.下列变化，属于化学变化的是()A.苹果汁B.海水中的盐C.谷物酿造D.矿石粉碎6.为了产生CO2并验证其性质，一个兴趣小组的学生设计并实施了如图所示的实验。关于实验有以下陈述：a是分液漏斗酒精灯和丝网罩的作用是集中火焰和提高温度如果D中的石蕊溶液不一直变红，那么C装置中的M可能是氢氧化钠溶液尾气处理方法是将稀盐酸放入D装置右端导管口的酒精灯A中，用稀硫酸代替。上述说法是错误的()A.B.C.D.7.(1)糖；(2)油脂；(3)蛋白质；(4)维生素；(5)纤维素；无机盐；水；二氧化碳中有()A.B.C.D.8.下列物质主要用于其化学性质A.霓虹灯用稀有气体B.人工降雨用干冰C.用熟石灰改良酸性土壤D.石墨作为电池电极9.“养生太极湖”是我们城市的旅游口号。清澈的太极湖属于A.混合B.纯产品C.单质D.化合物10.右图显示了甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。以下陈述是错误的交流电的溶解度随着温度的升高而降低。B.在2时，甲的溶解度是当a、b、c在T2的饱和溶液冷却到t1时，a、c两种溶液中溶质的质量分数相等在t1摄氏度时，饱和溶液中溶质的质量分数为20%11.下列化学方程式写得很正确A.2H2O2H2 O2B2高锰酸钾=K2MnO4二氧化锰C.2Hg O22HgOD.二氧化锰镁12.加快固体溶质在水中溶解速度的措施包括：加热；(2)搅拌；(3)研磨固体溶质；(4)增加溶剂量。一般可行的是()A.1和2B.2和3C.3和4D.科学家最近发现了一种新的固态冰，这是迄今已知密度最小的冰。这种新形式被称为“冰十六”，有一个笼子状的结构。以下关于“冰十六”的陈述是正确的()A.物理性质与普通水完全相同它是一种纯物质构成物质的粒子不同于普通的水。“冰十六”中的水分子不再移动14.下列陈述是正确的()A.分子的质量和体积必须大于原子原子和分子可以形成物质C.构成O2和O3的原子类型是相同的，因此O2和O3的化学性质是相同的D.当水被加热时，水蒸气的体积变大，因为水分子的体积变大。15.以下实验方案可以达到相应的实验目的选择实验目的实验方案A验证气体是二氧化碳将燃烧的木棒放入集气罐中，并将其熄灭。B验证暴露在空气中的氢氧化钠样品已经变质取样溶解，将酚酞试液滴入溶液中，溶液呈红色。C验证衣服是否含有羊毛取样燃烧、气味、烧焦羽毛的气味D验证金属活性序列是否为FeCuAg将铁丝浸入硝酸银溶液中，使银白色固体沉淀在表面，将另一根铁丝浸入硫酸铜溶液中，使红色固体沉淀在表面。A.AB.BC.CD.D第二，填空16.“结构决定自然，自然决定用途”是一个重要的化学概念。金刚石和石墨的物理性质有很大的不同，因为_ _ _ _ _ _、水和过氧化氢的组成相同，但化学性质不同。原因是，氮气经常被用作保护气体，因为。17.图1是元素周期表中两种元素的信息，图2是氯原子的原子结构图。(1)图1方框中氯原子的相对原子量为_ _ _ _ _ _。(2)钠原子的最外层电子数是_ _ _ _ _ _。(3)图2中水平线的数字是_ _ _ _ _ _。(4)在以下陈述中，图2中不直接可用的信息是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)核电荷数，(2)相对原子质量，(3)电子层数，(4)中子数(5)中国神舟七号飞船成功发射了载人航天计划。偏二甲肼是火箭推进中常用的燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H6N2，请写出两个意思：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.空气的成分主要包括_ _ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _和_ _ _ _ _ _。根据各组分的体积分数，分别约为_ _ _ _ _ _ _ _%、_ _ _ _ _ _ _ _ %、_ _ _ _ _ _ _ _ %和_ _ _ _ _ %。19.如图所示，氟是初中化学中常见的物质。在图中“”表示转换关系，而“-”表示它们可以相互反应。众所周知，甲是人体胃液中的一种酸，可以帮助消化，乙是最轻的气体，乙和丙含有相同的组成元素。(1)写出F的化学式，物质e的一种用途，c物质的化学性质；(2)甲与乙反应的化学方程式；(3)a与e反应的化学方程式三。实验问题20.以下是一些学生对初中气体准备知识的总结。请用以下设备图回答相关问题。(1)仪器的名称为：_ _ _ _ _ _ _。(2)氧是由高锰酸钾产生的，发生器为_ _ _ _ _ _ _ _:反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _。(3)F装置可用于收集一瓶干燥气体，它可收集的气体可以是_ _ _ _ _ _。(可选)A.NH3B.氘C.O2D.甲烷(4)G机组气密性检查方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简短回答问题21.为什么化学式可以用于每一种纯物质，但不能用于混合物？五、科学探究问题22.实验组的学生使用完全相同的四个装满二氧化碳的软塑料瓶来验证二氧化碳的化学性质。实验操作现象1将1/3的积水倒入瓶子，迅速拧紧瓶盖并摆动。瓶子全部放气，放气程度依次为 2将1/3体积的饱和石灰水倒入瓶子中，迅速拧紧瓶盖并摆动。3将1/3体积的5%氢氧化钠溶液倒入瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡。4将1/10体积的氢氧化钠固体倒入瓶子中，迅速拧紧瓶盖并振荡。众所周知，在正常情况下，1体积的水可以溶解约1体积的二氧化碳。(1)实验1中反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _；实验2中反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(2)在上述四个实验中，证实CO2能与氢氧化钠反应的实验是_ _ _ _ _ _(填写序号)。(3)请判断实验1能否证明二氧化碳与水反应？并解释原