人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 今年两会最大热点莫过于“救命药进医保”，医保话题随即登上热搜榜。喜树碱是一种植物抗癌药物，用于肠胃道和头颈部癌等有较好的疗效。其化学式为C20H16N2O4，下列关于喜树碱说法正确的是（ ）A该物质由四个元素组成B该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比相同C该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数D该物质是由20个碳原子、16个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成2 . 下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A生铁不锈钢B石灰石澄清石灰水C生理盐水氯化钠D蒸馏水矿泉水3 . 已知化学反应：氯酸钾氯化钾+氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是（ ）ABCD4 . 合理利用能源，像保护眼睛一样呵护环境。下列有关说法错误的是A开发绿色可再生生物柴油燃料B开发核能、风能、太阳能等新能源C废旧电池统一回收并处理，不能随意丢弃D大力开发矿产资源，加快经济发展5 . 如上图，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（ ）A铈的相对原子质量是 140.1gB铈属于金属元素C铈的原子序数是 58D铈原子核内有 58 个质子6 . 下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A水结成冰前后,质量保持不变B质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质间的质量关系，与微观过程无关。C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳7 . 下列说法中, 正确的是A两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应B生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应C分解反应需要加热, 化合反应需要点燃D硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应8 . 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的是（ ）A泥沙水的净化B生石灰遇水放热C验证质量守恒定律D制取氧气9 . 推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是（ ）A氧化物中含有氧元素，乙醇中含有氧元素，所以乙醇是氧化物B可燃物燃烧需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物一定能燃烧C我国古代的字画用墨书写保存长久不变色，所以碳的化学性质在常温下稳定D置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应10 . 下列变化中属于化学变化的是A浓盐酸挥发B活性炭吸附冰箱中的异味C氢氧化钠潮D用稀盐酸除去热水瓶中的水垢二、填空题11 . 微波炉大大方便了人们的日常用餐。下图是某款微波炉的结构示意图，请回答。(1)上述主要材料中属于合金的是_(只需写出一种，下同)；属于有机材料的是_。(2)不锈钢机身可以避免生锈延长使用年限。工业上生锈的物品常可以用_(填名称)来除锈，若未能控制好时间，往往会看到有气泡产生，引起该现象的反应方程式是_。(3)回收金属是保护有限金属资源的途径之一，请你写出一条回收金属的重要性_。三、实验题12 . 根据如图所示回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_（填装置字母序号），该反应的化学方程式为_。（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有_（填序号）。颜色密度和溶解性可燃性（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为溶液。若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_。若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是_。若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是_。四、流程题13 . 我国古代将炉甘石(主要成分 ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉按适当比例混合后加热到约800，得到外观似金子的黄铜(铜和锌的合金)和气体 A。根据流程图回答下列问题：(提示：ZnCO3ZnO+CO2)(1)黄铜是铜和锌的合金，生成其中铜的化学方程式为2Cu2O+C4Cu+CO2，请写出生成锌的化学方程式_；(2)黄铜常被称作“假黄金”，区别真假黄金的方法不可行的是_；A看颜色 B在空气中灼烧 C放入稀盐酸中 D放入硝酸锌溶液中(3)气体 A 中一定含有CO2，还可能含有CO，确定气体 A 中是否含有CO的实验操作是_。五、科学探究题14 . 实验探究题同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验:实验一氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率。实验编号KClO3/g氧化物产生气体的体积（mL）耗时（s）10.6- -67180020.60.2g二氧化锰6736.530.6_g氧化铁6789.5（1）实验3中氧化铁的质量为_g，以上实验采用了_的实验方法。（2）实验一得到的结论是_。实验二为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验:资料氯酸钾和氯化钾均能溶于水.I.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到固体，洗涤干燥并用天平称量，质量为0.2g.II.将一定量的CO通入滤出的固体，按下面进行实验:实验装置实验现象实验分析玻璃管中固体全部变为黑色生成了铁锥形瓶中澄清石灰水变浑浊产生了二氧化碳（3）写出玻璃管内发生反应的化学方程式_。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。实验结论氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化作用.实验反思 （4）小华同学发现实验二（ II ）中的实验装置从环保角度看有一个缺陷，改进的方法是_。若该固体完全反应,则实验完冷却试管后，直形试管的质量将_（增大减小）,理论上质量的改变量为_克。（5）同时小华查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成.为了研究剩余固体的成分，小红同学查阅了以下资料:铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与CO不反应反应反应反应与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应不反应不反应不反应小红同学认为剩余固体中一定没有氧化铁，原因是_。（6）测定剩余固体的组成.步骤实验操作实验现象结论和解释1用磁铁吸引剩余固体_，剩余固体中没有氧化亚铁2_，_，剩余固体中只有铁粉15 . 研究学习小组选择“活性炭的吸附效果和哪些因素有关”的课题进行研究，以下是他们探究的过程：提出假设：活性炭的吸附效果和活性炭的量有关完成实验：按下表进行实验，取容积相同的集气瓶（125ml），收集满红棕色的二氧化氮气体，并进行编号，记录颜色消失的时间。实验编号活性炭纯度活性炭的用量（克）消失时间（秒）180%1.06029.045分析数据，得出结论要完成本实验，实验标号2中活性炭的纯度应该为（1）该探究过程得出的结论是：反思：（2）某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭，其说明书中写到“切勿靠近高温”，原因是活性炭具有：写出能反映该性质的化学方程式：（3）活性炭的吸附效果还和那些因素有关？请你帮他们继续探究（只要求提出假设和实验方案）。假设：实验方案：（4）人们利用活性炭的吸附性还可以六、计算题16 . 有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后加入50g足量稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产