人教版2020年（春秋版）九年级第三次模拟考试化学试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级第三次模拟考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某溶液中含n个K+、n个SO42、n个Cl，还存在H+或OH，此外别无其它离子存在，请你推测此溶液（ ）ApH7BpH=7CpH7D无法确定2 . 下列关于空气及其组成说法错误的是（ ）A空气中体积占比最大的是氮气B稀有气体可以制成很多电光源C可以造成空气污染的有害气体有CO2、SO2、NO等D氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应3 . 以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A.对鉴别方法的认识B.对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨点燃可燃性气体前一定要验纯煤矿矿井要保持通风，严禁烟火海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐C.对现象的认识D.对防锈的认识硝酸铵溶解溶液温度降低，硝酸铵溶解时吸热溶液滴加酚酞变红，溶液显碱性喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大自行车的支架喷油漆防锈菜刀用后及时洗净擦干保留铁锈可防止铁进一步锈蚀A.A B.B C.C D.D4 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是A一定温度下，饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，并充分搅拌B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧时容器内气体的压强变化C向足量的等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入等质量的镁粉和铁粉D加热氯酸钾与二氧化锰固体混合物5 . 下列实验的实验现象与实验结论都正确的是实验操作实验现象实验结论A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性D将水滴在生石灰上冒出白雾该反应生成水AABBCCDD6 . 化学与生活密切相关，下列说法错误的是A用氯化钠做调味品B用氢氧化钙配制波尔多液C用灼烧法鉴别棉线与羊毛D用甲醛溶液浸泡海产品以防腐烂7 . 有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A可燃物在空气中才能燃烧B煤炭粉碎能使燃烧更充分C降低可燃物着火点可灭火D天然气燃烧符合“低碳”理念8 . 2011年3月，日本福岛的核泄漏带来了海水污染，我国城乡居民盲目抢购碘盐，碘盐是加入了碘酸钾（KIO3）的食盐。下列有关说法错误的是A碘盐是纯净物BKIO3是一种化合物C吃碘盐可预防甲状腺肿大DKIO3是一种盐9 . 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是选项鉴别的物质操作1操作2A水和过氧化氢观察颜色加入二氧化锰B白糖和食盐溶解于水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃着的木条D白酒和白醋闻气味燃烧AABBCCDD10 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A家庭自制冰块B馒头变馊C葡萄糖在人体内的氧化D富含淀粉的甘薯酿酒11 . 下图所示的四个实验中只发生物理变化是A实验室制取氧气B过滤液体C实验室制取二氧化碳D水的电解12 . 下列化学用语与所表述的意义不相符的是（ ）AN2氮气中氮元素的化合价为0B2H2个氢元素C2H2O2个水分子DFeO氧化亚铁13 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B饱和溶液变成不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小C物质溶于水时伴随能量的变化，如硝酸铵溶于水时溶液温度升高D试剂瓶中的溶液在使用时不慎撒出一部分，剩下溶液溶质质量分数不变14 . 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图。正确的分析是A反应结束时能收集到（ab）g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯元素的质量分数不断增大D在0t2时段，MnO2在混合物中的质量量不断增大二、实验题15 . 同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质结合图1回答问题：（1）写出指定仪器的名称：，（2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，该实验的主要步骤有：加热 装药品并固定试管检查装置的气密性 用排水法收集氧气 停止加热 将导管从水槽中取出你认为正确的操作顺序是（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是（4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是，气体的变化是三、简答题16 . 2019年是“国际化学元素周期表年”，中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”，下图是硫原子结构示意图（1）硫原子最外层电子数是_（2）图中x的数值是_（3）硫离子与硫原子的化学性质_（填“相同”或“不同”）（4）硫离子的符号为_17 . 化学兴趣小组用蜡烛进行了下列实验。（1）写出标号仪器名称a_，b_。（2）实验1是证明蜡烛中含有_元素。（3）实验2中，如果装置不漏气，则电子秤的示数_（填“变大”“变小”或“不变”）。（4）实验3中，若B中蜡烛燃烧更旺，A中反应化学方程式为_；若B中蜡烛熄灭，则A中反应的化学方程式为_，从灭火原理看蜡烛熄灭的原因是_。18 . 化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：(1)“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在部分农村推广家用沼气池建设是改善农村能源结构和环境卫生的重要举措。沼气的主要成分是_(填化学式)；(2)自来水厂净水过程中需加消毒剂。高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂，其中铁元素的化合价为_。(3)天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石(CaC2)的物质，遇水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，化学反应方程式为_。19 . 化学反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识回答下列问题：（1）下列各项中，在化学反应前后一定不变的是_（填数字序号）。元素的种类物质的种类原子的种类分子的种类原子的数目分子的数目（2）应用质量守恒定律配平化学方程式：_FeS2+_O2_SO2+_Fe2O3（3）实验室常用如图所示实验验证质量守恒定律。四位同学设计了如下A、B、C、D四个实验，并在实验前后分别测定装置的总质量。实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，请你帮助分析他的结论是否正确并说明理由。_。C中的现象是_。而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是_，A实验的化学方程式为_。20 . 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图回答：（1）50时，将等质量的A、B、C三种物质分别放入100g水中完全溶解，只得到一杯饱和溶液，则它是_（填A、B、C）的饱和溶液。（2）50时，将50g A物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量是_ g。（3）将20时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到50时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_。（4）若A中含有少量B时，宜采取_分离提纯A物质。21 . (2分)茶是我国的特产，种类很多。其中，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素，再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2H2O)，还有鞣酸及芳香油等。阅读以上信息后回答：茶碱(C8H10N4O2H2O)分子中_原子的个数最多；茶碱(C8H10N4O2H2O)中_元素的质量分数最大。四、推断题22 . 甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示，回答下列问题。(1)若甲、丁为单质，则此类反应一定属于_(填一种基本反应类型)。(2)若丁为水，写出一个符合条件的化学方程式：_。(3)若丁为蓝色沉淀，则甲可能为_(填一种物质的化学式)五、流程题23 . 五氧化二钒（V2O5）是种工业催化剂，如图是制取的工艺流程。（1）写出反应的化学方程式为_；操作a的名称是_。（2）反应的基本反应类型_。（3）物质X中一定含有的元素是_（用元素符号表示）。（4）写出副产物KCl的一种用途_（用10个左右的文字表示）。六、科学探究题24 . 葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。（提出问题）葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？（实验设计）为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。（1）装置A中发生反应的化学方程式是_。（2）装置B中浓硫酸的作用是_（3）装置C处氧化铜的作用是_。（方案评价）（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？_（填“是”或“否”），原因是_。（2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_（至少1条）。（数据处理）下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。实验事实数据分析及结论18g葡萄糖完全燃烧，得到264g CO2和108g H2O数据分析：_结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素（讨论交流）为了尽量减少误差：（1）该实验在进行过程中应注意的问题是_（1条）（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：_七、综合题25 . 某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。定性探究（提出问题）该溶液中的溶质含有哪些成分？（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。（猜想与假设）猜想：溶液中的溶质只有_；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。（1）经过讨论，同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由：_。为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。（进行实验）研究（2）实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液溶液不变色猜想不正确再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钠有气泡产生猜想_正确（3）操作有气泡生成的化学方程式为_。（4）下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是_(填序号)。（反思交流）（5）要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_，然后过