人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中联考化学试题A卷

印教版2020年(春秋版)9年级上学期期中考试化学考试a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题以下对化学基本概念的错误认识A.粒子视图：水由氢和氧原子组成B.二氧化碳属于纯净水C.转基因概念：高锰酸钾在一定条件下可以转化为氧气D.保存管：化学反应前后的元素种类和原子数量不变2.物质的特性决定了它的用途。以下物质的用途中，化学性主要使用()A.石墨棒作为电池电极B.用汽油除去衣服上的油C.为了便于长期保存，请用碳墨水写文本文件。D.钻石是用来切割玻璃的以下设备不能用酒精灯加热()A.杨通B.燃烧勺子C.试管D.烧杯茶，树叶艺术。喝茶有益健康，绿茶中的单宁酸(C76H52O46)有抑制血压上升、解热、抗癌等功效。以下说法是正确的A.单宁酸由单宁酸分子组成B.单宁酸是氧化物单宁酸的碳、氢和氧的质量比为38: 26: 23D.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子组成认为以下观点是错误的是()A.单质由同种元素构成，同种元素构成的物质必须是单质B.“低碳”理念旨在引导全社会以合理的范围控制二氧化碳排放C.物质本身没有优缺点，但应用方法和目的有好处和坏处D.化学变化中所说的“新物质”，是构成或结构变化之前不同的物质对以下四个图像的响应是正确的()A.图1: a是纯氯酸钾的质量为m g，b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物为m g。每个都同时加热，完全反应，制造氧气B.图2:利用红磷测定空气中氧含量的实验中，气瓶随反应时间的压力变化C.图3:过氧化氢氧中元素种类随反应时间的变化D.图4:元素周期表中元素1-8的最外层电子数阵列类比是学习中常用的思维方式。现有的类比结果如下：此处无效的是()酸碱中和反应产生盐和水，因此产生盐和水的反应必须是中和反应。碱的水溶液呈碱性，因此碱性溶液必须是碱溶液。活性金属与稀硫酸反应能释放气体，与稀硫酸反应能释放气体的物质必须是活性金属。化合物是由不同元素组成的纯净水，因此由不同元素组成的纯净水必须是化合物。A.万B. 只有C. 曼D.以下关于分子、原子和离子的叙述是正确的。A.物质是由分子构成的B.原子是再也不能分割的粒子C.带电荷的原子或原子团称为离子D.原子核带正电荷，电子带负电荷，因此原子是带电荷的粒子9.下一个反应中的化学反应和氧化反应A.氧化钙数氢氧化钙B.氢氧水酒精氧二氧化碳数D.氯化氢氨氯化铵10.下一个实验正确起作用的是A.氧气测试B.二氧化碳收集C.酒精灯点火D.过滤11.2019环境日的主题是“美丽的中国，我是行动者”，以下行动符合主题A.燃煤电厂烟囱升高B.促进植树造林C.开更多的私家车去D.烟花12.下图正确反映了相应的变更关系()A.加热氯酸钾和二氧化锰混合物的特定质量B.甲烷在密闭容器中完全燃烧C.碳在带氧气的密闭气瓶中燃烧。D.电解水13.(以下事实不适于说明“粒子之间有空隙”的特性。)A.特定容量的气体压力后尺寸变小B.一定量的水结冰后体积会变大C.室内电线冬天变短，夏天变长D.1l大豆和1L沙尘暴混合后小于2L二、填空14.用化学术语填空：(1)钾离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)二氧化硫分子(3)干冰的化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)碳酸根离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _氢原子(7)三个水分子_ _ _ _ _ _(8)两个钠离子_ _ _ _ _ _ _ _(9)氧化铁的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(11)电解水的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.请将以下物质的序号填写在 KK高锰酸钾氧固体残渣矿泉水氧高锰酸钾四氧化二铁氯化钾冷水混合物五氧化二氢(1)混合物_ _ _ _ _ _。(2)纯净水_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)化合物_ _ _ _ _ _。(4)氧化物_ _ _ _ _ _ _ _。(5)元素_ _ _ _ _ _。16.以下是教材中有关水的一些实验，以所学水相关知识为基础，回答以下问题：A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化(1)对于实验a中的水沸腾，正确的解释如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。水分子之间的间距不变。b水分子的运动速度加快c水分子不变，d保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子(2)实验b水电解中试管b获得的气体为_ _ _ _ _ _ _ _(填写)。(3)在实验c中制作纯净水时，卵石和石英砂的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)水是重要的化学原料。氯碱行业以电解方式制造饱和氯化钠溶液(NaOH)，这里发生的主要反应是在氯化钠和水通电的情况下生成氢氧化钠、氢和氯气(Cl2)，这种反应的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.通过一年的化学学习，你掌握了很多化学知识和方法。请回答以下问题。(1)烘干湿衣服，从微观角度进行分析，是因为水分子_ _ _ _ _ _ _ _的结果。(2)患者要从营养的角度增加_ _ _ _ _ _的摄取，以促进术后伤口愈合。(3)我们生态环境部的最新数据显示，2018年首次实施新环境空气质量标准的74个城市中，PM2.5的平均浓度为42%，SO2的平均浓度下降了68%。如果空气中SO2的含量明显减少，则可以减少_ _ _ _ _ _ _所造成的危害。图是硫原子的结构图。其中x=_ _ _ _ _ _。(4)蓝莓的花色素苷促进视网膜细胞视神经的再生，预防近视，促进视力。栽培蓝莓的土壤pH值为4.0 5.5，最佳pH值为4.0 4.8。目的了解家乡的土壤是否适合种植蓝莓。小张同学提取了本镇土壤样品的浸出液。他的下一个工作是使用_ _ _ _ _ _测量土壤浸出液的pH值。三、实验问题水是地球上最普通、最普通的物质之一。以下是中学化学的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：(1)实验中遗漏的玻璃仪器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验中显示的整数操作的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a的自来水通过b进入c，可以使用_ _ _ _ _ _ _ _ _(试剂名称)确认水在a和c的硬度。(3)在实验iii中，d是电源的_ _ _ _ _ _ _ _ _(正或负)极。在实际实验中，发现正负体积比小于1: 2的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32电解水实验得出的结论是_ _ _ _ _ _ _。(4)镁在海水中主要以MgCl2形式存在，MgCl2由离子组成，类似于NaCl，氯化铁的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19.实验室制造特定气体所需的装置回答如下问题，如图所示。(1)要在实验室收集一瓶更纯氧，必须选择_ _ _ _ _ _ _ _(填写选项字母)。(2)实验室用过氧化氢制造氧气需要选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _(填写可选字母)。(3)如果选择a装置作为高锰酸钾制造氧气的发生装置，则需要补充的物品是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。建立该反应的文字表现法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应。第四，推论问题20.AH是中学化学中常见的物质，与图片有着相同的关系。其中，a是暗紫色固体，b是黑色固体，d是火星所在的木块，e是无色液体，g是在d中激烈燃烧，火星发射4次形成一种黑色固体，反应前后b的质量和化学性质保持不变。根据以上信息，完成以下问题：(1)D的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)反应化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的化学方程式(3)反应中气瓶爆炸的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)C是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充：元素、氧化物、化合物、混合物)五、科学探究问题21.二氧化锰可以成为过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铝也可以过氧化氢分解吗催化剂呢？请一起参与他们的探索过程，填写以下表格(1)(问题)氧化铝能否成为过氧化氢分解的催化剂？(2)(推测)氧化铝可以成为过氧化氢分解的催化剂。他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论实验1在试管中，将5毫升过氧化氢溶液的15%延伸到火星所在的木条上有了气泡，木棍不再燃烧了过氧化氢分解产生氧气体，但反应_ _ _ _ _ _ _ _。实验2在盛水的试管里放入氧化铝，延伸到有火星的树干上没有明显的现象_ _ _ _ _ _ _实验3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)老师认为，为了证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂，还需要添加两个实验：实验工作中，氧化铝质量的重量在实验前后要挂两次，其目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _继续使用3反应试管内残留进行实验。实验操作、现象和结论实验操作实验现象实验结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)编写实验3的化学反应的文本表达：_ _ _ _ _ _ _六、科普阅读问题22.阅读短文，回答问题氩：氩是无色无味的稀有气体，密度为1.784千克/m3，比空气大，沸点为-185.7 ，氩是目前业界广泛使用的稀有气体。其性质很不活泼，不能燃烧，不能燃烧。氩的主要用途：第一，保护气体：用作电弧焊接(切割)不锈钢、镁、铝等合金的保护气体。热处理工艺也用于替代氮和氨，其效果超过氮和氨，不锈钢热处理时具有氩气保护折弯效果，不易破碎。第二，照明：也用于钢铁、铝、钛、锆的冶炼。氩气放电时会释放紫色光晕，也用于填充照明技术和荧光灯、光电池、照明管等。第三，酿酒保护：在酿造过程中，啤酒桶里的填充物可以代替氧气，以免被啤酒厂氧化。(1)氩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“纯净水”或“混合物”)(2)氩密度大于空气，密度为1.784千克/m3，属于_ _ _ _ _ _ _ _ _特性(填充“物理”或“化学”)(3)保护氩气体的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)粮食酿酒厂填充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(物理或化学变化)(5)空气中稀有气体的含量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。七、计算问题23.如果把氢原子的质量看作“1”，氧原子的质量是16，碳原子是12，硫原子是32，钙原子是40。例如，水(H2O)的相对质量=1x2 16=18。计算如下