人教版2020年（春秋版）中考一模化学试题D卷(模拟)

人民教育出版社2020年(春秋版)中考一级化学试卷D名字：班级：成就：一、单项选题1.以下属于稀有气体A.氧B.氮C.氖D.氢2.下面的反应文字表达式，既不是组合反应，也不是分解反应是()A.碳、氧、二氧化碳B.磷、氧、五氧化二磷C.石蜡、氧气、二氧化碳和水D.过氧化氢、水和氧气3.不小心撞倒了桌子上的酒精灯并把它烧了。合理简单的灭火措施有()A.用水冲洗B.用嘴吹C.用湿布扑灭D.用泡沫灭火器灭火4.以下颜色变化一定是化学变化()A.夏季暴雨前的彩虹B.氧气压力冷却至蓝色c、在红色墨水中加入活性炭，使其变成无色d、将酚酞溶液滴加到氨水中变红5.人体内化学元素的含量将直接影响人体健康。人体中缺少的下列元素在健康方面表述不正确()A.缺铁会导致贫血B.碘缺乏会导致龋齿缺钙会导致老年人骨质疏松D.缺锌会导致发育迟缓和智力迟钝。6.以下实验的基本操作误差是()A.蒸发B.稀浓硫酸C.照明酒精灯D.检查设备的气密性7.在H2O、氢、氢、氢四种粒子中，属于分子的是A.B.C.D.8.下列物质之间的转化不能仅通过一步反应来实现A.H2OH2B.镁氧化镁C.二氧化碳H2OD.S SO39.下图显示了硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。以下陈述是正确的()A.氯化钠的溶解度不受温度的影响b在t1时，100克硝酸钾饱和溶液含有20克硝酸钾在T2温度下，氯化钠饱和溶液和硝酸钾饱和溶液中溶质的质量必须相等当温度高于t2时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠10.长期暴露在电磁辐射下会导致头晕、头痛、失眠等症状。科学家发现富含维生素的食物具有更好的防辐射损伤功能。下列食物富含维生素A.豆腐B.番茄C.蛋D.牛肉11.如图所示是三种固体物质的a、b、c溶解度曲线，下面的分析是正确的()A.在t1时，a和c饱和溶液中所含溶质的质量相等b、将饱和溶液a和饱和溶液b分别在T3冷却至T2，析出固体的质量关系为ab如果T2=10，b是一种可溶物质d .将质量分数为21%的溶液a在T3下冷却至质量分数为21%的T2下12.下面的实验操作是正确的A.测试二氧化碳B.检查气密性C.干燥气体D.过滤液体第二，填空13.酸和碱存在于我们周围的许多物质中。请在相应的空格内填写下列酸或碱的序列号。碳酸氢钙氢氧化钙H2CO3柠檬酸乳酸(1)醋中的酸是_ _；(2)酸奶中的酸是_ _；(3)中和酸性土壤为_ _；(4)大量汽水是_ _；(5)剧烈运动后，肌肉酸痛的原因是_ _。14.(5)中国既是陆地大国，也是海洋大国，海洋资源丰富，发展前景广阔。我们吃的大部分盐是从海水中获得的，这在我国有着悠久的历史。(1)盐场晒盐的原则是_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。氯化钠的溶解度在温度的影响下变化很大，所以采用冷却结晶的方法。由于氯化钠的溶解度在温度的影响下变化不大，所以采用蒸发水的方法。(2)盐干燥后得到原盐，原盐主要含有泥沙、氯化镁等杂质，需要提纯。主要操作流程如下：(1)操作1的名称为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)玻璃棒在操作过程1中的作用是_ _ _ _ _ _ _(3)试剂X是_ _ _ _ _ _ _ _(通过选择适当的序列号来填写空格)A.naoh溶液b. koh溶液c .稀硫酸d .稀盐酸(3)中国化学家侯创立的“侯氏制碱法”是以海水“晒盐”中的氯化钠为原料生产纯碱(Na2CO3)。碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示。以下陈述是正确的A.溶解度在20时，100克碳酸钠饱和溶液中含有20克碳酸钠D.当Na2CO3含有少量氯化钠时，可以通过冷却结晶法提纯Na2CO3三。实验问题15.气压传感器可用于检测封闭系统中的气压变化，并以数字和曲线等各种形式进行图形显示。图1是用于测量空气中氧含量的实验装置。连接实验装置，将气压传感器连接到计算机并打开，点燃燃烧勺中足够的红磷，并将其插入集气瓶。图2中示出了气体收集筒中随时间变化的空气压力。(1)图1中的实验需要足够的红磷。请写下反应的书面表达。(2)图2中CD段气压变化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在时间t3，DE段气压显著增加，因为进行了实验操作，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在实验中，可以从这两种现象得出氧气占空气体积的结论。请在图1中写下现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.实验室中通常使用以下设备来产生气体并对气体的特性进行实验。(1)指出图中的标签，仪器名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为装置a的氧气生产写一个书面表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果氧气由图C所示的装置收集，气体应从_ _ _ _ _ _引入。(4)图D中含有过氧化氢溶液和二氧化锰，除了防止集气瓶爆炸外，还有_ _ _ _ _ _ _的优点。描述D _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中铁丝的燃烧。17.铝、铁和铜是我们生活中常见的金属。甲类，乙类，丙类(1)铝产品具有很好的耐腐蚀性，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)铁生锈的条件是_ _ _ _ _ _ _。有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只写一个)方法可以防止生活中的铁生锈。(3)为了探索铝、铁和铜的活动顺序，三名学生(甲、乙、丙)设计了如下实验方案(金属片已抛光)，如上图所示：(1)根据铜片表面无变化的现象，同学a判断这三种金属的活性顺序为AlFeCu。(2)学生b仅使用一个试管。服用一次稀盐酸也可以证明金属在稀盐酸中的插入顺序是：_ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _ _，并写出其中一个反应的化学方程式。(3) c学生将一定量的铁粉放入氯化铜和三氯化铝的混合溶液中，充分反应后过滤，向过滤后的固体中加入稀盐酸，无明显现象，滤液中必须含有的溶质是_ _ _ _ _ _。18.(1)比较实验是一种常用的科学探究方法。根据下面的实验图表回答问题(1)在实验1中，将相同尺寸的滤纸片和乒乓球片放置在薄铜片的两侧，并且加热铜片的中间以观察该现象。通过本实验，可以看出其中一个燃烧条件是_ _ _ _ _(填写序号)。可燃空气温度达到燃点(2)在实验2中，将干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中。下列陈述是真实的_ _ _ _ _(填写序号)。a和水反应，b水是酸性的。干紫色石蕊纸花变红(3)实验3是探索铁钉生锈条件的实验。显而易见的现象是试管_ _ _ _ _(填入序号)，这表明铁生锈实际上是铁和_ _ _ _ _之间的反应。(2)实验室中通常使用过氧化氢溶液和二氧化锰来产生氧气。(4)仪器的名称(1)反应的化学方程式是_ _ _ _ _(填入序号)为了在实验中获得稳定的气流，最合适的组合装置是_ _ _ _ _(填入序号)。学士学位四、简短回答问题19.如图所示，用一氧化碳还原赤铁矿，并回答以下问题：(1)在点燃酒精燃烧器之前引入气体的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)费用20.2019年3月30日，四川省木里县因“雷击火”发生森林火灾。在灭火行动中爆发了一场明火“爆燃”，瞬间形成一个巨大的火球，造成30名灭火人员牺牲。“爆燃”的主要原因之一是森林中可燃物质的积累和衰减，产生大量以甲烷为主的可燃气体，并与少量可燃物质混合，导致突然暴露在明火中。(1)雷击能引起森林火灾的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(从燃烧条件的角度回答)(2)从以上信息可以看出，爆燃比普通燃烧更严重的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)发生森林火灾时，以下逃生方法是正确的。a逆风而行，b迅速转移到一个不易燃的地方，c用湿毛巾捂住鼻子和嘴逃跑了。(4)当4)32克甲烷完全燃烧时，能产生多少克二氧化碳？_ .21.请用你的化学知识解释下列现象。(1)放入热水中时，瘪了的乒乓球会再次膨胀。_(2)铝是一种活性金属，为什么它的耐腐蚀性更好？_(3)为了验证质量守恒定律，一个同学设计了一个图形进行实验，结果没有达到实验目的。请帮助学生分析原因。_22.自来水消毒过程中经常发生以下化学反应。反应的微观过程如下图所示：(1)在图A中写下反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)写出上图中简单物质的化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)二氧化氯读作_ _ _ _ _ _ _ _，由_ _ _ _ _ _ _ _种元素组成。物质类别是_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)ClO 2中氯元素的价态为_ _ _ _ _ _，通过上述微观过程得出的结论为：_ _ _ _ _ _ _ _23.图为品牌维生素C泡腾片的标签。(1)维生素C泡腾片除含有维生素和无机盐外，还含有其他营养成分，其中橙色香料、柠檬酸、有机物质。(2)将维生素c泡腾片放入水中，观察大量气泡，主要是因为柠檬酸(H3C6H5O7)与碳酸氢钠反应。请完成反应的化学方程式：3nahco3h3c6h5o7=na3c6h5o7 _ _ _ _ _。储存的目的是防止潮湿。五、科学探究问题24.一种“环保石纸”已经开始被人们使用。它的主要成分是碳酸钙。一个班的学生对此很感兴趣，把“环保石纸”带到实验室，完成了两个实验，如图所示。请回答问题：(1)实验1:试管中产生大量气泡，烧杯中的石灰水变得浑浊。请写下化学方程式(假设“环保石纸”中的其他成分既不溶于水也不与盐酸反应)；(2)实验2:试管中产生白色沉淀。小刚想在实验反应后探索溶液中的溶质组成。提出一个猜想：猜想:氯化钠、氯化钙和盐酸；猜想2:氯化钠；猜想:氯化钠和氯化钙。经过讨论，学生们排除了猜测，理由是。一些学生认为肖钢的猜想不完全，提出了猜想:氯化钠和碳酸钠，并通过实验进行了验证。请完成实验报告。实验操作实验现象实验结论实验2反应后取少量上清液，滴少量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _