2020高考英语二轮 阅读理解35分钟限时训练(2)_第1页
2020高考英语二轮 阅读理解35分钟限时训练(2)_第2页
2020高考英语二轮 阅读理解35分钟限时训练(2)_第3页
2020高考英语二轮 阅读理解35分钟限时训练(2)_第4页
2020高考英语二轮 阅读理解35分钟限时训练(2)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年2020高考英语二轮(阅读) 35分钟时限训练(2).阅读理解a.aWords:289难度系数:推荐使用时: 7分钟katariaisthefourderoftheworldwidelaghtermovement.thecelebrationofworldlaghterdayisaportiveactiveactiveasforworldpeaceandisis obalsenserveofbrotherhood和frendshipthroughlaghter.the first“worldlaghterday”gathing配置在mumbaai,India的on 11th January,1998.12, 000 membersfromindiandinternationandinternationallaghtersclubsattendeit.nowtherearover 5,000 laghtersclubsworldwideonall 5连接happydemic whefirthefirtworlighterdaygatheringoutsideindia.it是9th1uary, 2 yearsafterthemmbaigathering.incopenhaen丹麦more than聚集了10 000多人的街道大厅square.theevent是guinnessbookofworldrecords. worldlaghtternessbookofworldrecords.今天有很多人是2222222222222222222222222222222222222226 niver sal language hiwhhhhastheabilitytounimmanitywithoutreligion.laghtercommonconneconneconnect rousreligions和createanewworldorder ideamaysoundoverambitious (野心太大),也许我们的深belief和只是laghtercanunitetheworld,buildingupglestudiesalsosaythatlaghterhelpsyourbodydothefollowing : lowerbloodpressure; 轻量级部分; reduce stress; 心里工作的时候,你和自己在一起【解题向导】本文为了介绍班级的文章,介绍了“世界笑日”的起源及其节日的重要性。 “世界笑日”出生于印度,是为了世界和平而积极的活动,目的是通过引起笑声来增进人与人之间兄弟般的友谊。 现在恐怖分子的袭击遍及全世界。 另外,其他方面的压力更需要世界通用的语言“笑”。1.theprupposeofcelebratingworldlaghterdayis _ _ _ _ _ _ _ _a.tobuidingupagloballesenserveofbrotherhood和friendshipthroughlaghterb.tobidingacommonconnectionbetweenvarioussreligionsc.toreducestress和lightendepressionD.to lower blood pressure分析:选择a。 连细节都理解问题。 根据第一段第二句后半部分的“isintendedtobuildupaglobalsenseofbrotherhoodandfriendshipthroughlaghter”,a项是正确的。2.thefirthefirtheworldlaghterdaygathingoutsideindiawasplace _ _ _ .A.on 11th January,1998b.onthefirst星期日ofmayC.on 9th January,1996D.on 9th January,2000分析:选择d。 连细节都理解问题。 根据第2段的1、2句的内容可知,最初的印度以外的世界的笑节是在印度孟买的集会在2年后的1月9日举行,从第1段的最后到第3段在印度孟买的集会在1998年举行,因此答案是d。3.authorsattitudetowardlaghtermovementis _ _ _ _ _ _ _ _A.positive B.negativec.uninstterested.objective分析:选择a。 作者的态度判断问题。 最后两位作者的笑声优势介绍表明,作者对活动的态度是积极肯定的。 positive表示“积极、肯定”的negative说“消极、否定”,uninterested说“不感兴趣、冷淡”,objective表示“客观”。4.thepassageismainlyabout _ _ _ _ _ _ _a.worldlaghterday和its标准b .全球大规模移动计划C.a universal languageD.laughter分析:选择a。 主旨的大意问题。 文章前两部分介绍了“世界笑日”这一节日的起源,后两部分介绍了这一节日的重要性,只有a项可以概括全文的大意。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *结束乙组联赛和第一天说有孩子的那个孩子在一起非常像他当teddy死的时候,thompson知道她的名字ven worse when,like all her other students,teddybroughtherachristmaspresenttoo.itwashismotherteddy说:“Mrs. Thompson,像今天这样she stopped teaching reading,writing and math. Instead,she began to teach children .Mrs.thompsonpaidparticulatetoteddy.the boysmindedtocomealive.themoresheencourage fasterheimproved.bytheendofthesixthgrade,teddye它来自一个毕业的高中班级,最后一个签名是西奥多f.stoddard,M. D.(医学博士)story dosntend there.onhisweddingday,dr.stoddardwhisperedinmrs.Thompsonsear :thanyou,Mrs.thompson让它成为可能Mrs. Thompson,tears和heeyes,whispered back,Teddy,你做了所有的错误60.whatdidmrs.thompsondoonthefirstdayofschool?a.shemadededyfeelaamed .b.sheaskedthechildrentoplaywithteddyc.shechangedteddysseattothefrontrowd.she说了些什么61.whatdidmrs.thompsonfindoutaboutteddy?a.heofften是lies.b.h.h.goodatmath .c.heneededmotherlycare.d.heenjoyedplaying和others62.whatwaydidmrs.Thompson change?A. She taught fewer school subjects .b.shebecamestricter和herstudentsc.shenolongerd.shecaredmoreabouteducatingstudents .63 .为什么teddya.shehadkett和他接触了b .她是c.shehadsenthichristmaspresentsd.h.h.h.h .参考答案6063 DC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论