人教版2019版九年级下学期中考一模化学试题（I）卷精编

人教版2019版九年级下学期中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学对环境的保护和改善起着重要的作用，下列做法错误的是（ ）A工业废水经处理达标后再排放B低碳生活中的“低碳”是指较低的二氧化碳排放C使用可降解的塑料可以缓解“白色污染”D化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用2 . 厨房中的下列调味品与水混合不能得到溶液的是A食醋B食盐C蔗糖D香油3 . 下列物质的归类正确的是A复合肥料：硝酸钾、磷矿粉、氨水B化石燃料：煤、石油、天然气C同一物质：烧碱、火碱、纯碱D混合物：空气、石灰石、液氧4 . 下列化学方程式表示的反应，符合实验事实的是ACu+2HCl =CuCl2 +H2BH2SO4 +2 KNO3 =K2SO4 + 2 HNO3CZn+2 AgCl =ZnCl2 + AgDCu +Hg(NO3)2=Cu(NO3)2 +Hg5 . 厨房中的下列物品，其制作材料是合成材料的是（ ）A陶瓷汤碗B塑料淘米筛C精铸铁锅D竹质隔热垫6 . 鉴别下列各组物质的方法不正确的是选项鉴别的物质鉴别的方法A蒸馏水和自来水观察是否澄清透明B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡产生C白糖和硫磺观察颜色，根据颜色进行判断D二氧化碳和氧气伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况AABBCCDD7 . 下列关于物质的鉴别或区分的方法不正确的是A用燃烧法区分羊毛和涤纶B用水鉴别NaOH、NH4NO3、CaCO3C用熟石灰研磨区分CO(NH2)2、NH4Cl、(NH4)2SO4D用观察颜色区分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、Fe SO4溶液8 . 在下图所示实验操作中,正确的是A闻气体气味B移走蒸发皿C倾倒液体D稀释浓硫酸9 . 某科学兴趣小组为了探究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是A集气瓶中灌的水B集气瓶中灌的水C导管伸到集气瓶体积的处D导管伸到集气瓶体积的处10 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案可行的是AN2（O2） 通过灼热的铜网BNaOH 溶液（Na2CO3） 加入足量稀盐酸至不再产生气泡CKCl 固体（KClO3） 加入少量二氧化锰，加热DNaCl 固体（KNO3） 加水溶解，蒸发浓缩，过滤11 . 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AOBSCN2DCO12 . 下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中需加以改正的是（ ）A洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用B8gCaO溶于92g水中，所得溶液中溶质的质量分数为8%C喝下汽水后，常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小D配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签13 . 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是A合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维B碱：烧碱、纯碱、熟石灰C人体中微量元素：铁、氟、锌、硒D金属元素：Sn Se As Ti14 . 已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图，下列分析错误的是（ ）A在此周期中，各元素原子的核外电子层数都是三层B在此周期中，各元素的原子结构变化规律是随核电荷数的递增，最外层电子数从1个递增到8个C在此周期中，各元素原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子D可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是四层15 . 缉毒犬能根据气味发现毒品，这说明A分子很小B分子是可分的C分子在不断运动D分子之间有间隔二、实验题16 . “84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有那些？（查阅资料）“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应（2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。（实验过程）：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为。（得出结论）实验过程中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含。实验过程中反应的化学方程式为。综上所述，该消毒液试样中的溶质为。（交流反思）生活中，“84”消毒液储藏时应注意；一般不用“84”消毒液对水果、蔬菜进行消毒，其原因可能是。（拓展延伸）（1）次氯酸钠与稀硫酸能发生复分解反应，化学方程式为。（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。三、简答题17 . 为探究中和反应放热的问题进行了下列实验，回答有关问题。（1）实验甲，依据_现象证明该反应是放热的。（2）实验乙，饱和石灰水出现了浑浊现象，其原因是_。（3）丙图为向10mL10%的NaOH溶液中逐滴加入10%的稀硫酸的溶液温度数据，本实验用10%的NaOH溶液而未用NaOH固体的理由是_。18 . 实验室用过氧化氢制取氧气时，一般加入少量的二氧化锰。这里二氧化锰所起的作用是_？写出该反应的文字表达式_？四、推断题19 . 甲、乙、丙、丁、戊是初中化学中常见的物质。其中丁的用途之一是作建筑材料，乙是氧化物，常温下是气体。它们之间的部分转化关系如图所示。（“”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质，“”表示相连的两种物质能发生化学反应）。（1）乙的化学式为_。（2）乙在常温下可与_反应转化为丙（填物质所属类别）。（3）在日常生活中，戊的用途是_（写一点即可）。（4）关于甲以及甲丙的反应，有如下说法，其中正确的是_。A 甲可能是金属 B 甲可能具有可燃性C 甲丙的反应可能属于分解反应 D 甲丙的反应可能属于化合反应（5）若甲是黑色固体，则甲乙的化学方程式为_。20 . 金属是人类生活中常用的材料，其中铁使用最为广泛。（1）某同学在学习中构建了“铁及其化合物的价、类关系图”。写出图中A、B点对应物质的化学式：_、_；与图中的点对应物质不相符合的化学式是_；铁是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。（2）运用如图所示的金属活动性顺序，回答下列问题。若乙为铝，丙为银，写出乙与丙的盐溶液反应的化学方程式：_。下列说法错误的是_。A甲的金属活动性比乙强，所以乙的抗腐蚀性一定比甲强B乙能置换出盐酸中的氢C丙一定不能发生置换反应D等质量的甲和乙分别与等质量、等浓度的盐酸充分反应，生成氢气的质量可能相等（3）生锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图。AB段发生的主要反应的化学方程式是：_；CD段压强变化的主要原因是_。五、科学探究题21 . 题1某化学探究小组按照课本实验方法（如图9-1甲）进行木炭还原氧化铜的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择木炭还原氧化铜的合适条件？（查阅资料）温度超过1000时，分解生成，呈红色，容易与稀硫酸反应：。酒精喷灯最高温度可达1000以上，酒精灯最高温度可达683，酒精灯火焰上加金属网罩可提高温度100左右。800在右以上属于高温条件。（1）（猜想假设）假设暗红色固体成分：是Cu；是；是_。（2）（实验推理）同学们取暗红色固体于试管中，加入_，观察到_，证明暗红色固体中含有，同时也说明酒精喷灯的温度_，C和反应的质量比（填“大于”或“小于”）_。（3）（方案讨论）同学们认为，该实验需要改进反应装置和反应物的状态及质量比。小周建议用图9-1乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置采用在酒精灯火焰上加了一个金属网罩的加热方式，其目的是_；将试管直立放置的作用是_。小吴建议用干燥的超细炭粉与氧化铜粉末进行实验，其原理是_。对下列三种碳和氧化铜的质量比例，小施建议选择_（填选项序号）的此例。A B C D 你认为小施这样选择的理由是_。（4）（实验探究）同学们决定按改进后的方案进行实验。他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。待产物冷却后，终于生成了紫红色铜珠，反应的化学方程式是_。（5）（得出结论）木炭还原氧化铜的合适条件是_稍过量、控温_左右。（6）（反思交流）小陈推测过量木炭还