人教版2019-2020学年九年级下学期第二次练兵考试化学试题（I）卷

人教版2019-2020学年9年级的下半年第二次训练兵考试化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .将下述各物质分别放入足够量的水中，得到无色透明的溶液()A.FeCl2、KOH和NaClB.Na2SO4、BaCl2和HClC.CuSO4、HC1、KClD.Na2CO3、NaCl和Na2SO42 .在以下变化中，属于化学变化的是：a .使用自来水制蒸馏水b .木材桌椅c .用液体空气制造氧气d牛奶变酸了3 .以下杂质为：a .自来水b .大理石c .二氧化碳d .空气4 .门德雷耶夫说：“观察是第一步，没有观察就不会一个接一个地进行。”下一个现象正确的是用石墨做导电性的实验灯泡会变亮，用6B铅笔芯做实验灯泡会变亮b .用红磷测定空气中的氧含量，燃烧时会产生大量的白烟c .硫磺在空气中燃烧淡蓝色的火焰，生成有刺激臭味的气体d .铁与硫酸铜溶液发生反应，铁表面产生明亮的红色固体，溶液由浅绿色变为蓝色5 .以下各组溶液不使用其他试剂不能判别的是A.BaCl2、MgSO4、KNO3和NaOHB.NaOH、NaCl、希HNO3、FeCl3C.CuCl2、希HCl、NaNO3、AgNO3d .希HC1、希H2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)26 .实验室采用氯化钠制备50g质量分率为6%的氯化钠溶液。 下面的说法错误的是()a .所需氯化钠的质量为3gb .氯化钠放在托盘天平的左盘上称量c .俯视量筒，配合的溶液变薄d .所需的玻璃设备有烧杯、玻璃棒、量筒等7 .“三效催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理成无毒气体。 下图表示反应中的各种分子，其中不同的球代表不同元素的原子。 在接下来的说法中，不正确的是a .分子分为化学变化b .这种反应不符合质量守恒定律c .甲、乙、丙为化合物d .乙和丁在该反应中的分子数比为4:18 .以下说法正确的是()a .红磷在空气中不燃烧b .木炭燃烧时产生黑色固体c .硫磺燃烧生成有刺激性气味的气体d .加了氧的储气瓶里有铁丝，燃烧得很猛9 .丙烷常用作发动机、烧烤食品和家用供暖系统的燃料，其分子结构如图，对下一个丙烷分子的说法不正确()a .丙烷由碳和氢组成b .丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为38c .丙烷分子由碳原子和氢原子组成d .一个丙烷分子含有四个氢分子10 .以下物质在氧气(空气)中燃烧的实验现象没有正确记述的是a .红磷在空气中燃烧产生许多白雾b .硫磺在氧气中燃烧生成刺激臭气c .细铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射d .镁棒在空气中燃烧发出耀眼的白光11 .在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的想法。 下图是一个反应的微观图像。 下一个说法是正确的a .反应生成的专业、专业物质的质量比22:9b .乙、丙、丁均为氧化物c .参加反应的甲、乙分子数比1:1d .这种反应是取代反应12 .下图所示的实验操作和实验方案之所以不正确a .浓硫酸的稀释b .比较空气和人体呼气中CO2含量c .证明某种化肥为氨态氮肥称量NaOH固体13 .推论是化学学习中常用的想法，以下推论是正确的()a .化合物是由不同元素构成的，因此由不同元素构成的杂质一定是化合物b .原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子c .燃烧需要氧气，因此物质和氧气的反应属于燃烧d .铝的化学性质活跃，不能将铝涂在铁制品的表面防锈14 .图为甲乙两物质的溶解度曲线，以下说法正确a .甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%在C.t1时，甲、乙两物质饱和溶液升温至t2，得到溶液中的溶质质量分数相等D.t2时，将20克甲物质放入50克水中，溶液的质量为70克15 .物质化学名称与俗名对应不当的是：a .汞汞b .氧化钙消石灰c .硫酸铜晶体明矾d .烧氢氧化钠碱16 .以下各组物质混合后不作出反应的是：a .银和稀盐酸b .氢氧化钡溶液和硝酸c .铝和稀硫酸d .氯化钡溶液和硫酸钠溶液二、填空问题17 .侯德榜先生是我国化学工业的创始人，他发明的侯氏制碱法结束了我国长期从外国进口纯碱的历史，为人类化学工业的发展史写下了辉煌的篇章。 “侯氏制碱法”的基础原料为二氧化碳、氨气和饱和盐水，反应原理如下： I.naclh2o3co2=NaHCO3x (由于该反应生成的NaHCO3过多，水不能完全溶解，NaHCO3首先以固体沉淀物的形式从水中结晶析出)。 .2NaHCO3Na2CO3 H2O CO2(1)实验室制CO2的化学方程式为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)反应I中的x为氮肥，x与消石灰混合研磨，产生有刺激臭味的气体时，x的化学式为_。(3)反应ii的基本反应类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)“侯氏制碱法”的反应原理中可以回收的物质是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 .在下图中，a、b、c、d是4种粒子的结构的示意图。 请填写以下空白。(1)A粒子的元素符号是_，d的x是_ _。(2)B和c的同一点是_ _ _ _ _ _ (回答即可)，不同点是_ _ _ _ _ (回答即可)。(3)在a、b、c、d的结构图中，属于相同元素的粒子是_ (填写字母)。(4)A粒子的化学性质与b、c、d中的任意一种粒子的化学性质类似_ (填写字母)。19 .用化学术语填补：(1)4个氢氧根离子_ _ _ _ _ _ _ _ (2) 2个铜原子_ _ _ _ _ _ _ _(3)四氧化三铁_ _ _ _ _ _ _ _ (4)五氧化二磷中磷元素的价数_ _ _ _ _ _ _(5)保持水化学性质的最小粒子_ _ _ (6)铝离子结构的对象为： _ _ _ _ _ _ _三、实验问题20 .图为中学化学四个小实验，请回答(1)在a中可以燃烧磷的起火点为40，红磷的起火点为240。(2)B水的作用是：(3)C实验在操作上没有错误时得出的结论如下。(4)D实验中C02所具有的化学性质为。四、估计问题21 . AD为实验室未贴标签的4种溶液，分别揭示石灰水、碳酸钠溶液、稀盐酸和氢氧化钠溶液。 化学组的同学们为了确定其成分，进行了研究实验。(1)将2种a、b、c、d溶液混合，观察到的现象的记录如图1所示(图中 表示没有明显的现象).物质b是_ (写化学式)写出a和d反应的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)某同学将图2所示的2根试管充分反应的废液注入同一烧杯中，观察到气泡的产生，在充分反应后得到澄清的溶液时，该溶液中溶质的组成可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)利用鉴定的盐酸，同学们又进行了实验。 他们使同质量的Mg和Zn这2种物质分别用同浓度的稀盐酸充分反应，反应中产生的气体质量和反应时间的关系如图3所示。 反应结束后必定有剩馀的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b反应到a点时，得到的溶液中的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ (写化学式)。22.a、b、c、d均为化合物，已知b、c、d三种物质中含有同种金属元素，两者的相互转换如图所示。 其中，b为难溶于水的白色固体，相对分子质量为100，a转化为b的化学方程式为_，写d物质的用途之一为_ _ _ _ _ _。 反应的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、程序问题23 .一组同学在实验室用少量含生石灰的氯化钠固体制备了一定质量分数的氯化钠溶液。 实验步骤如下图所示。 请回答(1)在“固体样品”中加水时发生的反应的化学方程式是： _。(2)“溶液b”中含有的溶质为_ (填充化学式)。(3)“操作2”中使用的玻璃器具除玻璃棒、烧杯外，还有.(4)加入“适量的稀HCl”的目的是_。(5)“操作3”的名称是_。(6)用精制的NaCl制备200 g 0.9%的生理盐水，NaCl的质量必须是_ g。用托盘天平称出所需的氯化钠后，发现托盘天平的指针偏左盘，_。增加a适量砝码b适量氯化钠固体c调节平衡螺母用量筒称取必要的水的过程中，俯视读取，若其多馀的操作正确，则调制的溶液的溶质质量分率为_ (过高、过低或“无影响”)。六、计算问题24 .称取一定质量的铜，放入充分的稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu 8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2 2R 4H2O(R表示产生气体的化学式)。 用排水法收集产生的气体r，生成气体r的质量和反应时间的关系如图所示。请回答下面的问题(1)气体r的化学式为_。 t1时，反应的铜在铜的总质量中所占的质量分数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)取铜的质量是多少？_25 .医学上用双氧水清洗伤口和局部抗菌。 小美为了测定医用过氧化氢溶液的溶质质量分数，将该过氧化氢放入69.00g烧杯