2019年浙教版八年级科学上册第一章水和水的溶液单元检测题（I）卷

2019年浙教版八年级上册 第一章水和水的溶液 单 元检测题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图甲所示，质量相同的a、b、c三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，如图乙是它们的质量与体积的关系图象，三个杯子从左至右依次装的液体种类是AbcaBacbCabcDbac2 . 两个相同容器内分别盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断不正确的是（ ）A液体的密度关系是甲乙B液体对容器底部的压强关系是P甲P乙C容器对桌面的压强关系是P甲P乙D小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙3 . 材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OAOB），如图所示，杠杆处于平衡状态如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会（ ）AA端下沉BB端下沉C仍保持平衡D无法确定4 . 有a、b、c 三个实心小球，其中a 与b 质量相等，b 与c 体积相同;将三个小球缓慢放入盛有水的容器中，待小球静止后，其状态如图所示，其中c球沉在容器底部. 则下列判断正确的是A重力关系为GaGbGcB密度关系为abcC所受浮力关系为FaFbFcD排开水的质量关系为mambm5 . 质量、底面积均相同的甲、乙、丙三个容器内装有相同高度的水，现将装有三枚一元硬币的玻璃管缓缓放入水中，使其自由漂浮（整个过程水没有溢出），那么（ ）A容器对桌面的压力最大的是甲B容器对桌面的压强最大的是乙C液体对容器底压力最小的是乙D液体对容器底压强最小的是丙6 . 已知a、b、c三种物质的溶解度变化如下表所示，则下列说法正确的是（ ）温度物质0102030A351020B681015C15854A10时，A、B和C三种物质的溶解度由大到小的顺序是BACB30时，15gA物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为231%C将10时C的饱和溶液升温到30，变为不饱和溶液D30时，将相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到10，析出晶体最多的是A物质7 . 如图所示，是我国自主研发的C919商用打飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列所发不正确的是（ ）A客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大B客机采用密度小的材料，可以减轻它的重量C客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D客机在空中沿直线匀速飞行，是受到平衡力的作用8 . 将下列家庭常用的调味品分别加入水中,不能形成溶液的是（ ）A食醋B味精C菜油D白糖9 . （ ）如下图所示，将重为5N的小球挂在弹簧测力计下，当小球的一半体积浸在水中时，测力计的示数为2N，下列说法正确的是A小球的体积为400cm3B小球的密度为1.25g/cm3C缓缓向下移动弹簧测力计，小球对测力计的拉力最小可达到1ND剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为5N10 . 如图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）A受到水的浮力增大B受到水的压强不变C受到水的压强增大D受到水的浮力减小11 . 某温度下，氯化镁饱和溶液浓度为40%，在足量的此溶液中加入4.6g无水氯化镁，最终析出结晶水合物40.6g，则该结晶水合物的化学式是（ ）AMgCl27H2OBMgCl22H2OCMgCl26H2ODMgCl25H2O12 . 小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)。先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在杯底(如图丙)。下列分析正确的是（ ）A水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力B水球在冷水中排开的水的重力等于水球的重力C冷水的密度小于热水的密度D在冷水和热水的同一深度处压强相等13 . 将10时200克25%的A溶液，在温度不变情况下蒸发掉30克水，有8克A物质析出，则该物质在10时的溶解度是（ ）A26.7克B30克C31.6克D35克14 . 某同学想要知道10 g食盐的体积，他应该采用的方法是（ ）A将食盐放入空量筒中，观察表面对应的刻度B将食盐放入装有水的量筒中，观察液面对应刻度的变化C将食盐放入装有沙子的量筒中，观察表面对应刻度的变化D将食盐放入装有饱和食盐水的量筒中，观察液面对应刻度的变化15 . 同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（ ）AF甲F乙，甲乙BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙DF甲F乙，甲乙二、填空题16 . 一个李子的体积约为50cm3，质量约为55g，若把李子放入水中静止时将_沉底（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）一个西瓜的体积为6103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为_N17 . 在氯化钙和氯化钠的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向该溶液中滴加入一定溶质量分数的碳酸钠溶液，生成沉淀。(1)A点时溶液的溶质有_。(2)所加碳酸钠溶液的溶质质量分数_。(3)若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%，原固体混合物的质量是_？18 . 碘是紫黑色晶体，可以溶解在酒精里，形成碘酒，是一种常用的消毒剂。碘也可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。(1)碘的汽油溶液中，溶质是_，溶剂是_。(2)甲、乙、丙三位同学分别画出如图所示的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。假设乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_。 根据所学知识分析你所观察到的碘酒的真正现象是_。19 . “五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，嘉兴市政府全力推进“五水共治”的工作，开展治污专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。（1）下列对生活污水处理，你认为合理的有哪些_（选填字母）A 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B 用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C 生活污水直接排入河中D 有条件的地区建造污水接纳池、生化池，集中处理污水（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。如果小明家平均每天使用25次，则每月（30天）可节约水费_元。（假设水费为2.5元/吨）（1立方米=1000升）20 . 双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂。医院里常用溶质 质量分数为 5%的双氧水溶液清洗受伤病人的伤口。现有 30%的高浓度双氧水 500mL（密 度为 1.1g/cm3）。（1）这 500mL 双氧水中所含的溶质质量为多少？_（2）需要加多少克水可将这些 30%的高浓度双氧水配制成 5%的双氧水溶液（密度近似为 水的密度）？_21 . 选择下面相关词语填人下列短文的空格中(填序号)。饱和 不饱和 浓 稀 溶剂 溶质 溶液 温度溶液的浓与稀是指一定量中的相对含量不同而言，与是否变化无关；与指是否达到了最大的溶解的限度，受和量两个条件的制约，表述的是溶液的一种状态，与溶液的与无关。22 . 图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）当温度为_时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（2）T3时，在100g水中加入60g甲，形成_溶液（填“饱和”或“不饱和”）此时溶液中溶质的质量分数为_（保留一位小数）23 . 取2只漏斗，分别在漏斗中放入一些脱脂棉花。在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每只漏斗里加等量的水，观察各有多少水流到下面的小烧杯里。渗出较多水分的是_漏斗。这是因为_；放脱脂棉花是为了_。24 . 在硫酸铜溶液中插入一根铁棒一段时间，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“”“ ” “ ”表示不同的离子。(1)“”表示_(填写离子符号)。(2)反应后所得溶液的质量_反应前溶液的质量(选填“大于”“小于”或“等于”)。25 . 目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。（1）的作用是_。A杀菌消毒B吸附杂质C蒸馏D过滤（2）超滤膜类似于粗盐提纯实验中的_。（3）水的净化：向浑浊的天然水中加入明矾，静止一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体，实验中加入明矾的作用是促进水中悬浮物质的沉降，此过程是_(选填“物理”或“化学”)变化。过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_(填一仪器名称)。26 . 测量玻璃球密度时，小华发现玻璃球间有空隙，若把空隙的体积也算作玻璃球的体积将使密度的测量结果偏于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为133g又测出28g玻璃球，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为g由此可以算出这种玻璃球的密度为kg/m327 . 一杯浓橘汁加了冰块后，刚好不会溢出，如果冰块完全融化，则。A将会溢出B液面会下降C仍然刚好不会溢出请做出判断，并用相关知识证明你推断的结论。三、探究题28 . (2018湖南益阳)某科学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：（提出问题） 这瓶无色溶液是什么物质的溶液？（猜想与假设） 小组同学提出了如下假设：碳酸钠溶液；硫酸钠溶液；氯化钠溶液。（讨论交流） 在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为有一条假设不合理。请你指出不合理的假设，并说明不合理的理由：_。（查阅资料） 硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。（进行实验） 小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。组次实验操作出现的现象与结论同学相互评价第1组产生白色沉淀，第 1 组同学认为猜想成立第2组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是硫酸钡和_都不溶于水第2组试管中无明显现象，第2 组同学认为猜想成立第3组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由可能是_第3组溶液无明显变化，第3组同学认为猜想成立第1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是_(写一条即可)（实验反思） 针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。你认为倾倒液体药品时，要注意标签_。四、简答题29 . 如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字)。（1）要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克厘米3)，需氯化钠克.（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。写出操作中的两处错误之处：、；下列操作中导致溶质质量分数偏低的是A操作中砝码和氯化钠放错盘Bc中烧杯用水洗涤后未干燥就使用Cd操作中平视量筒凹液面最低处读数De操作中有少量水溅出30 . 氨气（NH3）是一