人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷精编

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在化学反应前后，肯定不会变化的是（ ）原子的数目分子的数目元素的种类物质的质量总和物质的种类物质的体积物质的状态ABCD2 . 已知一个碳原子的质量为a，R原子的相对原子质量为b，则一个R原子的质量为（ ）kg。A12b/aB12a/bCab/12D1/12ab3 . 下列实验方案中，设计合理的是（ ）A用过滤的方法将硬水转化为软水B用MnO2来区别水和双氧水C用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D用燃着的木条检验氧气4 . 2019年是元素周期表诞生150周年，如图是镓元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图,对图中信息理解不正确的是A镓的元素符号为GaB镓原子的相对原子质量为69.72gC镓原子的最外层电子数为3D镓原子易失去电子形成阳离子5 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD6 . 下列变化过程中只发生物理变化的是A蜡烛燃烧B加热食盐水有晶体析出C动植物呼吸D镁条放在空气中变暗7 . 分子和原子都是构成物质的微观粒子。下列对分子和原子的认识中正确的是（ ）A分子和原子在化学变化中都能够再分B只有分子才能保持物质的化学性质C单个SO2分子有刺激性气味D化学变化中原子的种类和个数都不变8 . 某个化学反应的微观示意图下如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A该反应为化合反应B该反应不遵守质量守恒定律C该反应前后分子总数未发生变化D该反应的化学方程式为H2+Cl2点燃2HCl9 . 下列化学用语不正确的是（ ）A1个碳酸根离子：CO32B两个氢原子：2HC硫酸铝：AlSO4D一个氮分子：N210 . 下列关于氧气的说法中正确的是A氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料B氧气具有助燃性，可用于炼钢C鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水D工业上可采用分离液态空气法制取氧气，是化学变化二、填空题11 . 下列是与人类的生活与未来密切的物质：A氢气B干冰C酒精D甲烷 E石油，选择相应的编号填空：_是实验室常用的燃料，_可以提供清洁、高效的能源，_是天然气的主要成分，_可用于人工降雨，_经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等。化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空图1是某微粒的结构示意图该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号_写出一条从图2中获得的信息_如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图则A和C的质量比为_12 . 下图中的、分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。请你回答下列问题：(1)钠元素的原子序数为_，画出它的原子结构示意图_；钠原子的中子数为_，其元素的原子在化学变化中容易_(填“得到”或“失去”)电子形成离子，离子符号为_。(2)示意图D中的=_。(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_和_(填序号)，具有相对稳定结构的是_和_(填序号)。(4)A和B两种粒子的最外层电子数_，所以它们具有相似的化学性质。13 . 健康饮品。（1）白开水容易解渴，促进新陈代谢，有调节体温、输送养分等功能。白开水是（填“纯净物”或“混合物”）。（2）碳酸饮料中含有碳酸和柠檬酸等酸性物质，过量摄入会影响某元素的吸收，儿童缺少该元素可能导致佝偻病，该元素为。（3）酸奶经过发酵，使奶中糖、蛋白质水解成为小的分子（如乳酸等）益于消化，乳酸的化学式为C3H6O3，依据化学式计算出相对分子质量为90，计算式为。三、实验题14 . 根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称： _ _（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为_，应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），实验时应在试管口放_，其作用是_； （3）小明用G来排空气收集氧气，则气体从_端进入（c或d），检验氧气收集满的操作是_，保持氧气化学性质的微粒是_，为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_（填编号）（4）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和_，反应的文字表达式为_，在该反应中MnO2可以重复使用，理由是_。（5）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：氢氧化钙(固) + 氯化铵(固) 氯化钙(固)+氨气+水。那么制取并收集氨气应选用上面的_（填字母序号）（从A至F中选）（6）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_（填字母）。四、简答题15 . 元素周期表是化学学习和研究的重要工具，如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是_填字母A.质子数不同中子数不同相对原子质量不同（2）美国和俄罗斯的科学家，共同合成了质子数为118、中子数为179的超重元素，则该元素的原子序数为_；（3）第11号元素名称是_，它属于_元素填“金属”或“非金属”，它的离子符号为_；（4）图A中铝原子的相对原子质量为_，A中铝元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式为_E中X为_，C在化学反应中是_填“得”或“失”电子达到稳定结构用元素符号写出B和D两种粒子构成化合物的化学式_五、科学探究题16 . 某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。（查阅资料）“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水氢氧化亚铁，该过程放热。（进行实验）验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。（现象与讨论）乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为_。假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的符号表达式为_。（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的符号表达式_。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。（实验改进1）图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭（主要成分为碳）会加速铁在氧气中反应的速度）。兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量。（实验过程）测得实验数据见下表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（表达与交流）（1）根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%）。（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是_；（实验改进2）丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行_，说明理由_。六、计算题17 . 实验室用高锰酸钾来制取氧气，经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的。（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量为_g。（2）这些氧气若装在容积为250mL的集气瓶中，最多装满几瓶_?(氧气在该条件下的密度为1.429g/L)(写出