人教版（新课程标准）2019-2020学年九年级下学期中考二模生物试题B卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019-2020学年九年级下学期中考二模生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在反射弧中，神经冲动的传递途径是（ ）神经中枢效应器感受器传入神经传出神经ABCD2 . 如图为四种生物的结构示意图，细胞结构不同于其他三种的是（ ）ABCD3 . 下列动物中属于昆虫的是（ ）A蜘蛛B蜈蚣C虾D蝗虫4 . 在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是A氧气B二氧化碳C氮气D水蒸气5 . 许多菜农利用温室大棚生产蔬菜，应采取什么措施？（ ）A适当加大昼夜温差B严重密植C大量施肥D不施肥6 . 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核7 . 人在吸气的时候与下列情况相符合的是（ ）A膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小B膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大C膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小D膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大8 . 同学们针对“人的生殖”和“人的性别决定”进行了交流，以下观点正确的是（ ）A生男还是生女取决于与卵细胞的类型B人体的发育是指胎儿出生到个体成熟的阶段C胎儿在母体子宫中生长发育，所需营养物质通过脐带获得D人的生殖系统包括主要生殖器官和附属生殖器官，女性的主要生殖器官是卵巢9 . 生长激素是下列哪个腺体分泌产生的（ ）A垂体B胸腺C胰岛D性腺10 . 生物的物种既能保持基本稳定，又能不断进化发展，是因为生物具有（ ）A生殖和发育的特性B遗传和变异的特性C生长现象D由细胞构成的特性11 . 瑞典生物学家林奈创立了生物命名的双名法，即生物的学名由两部分构成，第一部分是属名，代表该生物所在的属，第二部分为种加词。下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述中，正确的是 A扬子鳄与长吻鳄同种但不同属B非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近D扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近12 . 下列不属于肾单位结构的是（ ）A入球小动脉B肾小球C肾小管D肾小囊13 . 若将字母9b放在显微镜下观察，看到的物像是A9bBb9Cq6D6q14 . 下列关节的基本结构中，与关节的牢固性有重要关系的是A关节囊B关节头C关节窝D关节软骨15 . 现代生物技术是目前科学家解决科学难题的关键技术，下列成果不是利用转基因技术的是（ ）A利用苏云金杆菌培育抗虫棉B利用大肠杆菌生产胰岛素C利用太空飞船培育太空椒D利用普通土豆培育肉土豆16 . 花生的食用部分是由下列哪一结构发育而成的？（ ）A胚珠B子房C子房壁D雌蕊17 . 关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（ ）A都可以依靠种子来繁殖后代B都有根且可以吸收水分和无机盐C都有叶且可以进行光合作用D都可以作为监测空气污染的指示物18 . 下列各项中属于特异性免疫的是（ ）A吞噬细胞能消灭病菌B注射乙肝疫苗对乙肝病毒具有抗感染性C皮肤可以阻挡病菌入侵D溶菌酶的杀菌作用19 . 蝗虫的发育比蚕的发育少了哪个时期（ ）A蛹B受精卵C成虫D若虫20 . 人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是A心脏B胃C小肠D大肠二、综合题21 . 云南过桥米线闻名遐迩，米线软滑爽口，肉类和配菜鲜美细腻，是备受人们青睐的早餐之一。米线、肉类和蔬菜，在体内最终被消化为可吸收的营养物质。图中曲线甲、乙、丙分别表示米线、肉类和蔬菜等食物在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图回答下列问题：（1）米线的主要成分是淀粉，曲线_能代表淀粉的消化过程。（2）肉类的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的_（填字母）里完成。探究活动：某校生物兴趣小组欲探究“馒头在口腔中的变化”，按如表所示的方案进行了实验探究，据此回答下列问题：试管编号1234馒头碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑有无唾液2mL唾液？2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度371100时间5分钟碘液2滴（3）为探究“唾液对馒头的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在“？”处应注入_。（4）若选用1、3、4号试管进行试验，所探究的问题是：_对淀粉的消化会有影响吗？（5）实验结果表明，馒头在口腔中被消化除了与唾液有关外，还与_有关。22 . 如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答问题（1）该食物网由_条食物链组成，生产者是_。（2）图中生态系统中，蛇和鹰的关系是_和_。（3）生态系统中各种生物的数量在不断地变化着，但其数量和所占比例总是保持着相对稳定的状态，因为生态系统本身具有一定的_能力。（4）若该生态系统受到DDT污染，则图中体内DDT含量最高的生物是_。23 . 西瓜是人们钟爱的水果，我市的昌乐县以栽培西瓜而闻名。请回答：（1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长。（2）昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。（3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的等发育阶段，果蝇的发育属于。（4）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是。某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。你认为第种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：。24 . 如图是尿液形成示意图，据图回答下列问题（1）图中E表示 _；F表示 _ （2）尿液的形成经过A、C两个过程，这两个过程分别表示 _、 _ （3）A过程中，大分子 _和 _不能通过，血浆中的一部分水、尿素、葡萄糖等物质进入B肾小囊中形成 _；C过程中，能回收对人体有用的全部的 _，大部分的水和部分的无机盐 （4）若尿液中出现蛋白质或红细胞，则可能发生病变的部位在 _25 . 认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题： (1)甲装置可用来验证光合作用需要_。(2)乙装置可用来验证_，此装置必须放在_的环境中。(3)丙装置可川来验证_，丙装置中的试管内盛有_。(4)丁装置若用来