人教版2019版九年级上学期月考化学试题D卷

人民教育出版社2019年版九年级上学期化学月考试卷D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.能够一次识别空气、氧气、氮气三瓶气体的正确操作方法是()A.用火星分别粘在瓶子里b .将燃烧的板条分别伸入瓶中c、分别加入适量的澄清石灰水D.分别加入蒸馏水2.如物质分类图所示，和并列，包含在中，如果是纯的，不能是()A.二氧化碳B.海水C.冰水混合物D.液体氧3.正确描述了以下实验现象()当硫在氧气中燃烧时，会产生明亮的蓝紫色火焰。B.蜡烛燃烧产生水和二氧化碳C.红磷燃烧产生大量白雾。D.铁丝在空气中剧烈燃烧，到处都是火花。4.下列物质不能在实验室中用来产生氧气的是()A.高锰酸钾B.氯化钾C.圆锥形角膜线D.H2O25.当一个同学测量液体时，他开始低头看读数，读数是18毫升。倒出一些液体后，他看了看读数，读数是11毫升，实际倒出的液体体积是()A.等于7mLB.超过7mLC.小于7mLD.无法确定范围6.使用下图所示的实验装置进行相应的实验。无法达到实验目的的是A.氢气收集B.验证二氧化碳比空气密度大。C.准备20%溶液将注射器活塞推到左侧，检查装置的气密性空气是宝贵的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的()A.空气中的氮具有化学活性，可用于食品保鲜。B.燃烧法测定空气中的氧含量。硫可以取代红磷。空气的成分是大约21质量%的氧气。禁止烟火和鞭炮可以减少空气污染8.下列物质的使用主要使用其物理性质是()A.炼钢用氧气B.人工降雨用干冰C.食品保藏用氮气D.除锈用硫酸9.下列化学实验基本操作不正确()A.倾倒液体B.测量液体C.照明酒精灯D.加热液体10.解释以下事实的合理选择是()选择事实说明A电热水袋中的水加热后，水袋膨胀袋子里的水分子增加了B用冷开水养金鱼是不合适的。冷开水不含氧气C电解水时，加入少量稀硫酸为了提高水的传导性D爬山时清空矿泉水瓶，拧紧瓶盖下山后，瓶子收缩，瓶子中气体分子的体积减少。A.AB.BC.CD.D11.以下陈述是正确的()A.空气的成分是固定的B.空气中的氮气和氧气约占总体积，剩余的气体主要是二氧化碳。氮气约占空气质量，氧气约占空气质量(d)将钟罩放入水箱中，在充满空气的密封钟罩中充分燃烧足够的红磷，使钟罩中的水面上升约体积，消耗的气体为氧气12.对联是中国传统文化的瑰宝之一。在下面的对联中，它是()A.第一个联盟：冰冻士兵船上的士兵与冰作战，士兵们离开第二个联盟：修女和泥鞋洗泥和泥，然后回到他们的家。B.上联：这是柴山的下联：晚上经常有火烟。C.第一副对联：陆地和水的大陆停止航行，船旅行。第二联：天心阁倒，飞鸽阁不飞D.第一部分：水中的冰，冰种子，雪上面的雪。第二部分：空中云雾的开幕日。第二，填空13.化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学习的重要组成部分。在实验室中，以下做法是不正确的_ _ _ _ _ _不要随意把实验室里剩下的药物扔掉，而是把它们带回家继续实验。b .实验结束后，应及时清洗餐具，整理实验用品，擦干净桌面，清洗水槽。你可以把你的鼻孔放在容器的口部来闻气味或品尝药物。D.非腐蚀性药物可以称重f .用试管夹握住试管加热液体时，不要将拇指压在试管夹的短手柄上，试管口不能面向自己，试管中的液体不超过试管体积的一半G.在演示实验和分组实验中，我们应该尽最大努力使用最少量的实验药物，以获得最佳的实验结果，最大限度地减少浪费14.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。以下是一些物质在生产和生活中的用途： 铜制导体水供电可以分解氧气可以助燃黄金压成金箔石墨可以制成铅笔芯天然气可以用作燃料请从用途所反映的主要性质的角度，将上述用途平均分为两类。一类的分类标准为(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，包括案例为(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。15.根据要求从氧气、氢氧化铜、氢气、氢氧化钠、硝酸钾、盐酸选择合适的物质，并在下面的横线上填写其化学式。(1)可燃气体元素_ _ _ _ _ _；(2)可用作肥料的盐_ _ _ _ _ _；(3)能够除锈的酸_ _ _ _ _ _；(4)可溶性碱_ _ _ _ _ _。三。实验问题16.实验室通常使用以下设备产生氧气：(1)在图中写下标记仪器的名称：b_，C _ _ _ _ _ _ _ _(2)用过氧化氢和二氧化锰制氧时，可选的发生装置为_ _ _ _ _ _，收集装置为_ _ _ _ _ _。二氧化锰在这个反应中起着_ _ _ _ _ _的作用。(3)通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气。反应的象征性表达是_ _ _ _ _ _。在添加药物之前，应先检查设备的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为了获得更纯净的氧气，收集装置应为_ _ _ _ _ _，收集装置的填充方法应为_ _ _ _ _ _；在准备好取氧装置后，应该是_ _ _ _ _ _，然后是_ _ _ _ _ _。该操作的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果最终收集的氧气是不纯的，不纯的氧气的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _(只需写一点点)。(4)如图所示，多功能瓶具有储气功能。(1)收集密度高于空气的气体，如氧气，气体从_ _ _ _ _ _进入。检查氧积聚的方法是_ _ _ _ _ _。(2)排水采气：先将瓶子装满水，然后气体从_ _ _ _ _ _进入。(填写“a”或“b”)(5)多功能瓶装满水可用作量筒，即测量气体体积(如图所示)，水从_ _ _ _ _ _端导管排出。(填写“A”或“B”)，排水管道后接_ _ _ _ _ _ _ _ _。气体的体积等于。(6)实验室通常使用大块大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，同时生成氯化钙和水。在常温下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气高，可溶于水并与水反应。现在要生产和