重庆市2019年八年级上学期期中生物试题A卷

重庆市2019年八年级上学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 暗处理后，将一片正常叶片的主脉切断，在光照若干小时后，取下该叶片酒精脱色，加碘处理，叶片近叶尖端的一半呈褐色，近叶柄的一半呈蓝色。该实验说明光合作用需要（ ）A阳光B水C二氧化碳D叶绿体2 . “有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明绿色植物的生活需要A水、无机盐B水、有机物C淀粉、蛋白质D脂肪、纤维素3 . 对被子植物的一生所经历的过程，以下叙述错误的是（ ）A种子的胚可发育成新的植物体B植物体的枝条是由芽发育而成C幼根的生长与根尖的分生区和伸长区有关D植物体开花传粉后，雌蕊的子房发育成种子4 . 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（ ）A温室内温度尽量保持白天20，夜晚25B适时松土、施肥C向温室内定期释放适量的二氧化碳D适当增加光照时间5 . 下列选项中，不属于种子萌发时所需的条件的是（ ）A适宜的温度B适量的水分C充足的光照D充足的空气6 . 如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中正确的是（ ） A植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标B出现BC段的限制因素主要是温度C叶绿体内的有机物含量，C点时大于B点D在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG7 . 下图是根尖纵切面示意图，能够促使根不断向下生长的主要部位是ABCD8 . 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A根冠B分生区C伸长区D成熟区9 . 观察如图中曲线，下列对曲线分析不正确的是（ ）A若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量，则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行B若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系，则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等C若乙图中A段位组织内毛细血管，则b为氧气含量的变化曲线D若乙图中A表示肾小球，纵坐标表示某些物质的含量，则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质10 . 在观察植物的不同结构时，下列选取实验材料不正确的是：（ ）A用洋葱表皮观察叶绿体B用桃花雌蕊观察子房C用小麦根尖观察根毛D用玉米种子观察胚乳11 . 如图甲所示，A瓶遮光处理，B瓶放置在阳光下，一段时间之后，分别将点燃的蜡烛迅速伸入到两个瓶中，发现A中蜡烛熄灭，B中蜡烛继续燃烧（如图乙）。下列说法正确的是（ ）AA瓶中植物只进行呼吸作用BB瓶中植物只进行光合作用CA瓶中植物释放了氧气DB瓶中植物只产生氧气12 . 曾经有人，在雨中给棉花施肥，但没想到雨下得不大，雨停后也没及时浇水，棉苗出现了大面积的死亡，其原因是（ ）A土壤溶液浓度大于细胞液浓度，根部细胞失水B土壤溶液浓度大于细胞液浓度，根部细胞不能呼吸C土壤溶液浓度小于细跑液浓度，细胞失水D土壤溶液浓度小于细胞液浓度，根部细胞不能吸收肥料13 . 下列关于植物生长的叙述，正确的是（ ）A不同植物的生长所需水量相同B植物缺氮时植株矮小、叶片发黄C同一植物不同时期所需水量相同D植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐14 . “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，某同学所选材料是银边天竺葵 （银边甲处缺少叶绿体）的一个叶片，并用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图中乙处），下列对实验有关的描述正确的是（ ）A实验出现的现象是甲丙两处显蓝色B乙处由于纸片遮挡了气孔，所以不能进行光合作用C甲乙可以作为一组对照实验，变量是叶绿体的有无D该实验可以证明光是光合作用的必要条件二、多选题15 . 如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A区域1具有保护作用B区域4的细胞内有大液泡C根的长长是区域2和3共同作用的结果D沙漠植物一般根系发达，是对环境的一种适应三、综合题16 . 明明的家里有一个封闭的养鱼缸。里面有水（25 ）、鱼、金鱼藻，缸底有河泥，阳光能照射进缸内，构成一个自我平衡的生态系统，请你分析养鱼缸内在一定时间内能保持动态平衡的原因是：（1）有稳定的来源。（2）各类生物数量是。（3）植物的光合作用能为鱼类。（4）动物生命活动过程中产生的能为进行作用提供原料。（5）微生物能利用和转化为。17 . 下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是_。（2）下列属于组织的是（_）。A一个番茄果肉细胞B一棵番茄幼苗C一块番茄表皮D一个番茄（3）显微观察时，光线由反光镜反射进入眼睛依次经过的光路顺序为：光线反光镜_ _镜筒 _眼睛（填写下列序号即可）通光孔 目镜 物镜（4）小明切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些籽是番茄的_，属于_器官。（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_组织器官个体。四、实验探究题18 . 为探究绿色植物的光合作用，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：（1）实验中，步骤1的目的是_。（2）步骤2，将叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可以起到对照作用，变量是_，照射34小时。（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内，隔水加热叶片变成_色。（4）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。片刻，用清水冲