人教版2019版九年级上学期期中化学试题（II）卷精编VIP

人教版2019版九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关下列微粒结构示意图的说法不正确的是（ ）A是不同元素的微粒B是阴离子C是稀有气体元素的原子D在化学反应中容易得到电子2 . 下列实验现象的描述正确的是 （ ）A磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B木炭在氧气中燃烧发出白光，生成刺激性气味气体C硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁3 . 乳酸亚铁(C6H10FeO6)和硫酸亚铁(FeSO4)都可用于治疗缺铁性贫血。下列说法正确的是（ ）AC6H10FeO6中铁元素的化合价为3BC6H10FeO6属于有机化合物CFeSO4中Fe、S、O元素的质量比为114DFeSO4由一种金属和两种非金属组成4 . 下列描述错误的是（ ）A微观粒子总是在不断运动着B决定原子质量大小的主要是质子和中子C原子中一定含有质子和电子D钠原子和钠离子具有相同的化学性质5 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论B空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C为了延长食品的保质期，在食品包装袋中充入氧气D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光6 . 用微观认识宏观是学习化学的基本素养之一。下列说法正确的是（ ）A水变成水蒸气时，水分子变大了B红磷与白磷物理性质差异较大，是由于磷原子的结构不同C氧气由分子构成，金属铜由原子构成，氯化钠由离子构成，可见物质都是由分子、原子、离子中的一种微粒构成D电解水时生成氢气体积是氧气的2倍，说明水分子中氢原子与氧原子的质量比是7 . 下列有关说法正确的是A含有氧元素的化合物叫做氧化物B氢氧化钠的构成微粒是Na+和OH-C原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化DNH3由一个氮元素和三个氢元素组成8 . 下列实验操作不正确的是（ ）A倾倒液体B检查装置气密性C点燃酒精灯D读液体体积9 . 下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ）A硫磺、乙醇、澄清的石灰水B水银、硬水、水C氮气、空气、高锰酸钾D冰、甲烷、干冰10 . 下列关于化学反应的说法，正确的是（ ）A化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化B化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物CFe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律11 . 下列物质中，不会造成水污染的是（ ）A天然水与空气、土壤长期接触B城市生活污水任意排放C农业生产中大量使用农药化肥D工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放12 . 小明同学的学习档案中，对下列符号中“2”所表示的含义有如下记载，错误的是A2H2O中前面的“2”表示两个水分子B2Fe中的“2”表示两个铁原子CH2中的“2”表示一个氢气分子中含有两个氢原子DFe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷13 . 下列方法中属于物理变化的是（ ）A用谷物、葡萄酿制美酒B分离液态空气获得氧气C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用生石灰做干燥剂14 . 下列说法与事实不符合的是A向稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色B向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D用肥皂水可以鉴别硬水与软水15 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A湿衣服晾干B酒精挥发C石蜡熔化D食物腐烂二、填空题16 . 用化学用语填空：（1）2个氯原子_；（2）2个汞离子_；（3）标注锰酸钾中锰元素的化合价_；（4）已知次氯酸钠的化学式为NaClO，试写出次氯酸钙的化学式_。17 . 请根据要求填空：(1)用化学符号填写下列空白：2个氯原子_；3个氧分子_；构成氯化钠的阳离子_；两个铁离子_；高锰酸钾中锰元素的化合价_； 璀璨夺目的钻石_。(2) 我们学习过的一些物质，在实际生活中有着重要的用途。现有下列物质：A乙醇B活性炭C稀有气体D镁 E、二氧化碳 F、氧气。请根据它们的用途，用字母代号填空：_可供给呼吸，急救病人；_可用于制干冰、作温室气体肥料；_可用高梁、玉米和薯类等经过发酵而制得，该物质可做酒精灯燃料；_可用作冰箱的除臭剂；_可在通电时能发出不同颜色的光；_可用于制作造明弹，它在空气中燃烧发出耀眼的白光。三、实验题18 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：_；_（2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：（上述装置改正后，请继续回答下列问题）_（3）欲制取并收集一瓶纯净的氧气并且要求能能随时控制反应进程，应选用的装置是_（填字母）（4）实验室选用C和E装置可以制取的气体是_（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式_（5）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_通入四、流程题19 . 利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如图：（1）中单质甲的化学式_。（2）中反应的化学方程式是_。（3）中HNO3中氮元素的化合价_。五、科学探究题20 . 空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的符号表达式_。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进人瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（问题提岀）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。（实验改进）测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶体积/mL80.054.5126.0.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。.测得实验数据如表。（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的符号表达式_