SWOT分析法进行企业分析PPT课件

教育目的和要求：理解“SWOT分析法”的本质，对问题进行SWOT分析，根据决策原则接受解决问题的决策。 SWOT分析法，1.SWOT分析法SWOT分析法是竞争分析中常用的方法之一，分析时与你密切相关的各种主要内部优势要素(Strengths )、劣势要素(Weaknesses )、外部机会要素(Opportunities )、威胁要素(Threats ) 通过调查排列，按一定顺序以矩阵形式排列，然后运用系统分析思想，将各种因素相互一致分析，得出一系列相应的结论和对策。 S自身的优势，优势W自身的优势，劣势O外部环境中存在的机会，机会T外部环境中存在的威胁，对方，2 .应用方法(1)确定分析问题，构建SWOT矩阵，进行分析时，可以提出以下问题。 这些问题有助于找到外部和内部的相关因素。 (2)制定战略考虑图表中可能出现的所有组合，获得更多选择，评价这些选择。 运用、综合分析方法，匹配排列的要素，获得适合自己的可选对策。 1 .最小和最小的对策(WT对策)，即考虑劣势和威胁要素，以使这些要素最小化为目的。 比如成绩不好的话，今后必须更努力学业的社会能力不强的话，多参加社会活动。 运用、综合分析方法，结合适合自己的可选对策，2 .最小和最大对策(WO对策)的目的是着重考虑弱点要素和机会要素，使弱点最小化，使机会最大化。 例如，你们学校一般，专业冷却，但现在就业市场对复合型人才的需求旺盛，这方面的弱点因素有些影响。 -如果你的综合素质充分。 采用综合分析方法，结合排列的要素，得到适合自己的可选对策，3 .最大和最小对策(ST对策)的目的是重点考虑优势要素和威胁要素，使优势要素最大化，使威胁要素最小化。 比如，现在考试压力很大，我校保研的标准不够，但综合素质还不错。 这个时候，下定决心申请校外研修的话，可能会有出乎意料的效果。 运用、综合分析方法，组合排列的要素，获得适合自己的可选对策。 4 .最大和最大的对策(SO对策)的目的是着重考虑优势要素和机会要素，努力使这两个要素都达到最大。 比如，你的英语基础很好，在今后的努力中加强这方面的优势，可以成为你素质中最有竞争力的要素。 这应该是四项战略中最重要的一项，许多劣势难以弥补，比重于加长短板。 (2)应用样本张达的SWOT分析表，(2)应用样本张达的SWOT分析表，决策：机会-优势(OS)O1/S1:利用自己的专业优势设法获得了这份兼职。 O2/S2:在毕业面试中充分显示了自己的英语能力。 O3/S2:在面试中充分展示了自己的语言能力。 (2)应用样本张达的SWOT分析表，组合决策：机会-劣势(OW)O3/W1:培养了另一方面的优势，弥补了文科和基础科目知识不足的劣势. O3/W2:静静地积极地复习TOEFL、GRERE，为应试做准备， (2)应用样本张达的SWOT分析表，组合决策：挑战-优势(TS)T1/S1.S2.S3:发挥自己的专业优势和语言沟通能力，完成优秀任务。 T2/S2.S4:更花时间研究GRE作文，注意身体锻炼，取得良好成绩。(2)应用样本张达的SWOT分析表，决策：的挑战劣势(TW)T1/W2:提高了自己的修养，冷静地面对压力。 T2/W1:在复习GRERE和toefl考试时要注意基础知识和语文知识的积累。 案例：采用SWOT分析法分析国内教育机构，优势S:在国内外有一定的知名度，是高水平的教育机构之一，具有一些培训资格。 有一些素质好、积极主动的员工从国外捐赠的设备(交通工具、计算机、教育设备等)，这些设备质量好，训练员水平高，既有政府官员，也有企业管理人员。 处于劣势的W:客户面较窄，局限于政府官员和一些企业领导人的某些培训班组织没有形成制约较多的自己的网络，信息反馈不少的外部鸣叫，具有自己特色的产品对外宣传能力不足，对外联系广泛，不自主。 少数人员自身素质不高，达不到现代训练的要求，自己教师能力不足，没有能担任高水平课程的教师的岗位福利稍差，人员数量比工作需求量多了。 另外，行政物流人员比培训人员多，大锅饭意识强，管理还不完善。 机遇O:国内外多个机构愿意与该训练机构建立友好关系，建立资助与合作项目的国内高层次培训需求量大，培训市场大。 许多机构希望接受高级管理强化训练，在国外进行实地调查研究。 已经有很多需要开发的项目，能够开拓包括与海外合作项目在内的创新的人，提出具有执行国内外项目能力的教材，拍电视电影，建立联网等，可以多方面开发，有可开发的市场，也可以制作出好的产品对T:国家进行挑战和威胁，设立类似的培训机构，给予人员、资金等大投资的多个省、市、自治区和各部、委员会相继设立自己的培训机构，在本系统内进行行业管理培训的这些机构都扩大了自己的市场，寻找自己客户的培训课程内容是否相同产品单一，质量和内容应随发展和当前需求提高。 由于自我满意感强、服务意识低的管理机制更不顺利，福利差，一些人员不稳定的工作量安排不合理，激励机制和奖励制度不健全。 自己的CI (企业文化)和中期，没有长期目标。 从分析：内部来说，首先这个部门应该运用自己现在的优势，比如声誉好，水平高，有资格等。 其次，要抓紧时间规划好自己的企业文化(CI )，尽快提高自己的素质，改变观念，让职场和员工适应市场的变化和发展，以经济的视角和意识来思考问题，分析问题，解决问题。 同时，能够迅速成立高质量的教师队伍，研究市场需求，在市场上教授必要的课程。 第三，加强与外部机构的联系，利用反馈会、通风会、研讨会等手段，不断稳定地提高自己的知名度。 该部门领导应该通过SWOT反映情况，清楚意识到该部门可能面临发展道路环境的威胁和挑战，这些竞争威胁着职场的哪个领域，威胁着自己的哪个产品、顾客和市场。 同时，要认真分析和研究岗位内部的具体问题。 为什么人心不稳定，职场福利不好，职场希望和未来看不见，还有其他原因。 从：外部的情况来看，由于人的心理问题非常严重，它可能会引起其他意想不到的后果，这个部门因为自己的优势很多，生存的机会、发展的机会很多。 它们可以转化为发展的有利因素，有时也可以转化为不利因素。 重要的是如何看待、处理、把握这些优势，并发展成为有利因素。决不能横跨这些优势和以前的成绩，开发新的领域，必须开拓新的市场。 对于其他竞争对手，应该清楚地看到他们在这里分配多少市场份额，会造成什么样的威胁，给自己的公司留下多少比例，制定整体战略决策。 面对很多竞争对手是一个非常困难的问题：第一，不能取消这些培训机构；第二，不能干涉培训机构的市场；第三，你自己没有权利提出命令性文件来训练别人。 那样的话，就会发生激烈的竞争。 摘要：以上分析表明，该部门前面有一条残疾路。 必须采取以下措施完成发展计划： (l )设立机构的CI (企业文化)和整体发展理念。 如何设定目标，应由全体员工讨论决定，由领导主导实施，从点滴开始，树立、发展和完善企业自身形象。 (2)认真进行市场调查，分开自己的市场，寻找自己的顾客群，加强联系和沟通。 (三)成立有效课题小组，为当前市场设置必要的教材和案例。 (4)建立高素质教师队伍，勇敢胜任高层次课程。 (六)在创造社会利益的同时，注意大幅度提高经济利益，以其相当部分为再发展资金。 (七)建立有效的激励制度和管理发展制度。 最后一个重点是调整组