人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考模拟化学试题D卷（模拟）

人民教育版2020(春秋版)下学期九年级中考模拟化学D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.以下用微粒知识来解释错误的相关事实是()选择事实说明A铜导体受热膨胀，冷时收缩铜分子之间的间隔在加热时变大，在冷却时变小。B酒精溶液是一种混合物由酒精分子和水分子组成C钻石是硬的，而石墨是软的。碳原子的排列是不同的。D氢氧化钠溶液可以导电溶液中存在自由移动的钠和氢氧化物A.AB.BC.CD.D2.下列事实没有得到正确解释()选择事实说明A氢氧化钠和有相似的性质并且在性质上是相似的B金刚石和石墨可以在高温下燃烧。它们都是由碳原子组成的C加热装满水的纸杯。纸杯开始时状况良好。温度没有达到纸张的燃点。D当酒精灯不使用时，用灯头盖住它。防止酒精挥发到空气中A.AB.BC.CD.D3.化学变化的基本特征是A.存在发光和放热现象B.变色C.气体或沉积物生成D.新物质的生产4.在下列物质中，前者是混合物，后者是化合物A.干净的空气、水B.碘和盐水C.高锰酸钾，氮D.冰水混合物，二氧化碳5.下列图像能正确反映相应的变化关系是A.在一定温度下，将硝酸钾固体加入到饱和硝酸钾溶液中，充分搅拌B.常温下稀释氢氧化钠溶液c、将一定质量的稀盐酸均匀分成两份，分别加入足量的金属锌和铁d .将氢氧化钠溶液滴加到一定量氯化铜和盐酸溶液中6.化学在环境保护和能源利用方面起着重要作用。以下陈述不正确A.实施垃圾分类和回收可以改善环境质量为了保护水资源，工业废水和生活废水必须在排放前进行处理C.活性炭用于碳二氧化硅的特殊掩膜，利用了活性炭的吸附能力。目前列入空气污染指数的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳等7.以下相关知识的对比分析是正确的石墨和金刚石都是简单的碳物质，所以它们的性质完全相同水的三态变化和空气的膨胀和收缩都是物理变化，虽然分子之间的间隔发生了变化，但分子本身并没有变化。C.乙醇和甲苯的燃烧产物是CO2和H2O，因此它们的元素组成必须相同。铝和铁都是相对活跃的金属，所以都容易生锈。8.以下陈述是错误的A.氢和氧反应生成水，表明水由两种元素组成：氢和氧电解水产生氢和氧，表明水由氢和氧组成氢燃烧生成水的反应是一个组合反应，水电解生成氢和氧的反应是一个分解反应海水和湖水是混合物，氢燃烧产生的水是纯物质9.以下陈述是正确的()碳水化合物是人类食物的重要组成部分，是由c和h两种元素组成的化合物蛋白质可以调节新陈代谢，预防疾病和保持健康。维生素c是构成细胞的基本物质，是人类生长和修复受损组织的主要原料。D.油脂通过人体内的氧化释放能量，为身体运动提供能量，并保持恒定的体温第二，多主题选择10.以下关于二氧化碳的说法是错误的()A.二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，空气密度高，所以当所有物质着火时，二氧化碳可以用来灭火。二氧化碳是导致全球气候变暖的主要气体，应该包括在环境监测中心公布的城市空气质量状况中。大气中消耗二氧化碳的主要方式是绿色植物的光合作用，因此应该大力提倡植树造林，以增加绿色面积。d、向紫色石蕊试液中引入二氧化碳，石蕊试液当加热到t2时，a和b在t1的饱和溶液仍然是饱和的，需要加入比b更多的a。在C t1时，a和C溶液中的溶质质量分数必须相等在D2时，a、b、c饱和溶液的温度降至t1，溶液中溶质的质量分数为_ _ _ _ _12.“克拉的亩产量是1800”由于夸张的宣传在B站很受欢迎。事实上，现代农业更科学地使用营养液进行无土栽培，营养液配方属于复合肥(_ _ _)学士学位_ _ _ _ _ _ _ _ _13.以下实验方案是合理的选择实验目的使用的试剂或方法A从氧化钙中除去碳酸钙溶于水，过滤并蒸发B确定溶液的酸碱度紫色石蕊测试溶液C软化硬水沸腾的D验证镁、铜和银的金属活性14.下图显示了处理汽车尾气的微观反应过程。以下陈述是正确的(_ _ _)这个反应是一个组合反应所有元素的化合价在反应前后都发生了变化。该反应将有害气体转化为无害气体d反应前后_ _ _ _ _不变15.以下关于水的陈述是正确的(_ _ _)A.为了保护水资源，应该禁止使用杀虫剂和化肥沸腾会降低生活中水的硬度。电解水实验可以证明水分子是由氢分子和氧分子组成的D.在水电解过程中，阳极和阴极产生的气体的质量比大约是_ _ _ _ _ _ _四、填空16.化学术语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：(1)2个磷原子(2)地壳中最丰富的元素(3)5个一氧化碳分子(4)空气中最丰富的气体(5)最清洁的气体燃料(6)氧中硫燃烧的产物(7)胃酸的主要成分(8)大理石的主要成分17.随着人们环保意识的增强，越来越多的人选择不解毒的环保电动自行车作为他们的交通工具。(1)在图中所示的部件中，金属材料为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)电动汽车中的大部分电线是铜线，它利用了铜的延展性和_ _ _ _ _ _ _特性。(3)电动汽车的某些部件是由合金材料制成的，具有重量轻、硬度高和_ _ _ _ _ _的优点。(4)涂装车架表面可以延缓车架的腐蚀。其原则是_ _ _ _ _ _。也可以采用_ _ _ _ _ _ _等方法达到电动汽车金属部件防锈的目的。(5)回收使用过的电动汽车的意义在于减少环境污染和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.联合国宣布2019年为国际化学元素周期表年。下图显示了元素周期表的年份。下图显示了元素周期表中某些元素的相关信息。回答下列问题。(1)写出元素A的符号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；磷的相对原子质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)氟原子在化学反应中容易_ _ _ _ _ _(填入“获得”或“失去”)电子。(3)绘制氖元素的原子结构图：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果X2与氖原子的核外电子组态相同，X2是_ _ _ _ _ _ _ _ _(用粒子符号填充)。(5)要素b和要素c处于同一时期，因为它们具有相同数量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.阅读下面的文章并回答问题。(1)元素周期表中关于钛的一条信息是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)电光花燃烧时不易着火。根据燃烧情况分析，原因是_ _ _ _ _ _。(3)在钛的下列用途中，利用钛的物理性质的用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.潜艇生产B.作为记忆合金C.冷藏烟花(4)钛具有许多优异的性能，但目前它未被广泛使用的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.实验问题20.根据以下安装图纸回答相关问题：(1)在装置上写下标记仪器的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _。(221.醋酸钙钙是国家允许的补钙制剂之一。图中显示了从蛋壳(主要成分为碳酸钙)中回收膜和制备醋酸钙的工艺流程图。众所周知，乙酸的溶质是乙酸，它能电离氢和乙酸。(1)膜分离中盐酸不能过量的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)操作1由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _执行。(3)写出煅烧的化学方程式。(4)制备石灰乳代替反应一中的石灰水的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。写下熟石灰在农业中的用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)反应二中乙酸过量的目的是_ _ _ _ _ _。反应二是中和反应，请写下化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。七、科学探究题22.一所学校三年级化学兴趣小组的学生在整理化学实验室时发现了一包黑色固体粉末。老师告诉他们它可能由碳、氧化铜、铁和四氧化三铁中的一种或多种组成。小组中的学生想探究固体的成分，请加入进来。问问题黑火药包含什么物质？参考 Fe3O4具有磁性，也能被磁铁吸引。Fe3O4不与硫酸铜溶液反应。实验探究小明将磁铁与黑火药充分接触，部分黑火药被吸引。小青说里面一定有铁粉。小东认为小晴的结论不严谨，他的理由是_ _ _ _ _ _。老师建议他们把磁铁吸起的黑色粉末放入过量的硫酸铜溶液中。学生们观察到所有的黑色固体都变成了红色，这表明固体必须含有_ _ _ _ _ _，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。继续探索学生将剩余的黑色固体分成两部分，取一部分放入烧杯中。加入过量稀硫酸溶液，实验中可能的条件见表：烧杯中可能的现象结论_ _ _ _ _ _ _ _ _仅包含c(2)所有固体消失，溶液变成蓝色仅限CuO_ _ _ _ _ _ _ _ _包含c和CuO。通过实验分析，确定剩余的固体是碳和氧化铜的混合物。为了进一步探索碳和氧化铜的性质，他们进行了以下实验：进一步探索加热另一部分与空气隔离的粉末(如果碳完全反应)。冷却至室温后，将剩余的固体放入烧杯中，加入过量的稀硫酸，待反应完成后静置。观察到烧杯中存在_ _ _ _ _ _ _ _(可选“是”或“否”)不溶物，溶液呈蓝色，则溶液中的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _。23.(实验1)下图显示了实验室中的一些产气设备。根据图回答问题。(1)写下仪器的名称(1) _ _(2)反应的化学方程式为：_ _ _ _ _，该装置的优点为：_ _ _ _。如果氢气由装置F收集，则气体从_ _ _ _ _末端的喷嘴引入(填写“A”或“B”)。(实验2)一个化学兴趣小组探索了“酸与碱的中和反应”，并进行如下实验：在烧杯中取5ml氢氧化钠溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红，然后滴加稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪色为无色，相关化学方程式：_ _ _(1)(提出猜想)肖明认为最终溶液中有两种可能的溶