人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明要参加中考，他想给自己补充维生素，你建议应该增加的食物是A烧鸡块B炒青菜C煮鸡蛋D烧豆腐2 . 正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲(化学式为C12H10ClN3O)是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述错误的是（ ）A含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素B碳元素的质量分数为58.2%C相对分子质量为247.5D每个分子中含有26个原子3 . 下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是用途原因分析A石墨可用作电极石墨可导电B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大C活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工业碳具有氧化性AABBCCDD4 . 钠在氯气中燃烧的化学方程式是2Na + Cl22NaCl，该反应属于A分解反应B化合反应C复分解反应D置换反应5 . 分类法是学习化学的有效方法之一下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（ ）A空气、水、氧气B氮气、氯酸钾、钢C石油、熟石灰、石墨D冰水混合物、纯碱、干冰6 . 已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为A+1B+2C+3D+47 . 下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是（ ）A百炼成钢，铁水铸锅B菠萝榨汁；甲烷燃烧C铁制品生锈；葡萄酿酒D烧制瓷器；石头雕像8 . 如图是甲、乙、两三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是A甲和丙的溶解度相等B在t2时，将28g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为78gC将t2时，甲的饱和溶液降温到t1，有晶体析出D将t1时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2(不考虑水的蒸发)，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲 Z丙9 . 今年春节期间我市燃放烟花爆竹的数量明显减少，这有效控制了空气中何种有害气体的增加？A氮气B二氧化硫C氢气D稀有气体二、填空题10 . 化学用语是架起宏观和微观的桥梁。(1)写出下列物质的化学式：氯化银_氧化铁_碳酸钠_(2)标出下列划线元素的化合价：KMnO4_H2SO3_KClO3_KHCO3_(3)用化学符号表示：四个二氧化碳分子_，一个硫酸根离子_。三、实验题11 . 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；_；（2）写出一个实验室用装置B制取气体的文字表达式_（3）加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为_（填编号，下同），收集较纯净的氧气最好用_装置。则当实验中观察到_现象时可以开始收集气体。反应的文字表达式为：_，此反应属于_反应。（4）加热高锰酸钾制氧气放团棉花的原因是_。实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯，原因是_。（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入。12 . 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验(1)写出仪器a的名称：_。(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为：_在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口_，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。B中漏斗下端要插入液面下是为了_。(3)用排水法收集气体前，应将集气瓶装满_并_收集氧气还可选用的装置是_。(4)做氧气的性质探究时，用如下图所示的操作流程。本流程探究的内容是_，D操作用烧杯倾倒液体的作用是_，得出的探究结论是_。四、简答题13 . 已知氮的相对原子质量为 14，氦的相对原子质量为 4，相同数目的氮气分子和氦气分子的质量比是_；相同质量的氮气和氦气分别所含的分子数之比为_。14 . 在宏观、微观和符合之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是_，表示的是_。(2)下列说法正确的是_(填字母)。A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是是由一个氢原子和一个氯原子构成的(3)如图二所示是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子结构示意图中X的数值是_，氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们的原子的_相同。五、科学探究题15 . 化学兴趣小组同学利用图1装置制备干燥的二氧化碳气体并探究其性质，实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。（1）组装好实验装置，加药品前应先进行的操作是_，装置A中甲的名称是_。装置B中盛装的试剂是_。（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：（查阅文献）碳酸盐与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢盐。（提出假设）假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清。反应的化学方程式是_。假设2：碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙，从而浑浊变澄清。（设计实验）为除去CO2中的HCl，小组同学在上图中增加下图装置，装置中盛装的试剂是_（填选项序号）。A 浓硫酸 B NaOH溶液C 饱和Na2CO3溶液 D 饱和 NaHCO3溶液（实验现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。（得出结论）由以上探究可得出结论_。（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得上图