人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷精编_第1页
人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷精编_第2页
人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷精编_第3页
人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷精编_第4页
人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷精编_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列成语的原意中蕴涵化学变化的是A积水成渊B铁杵磨针C星火燎原D披荆斩棘2 . 下列有关物质的性质和用途,不存在对应关系的是A干冰升华-人工降雨B大理石硬度大-建筑材料C钢快熔点高-金属导线D过氧化氢易分解-制取氧气3 . 干冰(即固态二氧化碳)可用于人工降雨干冰撒进云层,很快变成气体,并吸收大量的热,使云层的温度下降,云层中的水蒸气就凝结成小水滴,从而形成降水当飞机将干冰撒进云层后,云层中不会发生的变化是( )A二氧化碳分子的大小B水分子运动速率C二氧化碳分子间间隔D水分子间的间隔4 . 下列实验操作或实验设计正确的是AABBCCDD5 . 以下仪器中能直接加热的是( )A烧杯B集气瓶C烧瓶D试管6 . 下列对于分子、原子、离子的认识中,正确的是( )A原子是一切变化中的最小粒子,不可再分B化学变化中分子不改变C在含有多个电子的原子里,电子是分层排布的D钠原子和钠离子的化学性质相同7 . 下列鉴别方案错误的是A燃烧的木条:氮气和二氧化碳B带火星的木条:氧气和二氧化碳C闻气味:白酒和白醋D观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾二、填空题8 . 分析图中内容回答问题:(1)如图中海水属于_(选填“纯净物”或“混合物”),海水含有大量氯化钠,氯化钠是由_(填离子符号)构成的;图中水循环的过程属于_(选填“物理变化”或“化学变化”);(2)上图试管A中气体的化学式为_,试管B所对应的电源是_(选填“正”或“负”)极;(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是_(填字母序号)。A 水分子不断运动B 水分子之间间隔不变9 . 下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是_,它们在化学反应中都易_(填“得到”或“失去”)电子(2)M2-与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为_;已知M元素的相对原子质量为a,则M元素原子核内的中子数为_。(3)下图是A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题:A、B、C中属于同种元素的粒子是_钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。三、实验题10 . (8分)实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。(1)写出上图中仪器a名称是。(2)在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照产生气体的流向从左到右的顺序,在上述仪器AF中选择连接一套实验装置(填编号),反应的化学方程式为,检验该气体已收集满的方法是。(3)用该套装置在实验室还能制取其他气体,请写出一个相应的化学方程式:。(4)氨气(NH3)通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,若用G装置收集氨气,则气体从端进入(填“b”或“c”)。(5)某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是(填编号)。A氨分子是不断运动的B浓氨水具有挥发性C氨气有刺激性气味D氨气的水溶液显碱性(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图2),在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊,则加入的物质是(填编号)。A水和浓硫酸 B水和氯化钠固体C水和硝酸铵固体 D水和氢氧化钠固体11 . (1)下图是几种常见操作。A稀释浓硫酸B氧气验满C_D收集CO2仪器a的名称是_;实验C进行的操作是_;操作有错误的是_(填字母)。(2)利用下列装置图回答问题。实验室常温下制取氧气的反应方程式为_;若用的原理得到干燥

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论