长沙市七年级上学期期末生物试题A卷

长沙市七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物吸收和运输水分的动力来自（ ）A光合作用B蒸腾作用C吸收作用D运输作用2 . 下面是生物或生物某部位的结构图，叙述正确的是（ ）A图一是根尖生长最快的部位B图二花生的是由胚珠发育而来C图三是细菌，是真正的细胞核D图四细胞中的能控制物质的进出3 . 下列物体中属于生物的是A机器人B钟乳石C生石花D恐龙蛋化石4 . 海洋中，绿藻分面在线水区，褐藻生于稍深处，而红藻生于更深一些的水中。造成它们分布不同的主要原因是A阳光B温度C海水压力D空气含量5 . 光合作用是地球上最重要的化学反应，请你指出它的实质（ ）制造有机物 分解有机物 贮存能量 释放能量ABCD6 . 高大的树木“不怕伤心，只怕伤皮”是因为树皮中有（ ）。A运输水分和无机盐的导管B运输有机物的筛管C运输水分和无机盐的筛管D输有机物的导管7 . 用下列显微镜的镜头（如图）组合，分别观察同一洋葱的表皮细胞，能看到的细胞数目最多的镜头组合是A 和 B 和 C 和 D 和 8 . 玉米种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是A胚芽B胚根C胚轴D子叶9 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）A甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少C甲地土壤中的糖分比乙地的高D乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱10 . 请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为（ ）A单子叶植物和裸子植物B裸子植物和被子植物C双子叶植物和裸子植物D被子植物和单子叶植物11 . 小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料实验装置如图所示，运用所学的知识判断下列说法错误的是（ ）A为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，先将天竺葵置黑暗处24小时。B透明塑料袋产生的水蒸气，主要是由于呼吸作用产生的。C实验结果，叶片B染色后不会变蓝色。D绿色部分和非绿色部分探究的变量是有无叶绿体。12 . 如图所示，下列关于构成生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）A主要由保护组织、输导组织、营养组织构成B是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的C是该生物体结构和功能的基本单位D上述结构层次的排序从小到大依次为13 . 影响生物生活的生态因素有（ ）A只是光、温度、水和空气B是指所有的非生物因素C是指所有的生物因素D包括生物因素和非生物因素14 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）A向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的光合作用B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C中耕松土促进水和无机盐的吸收D春季早播覆盖地膜提高地表温度，利于种子萌发15 . 下列对保护农田生态系统有利的是（ ）A为杀死农田害虫，大量使用农药B用经过沼气池处理的粪尿、农作物的秸秆做肥料C大量使用化学肥料D用不经过处理的城市用水灌溉农田16 . 银边天竺葵的叶片照光后，经脱色、漂洗、滴碘等处理，发现叶片（ ）A边缘不变蓝，其他部分变蓝B整个叶片都变蓝C整个叶片不变蓝D边缘变蓝，其他部分不变蓝17 . 下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是A植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区B植物吸收水分的动力来自呼吸作用C植物吸收的水分通过导管运输D植物吸收的水分主要通过叶片散失18 . 科学家培育“多莉”过程中，将重组细胞发育成胚胎是利用了什么技术？（ ）A克隆技术B胚胎移植C转基因技术D细胞培养技术19 . 使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是（ ）A先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜B先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜C先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜D先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜20 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:地区平均温度()时间甲地乙地白天3333夜间1222你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）A甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少C甲地土壤中的糖分比乙地的高D乙地甜瓜发生了可遗传的变异21 . 生物形态结构总是与生长的环境相适应的某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表下列推断正确的是（ ）项目表面积（mm2）表皮厚度（m）甲型叶29214乙型叶14424A甲型叶生长在春季，利于光合作用B乙型叶生长在春季，利于光合作用C甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用22 . 贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件是（ ）A低温、潮湿、增加氧气浓度B低温、干燥、增加氧气浓度C低温、干燥、增加二氧化碳浓度D低温、潮湿、增加二氧化碳浓度23 . 绿色植物在阳光下进行的生理作用是（ ）A光合作用B光合作用和呼吸作用C光合作用和蒸腾作用D光合作用、呼吸作用、蒸腾作用24 . 统一的生物命名法是由（ ）创立的A林奈B拉马克C达尔文D哈维25 . 为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行农田秸秆焚烧处理少开空调、少吹风扇电脑始终处于开机状态少看电视，多户外运动购物时自带环保袋，减少使用塑料袋用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒ABCD二、填空题26 . _是构成生物体的基本单位。细胞中的能量转换器是_和_。27 . 植物体的茎内，运输水分和无机盐的管道是_；运输_的管道是_，二者属于_组织三、判断题28 . 竹子不能像树那样长粗主要是因为它茎内没有形成层。（_）29 . 即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。_30 . 在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则该细胞的细胞质实 际上沿逆时针方向流动。（_）31 . 该细胞属于动物细胞。（_）32 . 如果自然界中森林大面积减少，那么，大气中的氧就会不断地增多33 . 植物的一片叶子属于组织 （_）34 . 变色龙具有醒目的体色，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（ ）A. 正确 B. 错误35 . 光合作用过程中的光能只能来自太阳光。_36 . 虽然病毒无细胞结构，但它是生物。（_）37 . 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中（判断对错）四、综合题38 . 如图是花的结构，据图回答问题：（1）花的主要结构是_和_。受精后雌蕊中发育成果实的结构是_，发育成种子的结构是_。（2）桃树要结成果实必须完成两个重要的生理过程是_和_。39 . 根据如图的内容回答下列问题。（1）图中表示的过程是动物细胞的_，过程中细胞核中的遗传物质经过_而数量倍增，并且_分配到新细胞中，保证新细胞与亲代细胞含有_的遗传物质。（2）图中表示的是细胞_的过程，经过过程后，人体形成了四大基本组织，它们分是_、_、_、_。（3）图中D所代表的是人的胃和肝脏，它们属于人体结构层次中的_，图2中的番茄树与人体相比，没有_（填字母）这一结构层次。（4）在植物体内中，能不断进行过程的组织是_。（5）成熟的番茄的植株拥有_、_、_、_、_和_这六大器官。40 . 植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有_的功能，完成这一功能的场所是细胞里的_。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸收_的功能，这一功能主要是由根尖的_完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输_的功能。（4）可见，根茎叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须相互_，各司其职，使植物体成为一个统一的整体。五、实验探究题41 . 如图是琳琳同学在某晴天上午设计的关于植物蒸腾作用的两个实验装置示意图。请据图回答问题：（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_进行的吗？（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_有关？（3）预测实验（二）结果：A、B、C三个塑料袋中，_袋壁上水珠最多。（4）实验（二）结论：_。（5）分别撕取实验（二）中A内一片叶的一小块上、下表皮，制成临时装片进行观察，气孔较多的是_。（6）若下午打开实验（二）中A的塑料袋，迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内，发现火柴复燃，说明袋内含有较多的_，这是植物_的结果。42 . 生物兴趣小组的张琳同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面这些问题，请你帮她解答（1）为了让番茄苗健康成长，我时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收根吸水的主要部位是_区的根毛（2）根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态当我施肥过多时，土壤溶液的浓度会_（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞就会_（填“吸”或“失”，下同）水，呈现出甲图中的