人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题B卷(测试)

人教版(新课程标准) 2019-2020年度的7年生前期末考试生物问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .实验变量中，不能作为对照组的是()A.15和20厘米b .光明与黑暗c .块状和粉末d .干燥和湿润2 .以下关于青春期心理卫生的记述中，错误的是()出现遗精和月经是倒霉的现象b .性知识是一种科学知识，不应回避c .询问父母或老师寻求帮助d .必须正确认识遗精和月经现象3 .以下植物中，适应各种环境能力最强的是()a .海带b .葫芦银杏d .苹果树下图是玉米种子、幼苗、根尖结构的示意图，正确叙述如下()a .图1中的胚胎由123组成b .滴加图碘液变蓝的是4c .图2中的a来自图1的1d .图3的b、c可以延长根5 .男女生殖系统中形成精子和卵泡的生殖器分别为()a .输精管和输卵管b .阴囊和子宫c .睾丸和阴道d .睾丸和卵巢6 .根据花的结构图(图)。 下面的记述不正确是因为a .这种花的主要部分是8和9B.7受精后，将来成为种子中的胚乳C.1的花粉降到3的过程叫授粉d果实由5组成7 .关于以下人体消化系统的说法是正确的()a .所有消化液都含有消化酶b .营养成分被小肠绒毛中的毛细血管吸收c .小肠是消化吸收的主要场所d .脂肪由肝脏消化8 .做过以下实验吗？其中实验操作符合其目的的是()a .在观察草履虫的实验中，在载玻片的液滴上放置几根棉纤维，使草履虫的迅速运动变得容易b .制作人口腔上皮细胞假装片时，滴加生理盐水-为细胞提供营养物质c .观察酵母菌时，更容易明确观察碘液染色-酵母菌的细胞结构d .清除鸡蛋钝端蛋壳和外壳膜- -易于观察气孔9 .在以下各项饮食习惯中，科学合理的是()粗细与谷物的合理组合主食的合理组合不吃不喜欢的食物一天吃三餐，定时吃饭完全用饮料代替白开水喝A.B.C.D.10 .以下哪一项是生物圈的组成部分()a .大气层底部b .大部分水圈c .岩盘表面d .大象中“人靠米饭养育，稻靠肥育”这句农谚充分说明了植物的生长需求()a .水分b .无机盐c .农家肥料d .化肥12 .各种植物细胞能保持一定的形态，这主要是因为a .细胞壁b .细胞膜c .细胞质d .核13 .一次施肥过多常常会导致植物“烧苗”。 “烧苗”时细胞的变化及其原因的正确表现选择如下a.a乙组联赛c.d.14 .“风吹草看牛羊”。 下面的草和羊的说明是对的a .草细胞内有叶绿体，羊细胞无细胞壁b .羊血管和草筛管均属输导组织c .草营养器官均包括分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织d .羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统组成15 .春天，生物兴趣组的同学用显微镜观察变绿池水，发现了含叶绿体的单细胞生物。 这种生物a .藻类植物b .苔藓植物c .蕨类植物d .裸子植物16 .“光影响玉米的萌发吗？ 这句话属于()a .建立假说b .提出问题c .得出结论d .表达交流17 .不需要碘液的实验是()a .检验光合作用下淀粉的产生b .检验光合作用需要二氧化碳c .检验光合氧释放d .验证光合作用需要叶绿素18 .一个生物爱好组的同学制作了一个图像比较封闭的生态瓶。 下一个生态瓶的分析不正确是()a .这个生态瓶是典型的生态系统b .影响该生态瓶中小鱼生活的非生物因素有日光、水、空气、温度等c .该生态瓶能源的最终来源是光能d .在这个生态瓶中可以制作食物链：水草小鱼细菌、真菌19 .下面关于“显微镜的结构和观察植物细胞的步骤(下图)”的记述是错误的()a .步骤1说明对光的成功b .步骤4的操作是将座椅向左移动c .这种显微镜最多可将细胞放大200倍d .步骤5的操作是更换高倍物镜20 .以下现象中的物体属于生物()a .足球机器人b .生长在朽木上的蘑菇c .色彩鲜艳美丽的珊瑚d .冬天飞舞的雪21 .5月31日是“世界禁烟日”。 吸烟有害健康，烟草中的尼古丁杀伤大量精子，降低受孕率。 人类产生精子的器官和受精场所a .卵巢和输精管b .睾丸和输卵管c .睾丸和子宫d .睾丸和输卵管22 .可采取的主要措施是提高温室蔬菜产量()a .多施肥b .提高室温c .增加氧气d .增加二氧化碳23 .云南2019年雨季“迟到”，干旱造成1200多万亩农作物受灾。 这说明影响农作物生长的主要环境因素是()a .光b .空气c .水d .温度24 . 1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出“人猿与祖先”理论。 比较类人猿和人类的特征，其理论依据是()两只眼睛生在前方两脚直立行走没有尾巴表情丰富，有喜怒哀乐等表情拇指(趾)离开其他四指(趾)即可掌握A.B.C.D.25 .对洋葱表皮细胞的临时粘附进行观察，发现视野有斑点，移动目镜和玻璃板，也有斑点别动，说明污点a .在物镜上b .在玻璃板标本上c .在目镜上d .镜子上二、综合问题26 .图为显微镜的结构图，请根据图回答(1)用于调节光的强弱的结构是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .为了使视野变得明亮(2)转动时镜筒升降幅度小的构造为 .找到物体像的构造为【.(3)接近玻璃标本的镜头是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)正确获取显微镜的方法是单手拿着_，另一只手拿着镜座，将显微镜轻放在试验台的左侧(5)使用显微镜的光的正确程序是： _选择适合快门的光圈对准光通过孔转动换能器，使物镜对准光通过孔左眼看目镜(右眼张开)转动后视镜调节明亮的视野(6)在观察前，将玻璃标本放在【】_ _ _ _ _ _ _ _上，用【】按压，标本必须对准【_ _ _ _ _ _的中央(7)观察时，选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _物镜(8)观察时，从侧面观察物镜，【】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，使透镜镜筒下降到距玻璃标本2 mm3 mm的距离，然后反方向转动使镜筒上升时，眼睛为显微镜，【_，要使视野中出现物体像之前必须注视的物体像更清晰27 .接下来是“叶绿素的形成与光有关吗？ 探索这个问题的过程应该完全补充(1)的假设是。(2)实验方法：确定本实验的变量设计对照实验。(3)实验步骤：准备20粒大豆种子，准备两个能盖上盖子的壶、一个勺子、四个卫生巾、两个标签和粘合剂。在两个标签上分别写上“1号”“2号”，贴在两个罐头上。放两个壶，每个瓶子放两个餐巾。 用勺子在两个瓶子里分别撒上10粒种子，浇上水，里面的纸变得湿润，盖上盖子。将1、2号瓶分别放在室内场所。观察一周后种子发芽的幼苗。(4)如果实验得出“叶绿素的形成需要光”的结论，实验现象应该是这样的。三、实验研究问题下图是植物的生长、开花、授粉和受精过程等形象，请回答问题。(1)图1为“雾立体栽培”装置，通过人工创造植物的根系环境，可以有效解决传统土壤栽培难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受阳台“微农业”居民欢迎。一位同学为研究“雾能否解决根源供气问题”，设计了以下实验步骤1 :选择两个同样的烧杯，号码是甲、乙。第二步：以适当比例调配适量营养液，平分。 营养液之一直放入甲烧杯，另一种以雾化方式放入乙烧杯。步骤3 :在相同实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯产生的气泡数量。甲方在实验中起到_的作用。如果雾能够解决空气供给问题，预计的实验结果是_。营养液中溶解的空气多的情况下，可以促进根系的_，为生命活动提供充足的能量。(2)在图2中，从花蕊的生长状况来看，图中的植物花的类型用_授粉的方法来分析，图中的植物为。 可以推测，适应这种授粉方式，图中植物花所具有的特征是_。(3)我们吃的玉米颗粒是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _29 .利用“模拟精子和卵泡的随机结合”的实验，探讨男女出生的概率。 基本的方法是，取两个塑料盒，一个塑料盒放10个白色和黑色围棋，另一个塑料盒放20个白色围棋。 每次从两个塑料盒中取一个围棋，记录无用、黑白的组合次数，实验结果如下表所示组仿真结果统计记录表组合类型一组两组三班四班五班六班七班8小组9小组10小组理解计价器比例子漫不经心地2635496575黑白8475614535请分析资料并回答以下问题(1)图甲由人体细胞内的一对一性染色体组成，a染色体应该在模拟中用_色的围棋表示。(2)数据统计分析时，与上表的理论结果大大背离的第6组的数据是： (填写“保留”或者“废弃”)。(3)在模拟的操作中，以下的说法错误的是_。a .选择透明塑料外壳，使实验结果尽可能接近11b .每次触摸记录，触摸的围棋都要放回原来的盒子c .完全随机取出围棋d .实验次数越多，结果就越准确(4)为了使实验结果更加可靠，与各组获得的实验数据相对应，基于该实验结果，模拟“精子和卵泡随机结合”的结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)图乙为家庭影像，某遗传病的病原基因位于a染色体，I代均正常，ii代4号出现遗传病时，其病原基因来源于I代的_号。 此时，ii代3号患遗传病的概率为_%。(6)图乙的4日和5日要生双胞胎的话，生女孩的概率是_。30 .某生物兴趣小组做了如下实验，请根据下图回答问题(1)图1的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _细胞是绿色植物光合作用的主要场所。(2)在图2所示的植物体内输送b物质的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其中大部分的b物质从图1的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作为气体排放到大气中。 白天，在光的条件下，根吸收的水分被叶子输送的主要动力是叶子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图3的实验为了验证植物的光合作用，需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)卸下图3的乙和丙的叶子，放入装有_的小烧杯中，隔水加热，叶子变成_颜色后，滴入碘液检测出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叶子变蓝，观察到的实验现象是植物的光合作用需要二氧化碳(5)将图3的装置置置于较暗的环境下时，装有丙叶的瓶子的气体使澄清的石灰水浑浊，丙叶为_的结果。31 .正确扶贫、正确摆脱贫困工作开始以来，我市应以提高质量为起点，在土地制约下向村民发展设施农业，目前我市许多贫困家庭在塑料大棚蔬菜栽培中脱贫。(1)为帮助提高大棚种植者的产量，某学校生物兴趣小组的同学开展了一系列的探索活动。 他们在春天的晴天，昼夜测量某个密闭隧道内的二氧化碳浓度，画出了图甲一样的曲线。 二氧化碳浓度最高的时刻和最低的时刻分别为a时和b时，a时，图乙所示的植物叶肉细胞中不存在的气源和进程为_ (填写数字)。 某同学在图甲曲线上加a、b、c、d、e 5点，一天中氧浓度最大时与曲线中的_点相对应。(2)为了探索植物的生理特征，设置了丙丁这样的实验装置，丙方装有发芽的蚕豆种子(瓶子里有适量的水)，丁方为蚕豆苗钵(经暗处理)。 将丁用无色透明的玻璃箱密封后，与丙装置连接(阀门关闭的状态)，放置在日光下。 过了一会儿打开灯泡，蚕豆苗的作用之所以会增强，是因为玻璃箱的_ _ _ _ _ _ _ _ _增加了。(3)隧道栽培家利用某种技术，在南瓜株上收获西瓜的技术是_。(4)学生们利用图示装置研究植物的蒸腾作用。 随着时间的推移，观察到该装置毛细管中的气泡移动到_ _ _ _ _ _ _ _ (填“左”或“右”)。32