人教版2020版九年级一诊模拟考试化学试题B卷

人教版2020版九年级一诊模拟考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，属于纯净物的是白酒食醋液氧汽水冰水加热高锰酸钾后的剩余物净化后的空气二氧化碳ABCD2 . 用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A缉毒犬能靠辨别气味发现毒品，是由于分子在不断运动B发射火箭使用液氢而不是气态氢气作燃料，是因为液氢和气态氢气中的氢分子化学性质不同C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热后体积变大D降温能使水结成冰，是因为低温导致水分子静止不动3 . 下图是某化学反应前后的微观模拟图，下列叙述正确的是A该反应中 a、d 属于氧化物B反应物 a、b 是由原子构成的，生成物 c、d 是由分子构成的C该反应中，参加反应的 a、b 的质量比为 17:24D该化学反应中，反应物和生成物 a、b、c、d 的微粒个数比为 1:1:1:14 . 下列物质加入水中，能形成溶液的是（ ）A泥土B植物油C牛奶D食盐5 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。若分别将100g甲、乙饱和溶液的温度从t2降至t1，对所得溶液的叙述正确的是（ ）A两溶液都仍为饱和溶液B两物质的溶解度：甲乙C两溶液的质量：甲乙D两溶液溶质的质量分数：甲乙6 . 右图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是At1时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同B乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙C甲属于易溶物质Dt2时，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液7 . 下列关于二氧化碳灭火器灭火原理或使用方法的描述中，不正确的是（ ）A通过降低温度灭火B通过隔绝可燃物与空气灭火C通过降低可燃物的着火点灭火D可用于扑救燃着的纸质图书或档案8 . 下列气体属于空气污染物的是A氮气B二氧化硫C氧气D二氧化碳9 . 下列实验操作正确的是（ ）A过滤B滴加液体C连接仪器D加热液体10 . 下列说法中，正确的是（ ）A空气中氮气的质量分数为78%，氧气的质量分数为21%B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C工业上常采用分离液态空气的方法制氧气，该变化属于化学变化D实验室制氧气的催化剂除二氧化锰之外，还有其他物质11 . 物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是A氮气可用于食品防腐，是由于氮气的化学性质不活泼B酒精可用做燃料,是由于酒精具有挥发性C食醋可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味，是由于食醋呈酸性D二氧化碳可用于大棚种植农作物的气体肥料,是由于二氧化碳能参与植物的光合作用12 . 镆是2017年刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是A镆的原子序数是115B镆属于金属元素C镆原子中的质子数为115D镆的相对原子质量为288g13 . 下列属于化学变化的是（ ）A海水晒盐B冰川融化C水力发电D红磷燃烧14 . 青蒿素(化学式为C15H22O5)是治疗疟疾的特效药。关于青蒿素的说法正确的是（ ）A属于氧化物B一个青蒿素分子含有 11 个氢分子C28.2 g 青蒿素中含碳元素的质量为 18 gDC、H、O三种元素的质量为15225二、填空题15 . 请用化学用语表示：m个钾原子含有60个碳原子的分子2个钠离子氧化铝中铝的化合价为+3价2个亚铁离子三、实验题16 . 根据如图回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_；该反应属于_（填写基本反应类型），可选用的发生装置为_（填序号）。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为_（填序号），若要收集干燥的氧气，实验中检验该气体是否收集满的方法是_。（3）若实验中出现下列问题，你能指出操作中的错误吗？制取氧气后水槽中的水变紫了_；刚开始加热试管便炸裂了_；结束实验时试管炸裂了_。（4）用上述方法制取两瓶氧气，分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验，两个反应的符号表达式是_、_。实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_。四、流程题17 . 图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题：（1）操作1的名称是：_，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_；图2是家庭简易净水器，其中_的主要作用和操作1相同。（2）加明矾的作用是：_。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用_来完成。图1中净化程度最高的操作是：_（填净化措施的名称）。（3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用_方法来降低水的硬度。（4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河长江，提出一条合理建议：_。18 . 某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：（1）A物质是_。（2）请从二个反应中选择一个，写出反应的化学方程式_，并指明反应的基本反应类型_。（3）二氧化碳有许多用途，请举出其中一例_。五、科学探究题19 . 利用 pH 传感器实时监测在酸碱中和反应过程中 pH 的变化情况，是化学实验的一大重要变革。它可将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图象的形式呈现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验。某校化学研究小组同学利用数字化实验室对初中化学常见的实验进行了探究活动，请回答：（1）探究二氧化碳与水的反应图 1 中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是_；由图 2 坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_（填“强”或“弱”）。反应的化学方程式为_。（2）探究蜡烛燃烧的产物。如图 3 所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到_，证明反应生成了二氧化碳。如图 4 所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示。曲线_（选填“a“、“b“、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度方案一：方案二（数字化实验）：图 5 中，乙试管中稀盐酸的浓度 C%应为_。按图 6 所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_选填(ad)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。六、计算题20 . 实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2如果用6.5g锌与足量