人教版2020年（春秋版）九年级上期中化学试卷B卷VIP

人教版2020年(春秋版)九年级上半年化学试卷b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .类比推理是化学学习中常用的思维方式。 以下类比推理说的正确个数是()化学反应通常伴随能量变化，因此能量变化必定是化学变化由于有机物是含碳化合物，所以含碳化合物一定是有机物由于复分解反应中元素的价数不变，价数不变的反应必定是复分解反应由于燃烧需要氧气，因此与氧气有关的化学反应是燃烧反应A.3个B.2个C.1个D.0个2 .我们的日常生活有很多变化，以下的变化不包含化学变化是()a .以干冰为制冷剂进行人工降雨b .嘴里嚼饭或馒头时感到甜味c .用石灰浆粉刷墙壁会露出水珠d .以煤气为燃料煮的菜肴常熟位于江南，水资源总量丰富，以下有关水的说法正确a .自然界的水硬水属于混合物，软水属于纯洁物b .水由氢原子和氧原子组成c .水中加入一定量的蔗糖，其导电性显着增强d .自来水生产过程中添加明矶的作用是凝聚水中浮游粒子，促进沉降4 .以下说法中错误的是：a .用燃烧的树区分二氧化碳和氮b .用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维c .用肥皂水区分硬水和软水d .用紫色剪切溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液5 . 流浪地球的热播知道“人工空气”实现了人类太空漫步的梦想。 氮(体积分率)为70%，氧为20%以上，含有CO2等。 下一个说法错误的是()a .“人工空气”高于空气中的氮含量b .在“人工空气”中，燃烧着的蜡烛不会马上熄灭c .“人工空气”中氮气的化学性质惰性d .在太空呼吸“人工空气”后，氧含量减少，但氧原子含量不变6 .以下实验操作正确的是()a.a乙组联赛c.d.7 .关于下一个水的说法，正确的是：a .活性炭可以将污水转化为蒸馏水b .水是用不完的资源，不必节约c .电解水时正极产生的是氢气d .水是常见的反应物，也是常见的溶剂8 .如图所示，实验的基本操作正确的是()a.a乙组联赛c.d.9 .规范的实验操作是实验成功的基本保证。 下一个实验操作是正确的a .滴下液体b .过滤c .加热液体d .连接设备10 .以下说法正确的是()用活性炭吸附的方法可以把硬水变成软水为了防止水污染，必须禁止使用化肥和农药用肥皂水可以鉴别硬水和软水电解水生成氢和氧的说明水由氢和氧元素构成液体的水变成水蒸气时，水分子变大A.B.C.D.11 .在以下变化中，属于化学变化的是()a .干冰升华b .菠萝榨汁c .透水性砖的浸水d .植物光合作用12 .不管把铁丝放入空气中怎样加热，铁丝都不会变红燃烧，只要把烧红的细铁丝放入加了氧气的储气瓶，火花就会四处飞散，燃烧得很凶。 下面的说明是正确的a .铁丝放在空气中，所以到不了起火点b因为空气中含有可以灭火的二氧化碳c .铁丝起火点太高d .加氧储气瓶内氧浓度大，铁丝与氧的接触面积扩大13 .超轻水又称“低重水”，是采用高科技制造技术降低自然界水中重氢含量生产的高级饮用水，前几天超轻水在欧美、日本广泛应用于癌症预防、保健养护、美容护理等领域。 下一个关于超轻量水的说法是正确的()a .超轻水不是氧化物b .超轻水和普通水的化学性质相同c .超轻水中的水分子不动d .喝超轻水对身体没有好处14 .使用量筒量取15mL的液体，将量筒抬到头上读，实际取得的液体体积()15mL以上小于15毫升c .是15毫升d .与人体身高有关15 .下列化学方程正确的是：A.H2 O2H2OB.H2SO4 NaOHNaSO4 H2OC.CuSO4 2NaOHCu(OH)2 2H2OD.2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2二、填空问题16 .各种物质之间有某种联系。 请选择a代替“大于”，选择b代替“小于”，选择c代替“等于”，分别选择a或b或c填空。(1)空气中气体成分的体积分率：氧气_氮气；(2)地壳中元素含量：铁_铝；(3)核外电子总数：氖原子_铵离子；(4)通常情况下的液体体积：将100 mL酒精和100 mL水混合后，加入_200ml。17 .化学术语是学习化学的基本工具。(1)请用化学术语填空。两个氢原子，2个钾离子，显示氯化铝中铝元素的价数。 _ _ _ _ _ _ _。(2)写出下列化学用语的数字“2”的意思：NO2的“2”表示_。SO42-中“2”表示_。18 .化学与生活密切相关。 必要时请填空。成为食品干燥剂的物质是_ (写化学式)我们需要干净的水，自来水的生产使氯气流动的作用是： _ _ _ _ _ _ _ _ _家用净水器中使用的活性炭利用其_性能测验要求使用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是_ (写物质名)为了缓和干旱，人工降雨中使用的物质是_ (写物质名称)。19 . (9分)根据初中学到的知识，组合以下机器回答问题(1)机器的名称：写a。(2)实验室选择d、e、I、j、k 5台仪器采集氧气时，反应的化学方程式是其中尚不足的仪器。(3)小明在实验室制作二氧化碳产生装置时，除了机器b、g以外，还需要选择上述机器的(标上号码)。 反应的化学方程式。(4)酊用浓盐酸和大理石在上述装置中反应，采集CO2验证其性质，观察烧杯中石灰水溶液不浑浊。 这个现象的原因是。(5)下图为测定空气中氧含量的实验装置图。 实验测定的硬质玻璃管容积为25mL，反应前后注射器的空气体积分别为15mL和9mL。通常，空气中氧气的体积分率约为21%，本实验测定的空气中氧气的体积分率，在装置的气密性良好的情况下，有可能成为误差的原因。装置中的气球有助于形成密闭系统，也有可能发挥作用。三、实验问题20 .通过化学的学习，掌握了在实验室吸气的规则，请结合图1回答问题(1)用装置a制造氧气。装置a制作的氧的化学方程式是： _冬冬使用AD收集的氧气，做了铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到剧烈燃烧、火花四射的现象。 我认为以下不是这个实验失败的主要原因。 _a氧不纯b气瓶中没有少量的水c铁丝的粗细d在铁丝上面的木柴烧尽，把铁丝放入储气瓶(2)学生们用二氧化锰催化过氧化氢水的方法制氧时，研究了影响化学反应速度的因素，实验数据如下表所示实验序列号过氧化氢溶液浓度浓度过氧化氢溶液体积ml温度二氧化锰使用量g聚氧体积ml反应所需时间s51200.1416.75ii.151200.146.0430535249.21iv30555210.76利用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制造氧的化学方程式是_从实验I与ii的对比可知，化学反应速度与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关系，从实验iii与iv的对比可知，化学反应速度与温度的关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化学反应的本质是微粒子之间接触、碰撞的结果，化学反应速度与微粒子的概率有关用一定量的过氧化氢制造氧气，为了降低反应速度，用适量的水稀释，产生的氧气总质量是减少、不变化还是增大_学过氧化氢制氧实验后，王林想起自己家里有消毒用的过氧化氢，发现过期了。 他用实验证明这种过氧化氢水完全变质了。 王林的实验步骤是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)使实验室常用的硫化亚铁块状固体与稀盐酸(液体)在常温下反应制备硫化氢气体。 硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，其密度大于空气，易溶于水采集硫化氢时选择的发生装置是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _硫化氢气体被放出到空气中会污染空气，硫