八年级生物下册第七单元 第三章生命起源和生物进化测试题

八年级生物下册第七单元 第三章生命起源和生物进化测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生命起源和生物进化的论述中，错误的是（ ）A化石为研究生物的进化提供了重要证据B原始生命的摇篮是原始海洋C原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体D生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化2 . 下列有关生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（ ）A生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等B原始的裸子植物和被子植物都是由原始的蕨类植物进化而来的C长颈鹿的祖先经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢变得很长D人类起源于古猿，最直接的证据是化石3 . 某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物，实验结束后正确的处理方法是（ ）A把蚂蚁随意扔掉B把蚂蚁全部杀死然后埋掉C把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中D以上做法都不对4 . 地球上的生物要想生存，需要的是（ ）A能量B有机物C氧气等其他条件D以上都需要5 . 生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势A从简单到复杂B从低到高等C从水生到陆生D从植物到动物6 . 下列哪个选项能正确表示植物在地球上出现的先后顺序（ ）藻类 蕨类 被子植物 裸子植物 苔藓植物ABCD7 . 古长颈鹿的颈和前肢不太长，经过长期进化成为现代长颈鹿。按照达尔文的观点，其主要原因是（ ）A颈长者凶悍，攻击力强B取食高处树叶使颈越伸越长C颈长者的繁殖力比较强D竞争中颈长者的生存机会大8 . 化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ）A缺乏能适应环境变化的可遗传变异B缺乏产生变异的能力C人类利用遗传学知识改造了这些生物D繁殖能力太低而逐渐灭绝了9 . 根据美国科学家米勒1953年的实验可以推测（ ）A原始大气中没有氧气B原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物C在原始海洋中，复杂的有机物不断相互作用，经过极其漫长的岁月逐渐形成了原始生命D原始生命可能来自其他星球10 . 原始地球上形成简单有机物的场所是（ ）A火山附近B原始海洋C原始大气D原始陆地11 . 建立了“进化学说”，在物种起源中阐述自然选择的科学家是（ ）A沃森和克里克B达尔文C林奈D拉马克12 . 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是：（ ）保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹就是化石原始生命起源于原始大气化石为生物进化提供了最直接的证据越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层中ABCD二、综合题13 . 生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：（1）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：_（用字母和箭头表示）。（2）乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是_（填字母）。（3）I是一种农业害虫，它的体表有坚硬的_和分节的附肢，它属于_动物。（4）G类动物特有的生殖发育特点是：_、_。（5）乙图中属于恒温动物的有_（填字母），图中没有涉及到的脊椎动物的类群名称是_。14 . 根据如图所示的几种植物，请分析并回答下列问题（1）图中，用孢子繁殖后代的植物是_（填字母）。（2）生活在水中，无根、茎、叶分化的是藻类植物，图中属于藻类植物的是_（填字母）。（3）_（填字母）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背负两面侵入